表面作文

經過三天的“戰鬥”，月考結束了。有個同學嚷嚷着：“成績出來啦，成績出來啦，成績單貼在班務欄上。”剛歸於平靜的教室又掀起一陣波瀾。

班務欄那裏聚集了一羣同學，你推我搡地搶位置看成績。我吹着口哨，慢慢踱向擠滿人的小房間。班排第一毫無疑問是我的，根本不用去看，已經走到門口的我又轉身回到了自己的座位。幻想着班主任對全班宣讀成績，嘉獎的場景，我手拿獎狀站在講臺上對全班同學說出學習心得和學習方法。

陽光從窗戶透進課室，風扇在天花板上來回轉動，吹來熱乎乎的風。班主任拿着成績單和一沓獎狀走進來，在講臺上等待着同學們安靜。我爲了能快點上臺領那張屬於第一名的獎狀大喊一聲，“安靜！”班主任說：“這次月考，想必成績大家都知道了，我就不一一宣讀了。在這裏我要表揚一個同學……”聽到這裏，我心裏不斷迴響着“馮？擇”三個字。班主任的聲音又一次響起：“那就是林利痧，這位同學考到了我們班的第一名，大家掌聲鼓勵！”

這不可能！第一名不是我！他那不思進取的樣子居然能考到第一名？我的心像斷線的珠子，怦怦直跳。他從我身邊走過去領獎狀，帶起一陣風，我不禁打了一個冷戰。

林利痧，班上同學對他的印象都不好。他不但在學校要求全體學生住宿的情況下選擇走讀，而且上課老是擾亂課堂紀律，特別是英語課的時候，他開小差、傳紙條、睡覺、唱歌……英語老師因爲和他家裏人挺熟的，對他特別縱容。下課鈴剛響起，他就已經飛奔出課室，奔向足球場了。而我則在教室裏，爭分奪秒地認真複習。正因爲這樣，我對他能考第一名充滿了疑問。

直到有一天，上英語課的時候他和組裏的人玩撲克牌，英語老師看到之後氣沖沖地把林利痧揪了起來，並沒收了撲克牌，帶着他那有着濃厚東北口音的腔調罵道：“你自己一個人上我的課玩，我可以忍受。但是你打擾別的同學學習，我不能忍受。他們做不到你那樣，你別以爲我不知道你每天回到家裏之後就一直在房間裏做作業，複習到凌晨兩三點，課外的練習冊做完了一本又一本。你可以有自己的學習方式，但不能擾亂別人。”

全班同學注視着他，他漲紅着臉，低着頭一動不動。下課鈴響起，他比往常更快地衝出了課室。我走到他的位置，看到了那些已經被我們寫皺的練習冊，卻整整齊齊地排列在他的課桌上。我拿起一本嶄新的練習冊，心想這麼新的練習冊怎麼可能寫過。當我翻開的時候，我被那佈滿了鮮紅的解題過程的筆跡嚇得猛退了一步，練習冊掉到了桌子下面。我真是太天真了，只是他努力的時候我們看不到而已。