我眼中的《青銅葵花》作文

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！我是南京致遠外國語小學分校三（1）班的許悅萌。

你們知道嗎？最近我一直在和三年級的小夥伴們一起閱讀《青銅葵花》這本書呢！轉眼間我已經讀完了這本書，我有好多話想要跟大家一起分享交流！

《青銅葵花》這本書不同於我之前讀過的許多兒童書，這是一部書寫鄉村生活的兒童書。

書中有大量細緻的環境描寫，包括當地的動植物與季節特點。讀完之後讓人可以在腦海中清晰地浮現出書中的場景，清晰到我彷彿就是默默站在大麥地村的土地上看着書中一切的發生。於是我和媽媽進行了關於書中內容的討論，我的思考主要分爲三個方面：是不是童話、關於貧窮以及書中的美好。

我覺得青銅家與葵花家的緣分實在太巧合了，從名字到彼此見面時莫名的熟悉感，以及葵花爸爸說青銅長得很像葵花的哥哥。還有葵花爸爸的突然離世更是讓人感到意外。這應該是故事裏纔有的情節吧？另外，南瓜花真的可以裝螢火蟲當做小燈嗎？

再想想我又覺得怎麼可能是童話啊！大麥村實在太貧窮了，全村竟然只有學校和嘎魚家是磚房。在這片土地上的村民們經歷着與火災、大風、暴雨、寒冬，還有蝗蟲的較量。明明有魚可以抓來吃啊，還有那麼多的飛鳥野禽。爲什麼勤勞、善良又懂得生活的青銅一家會一直徘徊在貧窮的邊緣上呢？

說到嘎魚，這個人物倒是很真實。雖然我沒有在鄉村生活的經歷，但是嘎魚很符合他這個年紀頑皮男孩的形象。一出場就惡作劇鬆開了老榆樹上的船繩，逗哭葵花揚長而去。不光嘎魚，連他放的鴨子都真實得很，哄搶茨菇的鴨羣、跑到別羣裏的公鴨等等，真是活靈活現。

嘎魚的爸爸也是一個有血有肉的形象！他會用鴨蛋反覆計算葵花的生活費，也會在知道嘎魚故意讓鴨羣吃掉了青銅家的茨菇時當衆狠狠地教訓嘎魚，還會在青銅奶奶生病時默默地送上兩隻鴨。也許正是因爲有這樣的爸爸，在文章的最後出現了一個成長了的嘎魚，他主動幫助青銅和葵花躲藏並送飯捎話，此時的他們不再是對頭而是真正的夥伴。

嘎魚是幸福的，青銅也是幸福的，他不光有爸爸媽媽，還有奶奶、葵花和牛。書中說青銅家像一輛破舊的馬車，這話一點都不假。但是無論是火災、暴雨、饑荒，還是疾病，誰都沒有抱怨，有的只是更加勤奮和努力。尤其在遇見了青狗之後，青銅忽然覺得自己就是最幸福的孩子。有媽媽在的家，被子衣物永遠乾淨整潔；有爸爸在的家，可以遮風擋雪；更何況還有這世上最善解人意的奶奶，她是最懂青銅的人，即使青銅不說話，她也總能猜到青銅心裏在想什麼。奶奶也是最愛葵花的，那愛就像是書中無邊無際的棉花地，柔軟溫暖。

葵花爸爸的離世似乎帶着一點文藝的色彩，讓每個想起他的人感覺他只是融入了那片葵花田中。奶奶和牛的離世是轟轟烈烈的，讀到這裏時，我的心好像蓄滿了水，格外沉重。我並不瞭解牛，但我想一隻牛兒的壽命怎麼只有十幾歲呢？我和媽媽去查閱了資料發現家牛的壽命一般在20至30歲，野牛的壽命大約12歲左右。青銅家的牛分明是一隻水牛啊！多希望它可以更長久地活着。它肯定也是希望可以繼續作爲青銅家的一份子而活着。也許是因爲它付出得太多了，過度地消耗了生命。奶奶也是這樣不斷地付出，甚至將值錢的寶貝一件一件地當掉了，因爲在她眼裏青銅和葵花纔是最珍貴的。年邁的奶奶像是受到了某種召喚執意去了棉花地勞作，她大概覺得這是她最後能爲孩子們做的事情了。

牛兒說它活過了，很值得。它是這個世界上一頭最幸福的牛。幸福是什麼？我和媽媽討論着。現實生活中我們去過很多地方旅行，吃過各種精緻而美味的食物，穿着各種名牌服裝，過着書中那個年代的人無法想象的生活。但我們的生活中既沒有牛，也沒有那樣的田野。我身邊的人總在忙碌，我也總在忙碌，我們似乎都在生活中越來越快地奔跑着。

媽媽說：“回憶一下這本書給你的感受吧。”“好的。這本書中寫盡了各種苦難，但是我在回憶這本書的時候，卻會感受到許多說不出的美好。不光是書中的主角們，還有村長和村民、幹校的人、銀杏船上的阿姨們，他們每一個人都是這份美好的來源。”我回答到。“說得非常好！”媽媽接着說：“青銅一家善良、勤勞、努力，生活得乾淨而得體，把蘆根都嚼出甜味來。我們現在已經擁有了美好的物質生活，但是我們在精神上要學習書中人物面對困難時堅持抗爭的精神，保持善良，善於生活。在忙碌的生活中品嚐生活的微甜。”

我覺得媽媽說的很對，我還想說：“感謝曹文軒爺爺和許許多多的兒童書作家，感謝他們創作了這些營養品，滋養着我們的心靈。”

相信每位同學都有自己的閱讀感想，歡迎你來三（1）班跟我聊一聊哦！