尋覓歷史長河中的英雄氣作文

漫長的歷史長河之中，涌現出許多名人異士。而歷史已經流逝，名人異士也已經不復存在，但傑出人物身上呈現出的“英雄氣”，卻像養分一般不斷沉積，在深深的泥土中猶如金子一般閃閃發光。

論逍遙，品自由“英雄氣”。“北冥有魚，其名爲鯤……”，每當讀起這句話，總能想起那位隱居南華山的南華真人。他有着大鵬般的翅膀，有着吞吐萬物的氣魄，有着與宇宙相通的神魂，他就是莊子，是被解讀幾千年卻依舊神祕莫測的人物。他的才華不可小視，著書十餘萬字。莊子認爲順應事物的自然本性才能獲得不受時空限制的絕對精神自由。他的思想，是能夠點燃靈魂的無上光明。“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”，他將名利拋到腦後，精神世界如蝴蝶一般輕盈。反觀我們很多人的生活卻如一潭污泥，處處受到名利的束縛，甚至不惜傷害自己的身體。這與“雖貴富不以養傷身，雖貧賤不以利累形”背道而馳，這一股“自由的英雄氣”正是我們應該學習的。

撰《史記》，品毅力“英雄氣”。魯迅先生曾經對《史記》這樣評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。《史記》是司馬遷所著，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史，是我國第一部紀傳體通史。但是，你知道司馬遷爲此付出了多大的代價嗎？“李陵事件”致司馬遷遭受非人的宮刑，生不如死。遭受了如此沉重的打擊，失去了一個男人最起碼的尊嚴，卻只做得一個小小的史官。即便如此，他也沒有放棄父親的遺志，肩負史家之責，憑藉頑強的毅力，忍受着萬般屈辱，編撰史書，用如椽大筆在暗夜裏執燈寫下一個個英雄人物的英雄事蹟，感染着世世代代的後人。反觀現在的中學生，小小的挫折就有可能讓大家一蹶不振。哪裏會受到司馬遷那麼大的打擊和屈辱呢？我們還不應該學習他在困境中堅持完成大志的毅力嗎？

統中國，品格局“英雄氣”。有一個婦孺皆知的英雄秦始皇，他掃六合，平天下，制尺度，統貨幣……人們常說他是暴君。他焚書坑儒，用血肉之軀築長城，他真的是暴君嗎？換個思維想想，你纔會懂得他的格局有多麼闊大！當時的社會現狀，百家爭鳴，思想紛亂，其中儒學最爲盛行，焚書坑儒應該也是秦始皇統一思想的一種方法吧？再者說具體焚的是否是“真書”，坑的是否是“真儒士”現在仍有待考證。用血肉之軀築萬里長城難道是爲了好看嗎？不是的，沒有它，北方人民哪能安家？沒有它，歷朝歷代難道要以身軀抵禦匈奴？沒有它，中國北方的領土怎能完整保存下來。他錯了嗎？顯然沒有。秦始皇是以渺渺之身，震六世之餘威，席捲海內，剪滅六國，完成了一百五十年秦國六代先王的遺願，爲秦統一天下的事業畫上了完美的句號。有人說百萬雄師輩劉邦項羽消滅了。怎麼可能呢？他讓蒙氏兄弟三十萬北上，擊匈奴建長城；五十萬大軍南征，平定南方，這纔有瞭如今的南面版圖。他雄視天下囊括宇宙的“英雄”格局讓後人驚歎不已，更讓我輩震撼！

細看歷史長河，縱橫鋪開來，還有許許多多的“英雄氣”。有“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲”的屈原，保持自己的本心，寧死不屈，即使屢受挫折也不會改變自己的志向；有舍小取大的藺相如，甘願犧牲自己的利益來維護趙國的繁榮穩定；有負荊請罪的廉頗，自矜功伐爭名奪利，辦事直腦子，不知道變通，但當他明白了自己的過錯，知道自己爲爭名奪利愧對大夫藺相如，他便負荊請罪。他們都張揚着各自不同的“英雄氣”，不忘初心，寬容謙遜，知錯能改……

現在的中學生大多都是溫室裏的花朵，更需要涵養這種“英雄氣”。做事的時候避免三分熱度，堅持自己的志向不改初心；和同學相處也應該寬容大度，和睦友善；做錯事要勇於改正，做到知錯能改。

徜徉歷史長河，這些“英雄”氣魄對於我們的現實生活影響頗深。正如梁啓超說：“天下惟庸人無咎無譽。故譽滿天下，未必不爲鄉愿；謗滿天下，未必不爲偉人。”無論是“鄉愿”還是“偉人”，他們都有屬於自己的“英雄氣”，因爲，我們也要培養我們的英雄氣，千古留青名。