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2022以端午節爲主題設計幼兒園活動方案(推薦5篇)作文

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篇一:2022以端午節爲主題設計幼兒園活動方案

2022以端午節爲主題設計幼兒園活動方案(推薦5篇)

端午節是我國中華民族傳統的節日,由於託班幼兒年齡較小,爲了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品,結合我園的傳統節日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動,在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。

一、環境佈置

主題牆:掛滿糉葉包成的小糉子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。

二、教學活動

由於託班年齡較小的特點,我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及糉子、香包等風俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了糉葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化,樹立民族意識,培養我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。

篇二:2022以端午節爲主題設計幼兒園活動方案

端午節是我國的一個傳統節日,它有着獨特的風俗,如:吃糉子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開展主題活動,既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以藉端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。

一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料,瞭解端午節有關的知識和風俗習慣。並通過宣傳欄、家園聯繫欄、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。二是通過蒐集有關端午節的詩詞、民間傳說,蒐集愛國詩人屈原的事蹟,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包糉子的指導。幼兒自己動手製作“糉子”,感受着民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嚐、分享自己的勞動成果。四是製作並相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,並互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。

通過“我們的節日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,發展自我個性,進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。

篇三:2022以端午節爲主題設計幼兒園活動方案

自制香包

主要涉及領域:

藝術

[活動目標]

1、知道端午節有掛香包的習俗,初步瞭解香包的功用及製作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。

[活動準備]

1、製作香包所需的材料(艾草、乾花、針、線等)。

2、幼兒已有刺繡經驗。

3、民間音樂。

[活動過程]

1、觀察香包,瞭解掛香包的用途,激發自制香包的興趣。

★指導語:什麼叫香包?端午節人們爲什麼要掛香包?

2、討論、探索製作香包的方法及注意事項。

(1)研究製作香包的方法步驟。

★指導語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

(2)討論做香包的注意事項。

★指導語:做香包的時候要注意些什麼?

3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

篇四:2022以端午節爲主題設計幼兒園活動方案

中國的傳統節日端午節即將到來之際,爲了讓孩子進一步瞭解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。20——年-月-日,——幼兒園開展了端午主題活動之快樂包糉子活動,中大班的小朋友和老師一起親手包糉子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進來呢,大家都體驗到了包糉子的快樂。

活動前幾天,老師們就已經給孩子們講解了許多關於端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動着,其中最爲孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,孩子們瞭解了端午節的來歷及意義,瞭解了我國傳統的風俗習慣及文化。

幼兒園裏的老師們也早早的準備好了包糉子的材料,首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然後在老師的帶領下準備包裹糉子。

代老師先給大家演示糉子的製作方法,孩子們認真地傾聽着。演示完畢後,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的糉葉間”,幾分鐘後,在孩子們辛勤的努力下,一個個形態各異的糉子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊含着孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展,小朋友們都知道了農曆五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品糉子的習俗。

在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節日氣氛裏學習了包糉子,既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力,又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解,獲益匪淺。

篇五:2022以端午節爲主題設計幼兒園活動方案

一起過端午

主要涉及領域:

綜合

[活動目標]

1、通過知識競賽、趣味遊戲、品嚐美食等活動,進一步豐富端午節的相關經驗。

2、在“大帶小”活動中,增進關心弟弟、妹妹的情感,體驗與弟弟、妹妹共度節日的快樂。

[活動準備]

1、師幼共同蒐集端午節的資料並佈置環境。

2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

3、師幼共同準備才藝展示節目。

4、端午美食。

[活動建議]

1、出示糉子,引出端午節的話題

2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規則和要求。

3、才藝展示及遊藝競賽活動。

(1)情境表演:《端午節的傳說》。

(2)以新編小組爲單位開展知識競答:

①端午還有哪些名稱?

②端午節有哪些習俗?

③爲什麼在端午節要吃糉子?爲了紀念誰?

④端午節掛“五端”,是哪“五端”?

⑤端午節吃“五黃”,是哪“五黃”?

⑥端午節,人們爲什麼給小孩子帶五色香囊?

(3)以小組爲單位,開展遊戲活動(如:包紙糉子比賽、拼龍舟競賽等)。

(4)幼兒才藝表演活動。

4、“大帶小”端午美食品嚐活動。

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