面對青春我流淚了作文

青春程着風呼嘯而過，你是我相隨相伴的暖陽。青春的美麗珍貴。就在於她的無邪和無瑕，在於它的可貴不可求。

陽光從背後傾斜而至，繞過您，落在對面的牆上，留下一個清晰的剪影。老師，您還記得嗎？在以前，我們大家歡聚在一個課堂裏，一起歡笑一起……但遺憾的是我們會隨着時光的流動而彼此分開，雖然您送走了我們，但還會有一批又一批的學生，我們離開您，也還會迎來一位又一位的老師，但是您和我們在一起的那些美好的回憶卻是一段一段時光之和怎樣沖刷都沖刷不掉的美好回憶。

每個人的心中都有一朵花。我只願，全世界的花都好好地開。老師，您心中也有朵屬於我們的花，是嗎？在我的印象中您與其他老師截然不同，不僅僅是因爲教學方法不同，您的爲人也不同。我覺得其他老師的教學方法比較古板，而您的教學方法就不一樣了。你會根據我們現在的學生缺乏的因素來調整教學方法。比如，你給我們的長假作業並不是抄寫課文、卷子、生字詞、練字等等。而是寫週記、看新聞和抄寫《山字經》、《增廣賢文》、《聲韻啓蒙》《弟子規》等等我知道您叫我們買書看，是爲了讓我們以後能夠更好的寫作和做閱讀題，當然了，你也會爲我們提供一些書名任我們去挑選。你知道我們現在的小孩不喜歡看書，喜歡玩遊戲，所以專門爲我們佈置了這個作業。而您叫我們抄寫《山字經》、《增廣賢文》、《聲韻啓蒙》、《弟子規》等書則是爲了讓我們養成變好的習慣。看新聞，則是爲了讓我們瞭解各地的情況，讓我們的知識範圍從課堂拓展到課外，讓我們的視野更加遼闊。

你很注重我們的思想，甚至比學習還注重。因爲你曾經對我們說過：一個人就算成績再好也沒有用，一個人只要有思想好，行爲好才行。您還告訴我們一個故事，這個故事我一直記着的，從沒忘記過。它就是在很久以前有一加大企業公司，想要招聘一位員工。許多的人都去應聘，但最終都沒能應聘上。出乎意料的是這家公司選上的是學業平平，相貌平平，沒有任何優點可言的人，在他的身上，沒有任何一處閃光點。而那些有學業的相貌好的，有優點的都沒有應聘上。其原因是他們都缺少了一樣重要的東西——一顆善良的心……

但好景並不長，總有一天我們將要分道揚鑣即使彼此安慰天下沒有不散的宴席，即使早早就約定好長大後的重溫，但我們最終還是要面臨分離，面對分別，儘管誰也不願分離，但我們終究不得不面對分離。

老師站在臺上，送完了我們這學期，在離別那個時刻老師沉默着沒說話，老師身上的那股熟悉的清新氣味包裹着我，我幾乎哽咽。一個人要用點多少幸運，才能遇到另一個人？

回到了家中，熬到了晚上，夏意還未散去，冬風卻早早帶來一抹蕭瑟和淒涼，稠密的烏雲將原本還有一絲暖意的微光遮掩而去，天在這時下起來如同針一般的雨，我輕坐在房間裏柔軟的牀上，透過窗戶，望向外面漸白的空無一人的田野，老師最後傷感的眼神浮現在眼前。心頭不禁泛起一絲酸意，眼淚也不知何時流了出來，打溼了被蓋。

再次回到教室，已是下學期了。回到教室發現心裏空蕩蕩的，同樣的教室，同樣的同學，不同的——老師。

感謝生命中那些相遇，在我人生的底色上，抹上一層粉紅。