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成長一個艱辛又快樂的過程作文1000字

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書房的角落放着一個琴盒,琴盒中是一把承載着夢想的二胡。輕拉弓,又是那熟悉的聲音。

成長一個艱辛又快樂的過程作文1000字

初識二胡,即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色,包含着那時阿炳蕭瑟悽清的意境;輕快活潑的撥絃,即是阿炳對生活的嚮往。此刻,我戀上了二胡,擁有了一個夢想--學習《二泉映月》這首二胡曲。幼時,懷着滿腔熱血的我選擇了學習二胡。

《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級的曲子爲我奠定了基礎,讓我充滿了信心,讓我更加充滿了對《二泉映月》的憧憬。終於,我可以學習我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣着激動的心情,翻開了樂譜,整整五面的譜子使我驚愕了,竟還有從未學過的撥絃!要知道,之前的譜子即簡單又短小,我也花了不少功夫才背出譜子,勉強地通過了考試。這 整整五面的曲子,像一桶冰水直倒向我頭頂,頃刻間,焉了下來。失了信心的我,坐在位子上悶悶不樂地等待老師,心裏也非常着急,難道我就這麼放棄了麼?

老師推開門,二話不說,似乎一下子看穿了我的心思,慈愛的摸着我的頭:“不急,丫頭。我先拉一遍給你聽。”開始,那熟悉的旋律,那悠長的意境,貫徹耳膜,讓我重新回想起了自己的初心。看到老師無比投入的樣子,那輕撥音弦靈活的手指也助長了我的信心。“你還想放棄嗎?”“不!老師,我一定要學!我會學的很好!”

剛開始,不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域,僵硬地像塊鋼鐵一樣,老師就手把手地教我,溫暖的大手握着冰冷的小手,似乎音域溫婉了些,我開始強加練習,模仿着老師動作,體會着阿炳痛徹心扉、悽慘地令人哭泣的處境。在一個月的苦練中,音色已達到了三四分,老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。

家中練習時,已經數不清多少次左手因不斷摩擦琴絃、撥動琴絃而劃破流血,右手手腕也因無數次練習而經常扭傷。母親看着我滿是傷痕的雙手,爲我輕輕地包紮指尖,“你休息一下吧,你這樣會累壞的”我猶豫了,但一想到我夢寐以求的曲子即將就要練成了,我堅決地搖搖頭,繼續練習。指尖不斷劃破,包紮,劃破,包紮……夜晚,我也經常是徹夜不眠,背誦曲譜。

經過了六個月的磨練,滿懷信心的我走進考場,一向緊張的我變得鎮定自若,閉眼,拉弓,曲終,場內無不爲我鼓掌,老師眼泛淚光。回想學途,六年的堅持,我學到了二胡的真性情。即是我冒着寒風學習二胡,而別人卻圍坐在家中取暖;即使我頂着烈日學習二胡,而別人卻在空調下吹着涼風;即使我徹夜無眠,而別人卻正做着美夢……但,我終完成了我的初心,我的夢想。

在這六年裏,我學會了堅持,學會了不放棄;學會了“吃得苦中苦,方爲人上人。”的道理;我收穫了喜悅,亦獲得了成功。

成長的過程,若不像此艱辛亦快樂?

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