我眼中的物理老師作文800字

“教師是人類靈魂的擺渡者，”他們以一顆奉獻之心勤勤懇懇，一絲不苟地引領着一批又一批的學生駛向夢想的彼岸，春去秋來，寒來暑往，不曾停歇。

物理老師喬孟文就是我追夢之舟的擺渡人。

高挺的鼻樑上架着一副方框眼鏡，鏡片的背後是一雙包含着睿智與機敏的眼睛。課堂上，他是“領軍人”，帶領我們征戰題海，殺伐果斷，頗有“指點江山”的氣度。課堂下，他是溫和慈愛的師長，自帶一身儒雅的氣質。喬老師的剛柔並濟，讓我們對他更加敬愛。

喬老師的課堂更是“一絕”。在他清新的思路之下，你會發現“傳送帶問題”原來沒有那麼難，反覆伸縮的彈簧小球你也可以輕易把握，在複合場中轉圈圈兒的粒子原來是“有跡可循”的……他很注重課堂效率問題。記得有一次，喬老師的板書出現了一個小錯誤，被同學們指正後，喬老師十分欣慰，並告訴我們要善於發現問題，說罷，他眉頭一挑，繼續說：“下一次我故意寫錯，你們要是能發現，就說明認真聽講了，沒發現就是不專心。”大家鬨堂大笑，而後聽課更加專心，企圖捉住喬老師的下一次“錯誤”。喬老師也有許多暖心的細節；比如板書時，他會側着身子以免旁邊的同學看不見，提問時也常常帶着微笑。這樣的老師，這樣的課堂，我們怎能不喜愛呢？

喬老師已從事教育行業二十幾年，他對教育的熱愛未曾消減，躬身於立德樹人的教育理想，致力於將學生送達理想大學的彼岸。每次上課前兩分鐘，喬老師都會到教室外候課。有時一天八節課，他也依舊激情飽滿。他在黑板前奮筆疾書的身影，他在自習課巡視的身影，他在辦公室爲學生解惑的身影，伏案批改作業的身影，都深刻地印在我們腦海中。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”這句詩就是對喬老師最好的寫照。

身爲一名資深教師，喬老師能夠清晰地把握高考方向，在高三一輪複習過程中，喬老師耐心細緻地帶領我們攻克每一個難點，力求“吃透”，面對易錯題，他不厭其煩地多次強調。當我們考砸時，喬老師會告訴我們透過錯題去把握題的本質；當有同學敷衍作業時，喬老師會嚴厲地批評並督促他們認真完成，遇此良師，吾何其幸哉！

粉筆灰紛紛落下，書寫的是喬老師的青春年華；時光緩緩流淌，帶走的是他嘔心瀝血培育出的學生。他把一屆又一屆的學生渡向夢想的彼岸，不求回報，不求名利。他像是雨露，滋潤了我們乾涸的心田；他像是指路明燈，照亮了我們的高考之路。