做一個特別的橙子作文1500字

很幸運在我15年的人生課堂上，有兩位優秀的啓蒙老師。他們給了我全世界和愛，讓我在言傳身教中成長，讓我有勇氣和信心把自己的故事，娓娓道給大家聽。

我小的時候特別內向，怯於發言，也不敢積極表現自己。以至於當面對自己有能力也渴望去做的事時，一次又一次任由機會從我眼前溜過，始終不敢邁出那第一步。

小學二年級的一個午後，我氣鼓鼓地憋着一肚子話飛快地跑回家，面對桌上愛吃的糖醋排骨也絲毫提不起興趣，像個小機關炮似地和媽媽抱怨：“我們班班長就是個草包！學校文藝表演我們班要出個節目，我怕自己弄不好就沒報名，結果班長什麼都不會還去表演節目，還不如我呢。丟人，氣死我了……”

我暗暗腹誹“老師怎麼不讓我去呢……”，憋着氣地扒飯。媽媽並沒有直接回答我，而是徑直走去廚房，拎出了一袋橙子。我不明所以，疑惑地盯着這袋平平無奇的橙子。媽媽笑了笑，將橙子放到我面前。“挑一個最好的橙子出來，”媽媽說到。我愣了一下，隨後接過沉甸甸的紅色網袋，仔細觀察着每一個橙子。這些橙子都一樣的新鮮，黃澄澄的果皮點綴着熠熠光輝，每一個都滿盈着沁人的果香，手感也都那麼的厚實柔軟……

我託着腦袋想了好久，也沒想出來究竟怎麼選才最公平合適，委屈地開口問媽媽：“媽媽，這些橙子都一樣，讓我挑哪一個啊——”媽媽點點頭，摸着我的小腦袋，“對啊。在老師的眼裏，你們就像是這些橙子，一模一樣，都那麼可愛，怎麼選呢？如果想要被選擇，就要先讓別人看見自己的特色。要敢於表達自己，就像你們班長一樣，做一個勇敢又特別的橙子。”

那一刻，在我小小的年紀裏，第一次體會到了“醍醐灌頂”。

不久後在一堂挑選朗誦比賽參賽選手的班會課上，我聽見了一個小橙子勇敢的嘗試。“老師，我想試試。”我舉起了以往猶豫了很多次的手，發出了自己勇敢的宣言——我這個小橙子有能力也有信心被選擇，也值得被選擇。後來，“做一個特別的橙子”這句話一直伴隨着我的成長，我漸漸意識到：做一個特別的橙子，不僅要學習掌握各項能力、知識，也要敢於善於表現自己，充分發揮主觀能動性並積極抓住機會。這樣才能不斷鍛鍊完善自己，在散發着光芒的同時，擺脫了自己的恐懼。同時那點點微茫也會照亮別人，賦予他人見賢思齊的勇氣。

母親的“橙子教育”就像一陣溫柔的穿堂風，輕柔地吹過我躲在門縫處張望的眼睛。不由自主的，我走出那條小巷，發現一直侷限着我的“第一步”，也不過如此。很感謝媽媽沒有一味地埋怨我的怯懦，沒有固執地讓我勇敢，強加給我許多“你應該”；她用溫柔的愛引導着我，自己領悟、自己嘗試。“特別的橙子”已經在潛移默化中和媽媽的其他教育融爲一體，共同構建了我生命的個體。他們的教育和我一起，在成長中慢慢雕刻着靈魂。

我曾經問過爸爸媽媽，我是你們的什麼。爸爸媽媽相視而笑，思忖良久，繼而緩緩說：“你是我們的孩子，是我們送給世界的禮物。”我吐吐舌頭，調侃道“我還以爲你們會說我是你們的希望之類的呢”。爸爸卻突然嚴肅地對我說“不，你不是我們的希望。你是你自己的希望。你可以做屬於你自己的夢，那夢裏不必有我們。我們愛你，但不能給予你思想和追求。那屬於你，屬於我們做夢也無法到達的明天。我們愛你，也僅此而已。”隨後，父親將那首詩歌《給我的孩子》用嶄新的筆記本抄寫了一遍給我，我也一直珍藏着這份偉大的愛的教育。

《目送》裏說：“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”或許父母子女的緣分，不過一場目送。目送着父母老去在時光長河，目送着我們漸行漸遠，逐步走向他們做夢也無法到達的明日。但這是生命的演替嗎？我想這不是。我覺得這更像是生命的延續：像植物把生命留在種子裏，像詩人把生命留在風裏的詩句裏，父母把家風美德留給我們，留在我們的靈魂深處。

我父母的愛從來不是和“別人家的孩子”的一場比較，不是“成龍成鳳”的武斷期望，他們希望我成爲一個獨立且豐富的人，在未來能給自己和世界，創造更多驚喜和美好……

正如紀伯倫的詩中所說，“父母是弓，兒女是從父母裏射出的箭，開弓之箭再也無法回頭。”但飛箭與彎弓之間的眷戀，是最難忘懷的溫情。或許在有些倔強彆扭的年紀，有些愛難於啓齒，但你我之間，得意而忘言。