【精選】幼兒園畢業活動方案遊戲（5篇）作文

篇一：幼兒園畢業活動方案遊戲

活動目標

1、知道自己長大了，有即將成爲小學生的自豪感。

2、大膽的在集體面前進行展示、表演。

3、感受離別的心情，產生對幼兒園、老師和同伴的依戀之情。

重難點

大膽的在集體面前進行展示、表演

活動準備

1、幼兒已學會《畢業詩》、《畢業歌》和《再見吧，老師》，並在老師的幫助下排練節目。

2、在同年齡班級中招募小主持人並彩排。

3、製作家長活動邀請涵請家長參加，併發放活動通知，提出活動的要求，同時安排家長代表發言。

4、幼兒不同時期的照片（入園、小班、中班、大班）。

5、教師準備幼兒畢業證書，佈置活動會場。

活動過程

1、活動開始：

★主持人宣佈活動開始。

★觀看照片（配音樂），引導幼兒感受自己的成長曆程。

主持人：看到這些照片，你想到了什麼？現在你有哪些變化？

★主持人小結：小朋友們都長大了，學會了許多本領，馬上要從幼兒園畢業了，真爲你們高興。

2、畢業典禮：

★幼兒園園長致畢業詞，祝賀小朋友們成長和畢業。

★幼兒代表和家長代表發言，感謝幼兒園和教師的教導。

★”畢業生”有序上場，園長和教師頒發畢業證書，並拍攝集體照。

★幼兒集體朗誦《畢業詩》，並演唱《畢業歌》。

★畢業班教師共同朗誦詩歌，表達對幼兒的希望和情感。

3、彙報演出：

★小主持人輪流主持節目。

★各班幼兒分別展示、表演節目，進行彙報演出。

★幼兒共同演唱《再見吧，老師》，並對老師說說想說的話。

篇二：幼兒園畢業活動方案遊戲

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅。

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的嚮往之情，並使家園聯繫得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業班以班爲單位，做好表演節目的準備工作，要求每個幼兒有機會參加活動。

2、在活動場地做好佈置。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午

活動地點：xx電影院

活動人員：大班全體幼兒、家長

四、活動過程：

(一)家長簽到。

(二)園領導致辭和講話。

(三)家長代表發言。

(四)大班幼兒彙報演出。

篇三：幼兒園畢業活動方案遊戲

一、主題：

寶貝的成長錄——學前班畢業季

二、形式：

會場佈置成輕鬆陽光的Party形式。

儀式舉行前兩天向小朋友家長髮放邀請卡。

家長要爲孩子準備畢業禮帽。（家長和孩子自己設計完成）

流程：

1、主持人宣佈畢業典禮開始。請家長到休息區就坐。

請園長講話爲小朋友送上畢業祝福。

2、老師代表講話，主要內容有對小朋友的寄語、對家長們說的話以及小朋友今後的教育指點。

3、小朋友答謝老師和家長的節目表演（1—2個節目即可）

4、親子活動：家長和小朋友共同製作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，並說出想要對老師說的話（攝像師要拍攝每一個小朋友對老師說話的場面）。老師要回贈小朋友畢業紀念卡。老師將收到的卡片掛在祝願牆上。（音響播放輕快音樂）

5、家長將禮帽遞予老師，老師爲小朋友帶上禮帽。園長爲小朋友撥帽穗，以示正式結業。

6、合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請小朋友和家長一起在學校祝福牆前面拍照留影。

7、校長切慶祝蛋糕，老師爲小朋友分蛋糕，與家長一起享用，小朋友之間互贈禮物。

8、宣佈以示結束。製作畢業特輯光盤和照片，家長自願訂購，爲孩子留得紀念。同時也爲幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網站或者印在宣傳彩頁上。

三、會場佈置：

會場可以選擇在校園內，正中是主席臺（舞臺），一側爲學生方陣，一側爲家長休息區。主席臺前準備桌椅和遮陽傘，以備親子活動和會後Party所用。

四、儀式要求：

要求老師統一着裝，學生統一校服。

負責攝影人員2名，負責攝像人員1名。

慶祝蛋糕1個，果汁、紙杯若干。

祝願牆一面。

卡片紙、彩筆、剪刀若干。

篇四：幼兒園畢業活動方案遊戲

設計意圖：大班幼兒就要畢業了，他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。爲了支持孩子們表達情感，留下對幼兒園生活的美好回憶，我們開展了我的畢業DIY主題活動，本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。

活動目標1。在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達想法和感……

設計意圖大班幼兒就要畢業了，他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。爲了支持孩子們表達情感，留下對幼兒園生活的美好回憶，我們開展了“我的畢業DIY”主題活動，本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。

活動目標1。在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達想法和感受。

2、在小組活動中相互學習、共同合作，嘗試自主解決問題，獲得成功的體驗。

活動準備1。物質準備：幼兒前期製作的紀念冊《美好的回憶》。

2、經驗準備：幼兒有一定的小組活動經驗。

活動過程一、集體分享交流活動進程，激發幼兒參與活動的願望師：請每組小代表分享一下你們的畢業DIY進展情況，你們完成了什麼，今天要做什麼，有什麼需要大家幫忙的。

1、紀念冊“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，並進行了分類。(教師引導幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來)各組明確任務，開展製作活動1。各小組明確任務分工。

師：剛纔工作組分享了各自前期的工作，並提出了今天的工作計劃，小朋友也提出了新的建議。那麼接下來就請各個小組按照你們的計劃繼續今天的工作。

2、各組自由開展製作、互動。

指導重點：教師觀察幼兒的活動過程，基於每組幼兒的需要和特點，適時幫助他們梳理各自的發現。

師：你們是怎麼做的？爲什麼要用這些方法？還有什麼問題嗎？

(1)宣傳片組：能通過多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動。

師：你們都收集了哪些素材？是怎麼運用這些素材的？

重點：幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。

(2)畫卷組：能自信地介紹自己的作品，表達自己的感受。

師：你自己覺得有哪些好的地方和需要調整的地方？誰給大家介紹自己的作品？你瞭解同伴的作品嗎？

(3)紀念冊組：學會分工、合作，並藉助同伴的力量完善收藏。

師：你們打算怎麼做？最後每個人製作的部分如何銜接？

重點：抓住本組幼兒分工的特點和優勢，幫助他們梳理和分析各自的收穫。

三、集體分享，梳理經驗1。各組分享“我的畢業DIY”。

師：經歷了這麼久的準備，讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧！(請每個小組上前展示、分享)指導重點：鼓勵並引導幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。

2、自主表達欣賞作品的感受和畢業的感受。

師：你們的畢業DIY作品歷經了三個多星期，老師爲你們的堅持而驕傲，你們的作品真的很棒，寄託了你們的畢業心願，寄託了你們對小朋友、老師和幼兒園的喜愛和留戀之情。希望你們能帶着這份感恩和不捨開始新的生活。

指導重點：鼓勵並支持幼兒間自由交流，分享各自的感受和建議。

活動延伸1。進一步分享活動中的收穫，討論需要改進的地方，爲繼續製作做好準備。

2、回家後給爸爸媽媽講述自己的製作過程，和家人分享成功的體驗。

篇五：幼兒園畢業活動方案遊戲

我們在時代春風裏，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭着鼻子拉着媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園裏學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。

活動目標：

1、體驗畢業離園時的惜別之情，感謝家長的養育之情以及幼兒園老師的教育之情。

2、享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。

二、活動主題：

”在燦爛陽光下”

三、活動總策劃：

四、接待組：

1、家長來賓的接待、引導。

2、邀請書的制定、發放。

3、體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發放。

五、後勤組：

1、物資的採購：各類演出用品、演出服由節目負責老師統計購買，礦泉水、幼兒點心。

2、現場資料的整理：照片、報道。

3、畢業證書。

4、車輛的停放、秩序維護。

5、場地的整理。

六、場地環境佈置：

1、舞臺佈置：橫幅內容確定及製作、舞臺裝飾等。

2、畫展布置：展板的製作

3、幼兒在園的生活PPT製作、展示：

4、教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

5、活動當天展板的維護：

七、活動安排

1、活動時間：

2、活動地點：小學體育館

3、活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，並邀請街道、社區領導參加活動。

4、節目流程表及人員安排

(1)主持人：各班一位幼兒(備註：兩男兩女)備註：主持人配備黃嬌

(2)節目排練時間：4月23日——6月14日(大約7周時間)排練可利用遊戲課的時間，或午睡時間。

(3)演出幼兒安排：

(4)催場：

(5)拉幕：。

(6)上下場指引：

(7)音響：

(8)攝像：拍照：

(9)醫務應急：靜

(10)節目具體流程和人員安排。

序號節目名稱負責人備註