第31屆全國城市節約用水宣傳週活動方案（精選5篇）作文

篇一：第31屆全國城市節約用水宣傳週活動方案

活動目標

1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

2、萌發幼兒節約用水、保護水資源的意識。

3、發展幼兒的觀察和語言表達能力，爲汶河位於家鄉而自豪。

活動準備

1、請家長配合生活中注意節約用水並有意識引導幼兒節約用水。

2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。

3、（1）被污染水的掛圖。

（2）正在滴水的自來水管。

（3）河裏的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。

（4）課前家長同幼兒參觀汶河。

活動過程

1、引題：

（1）師：你口渴的時候，首先想到了什麼？

（2）你手髒的時候怎麼辦？

（3）你見過什麼地方有水？

2、實驗、示範：

（1）小瓶裏放入顏料，讓幼兒觀察。

（2）杯子裏分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嚐一下。

（3）盆子裏的水倒入杯子裏。

3、幼兒分組實驗，得出結論：

（1）水是流動的

（2）水是沒有顏色的

（3）水是透明的

（4）水是無味的

4、師：你們知道水有哪些用途？

幼兒討論總結

（1）日常生活中用水

（2）生產建設中的用水

（3）動植物的用水

（4）發電鍊鐵。

5、

（1）師：水分淡水、鹹水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道並告訴你周圍的人節約用水。

（2）提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎？

幼兒討論總結：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知動、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節約用水。

（3）出示掛圖，幼兒觀察：

引導幼兒用完整的語言進行講述。

教師總結：

（1）水被污染成了髒水，髒水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，裏面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水裏的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。

（2）如果每人每天節約一滴水，十三億人口節約的水將會是一個驚人的數字。

6、製作標誌：

師：爲了提醒人們做到節約用水，請你們幫忙設計一個標誌吧。

活動延伸

遊戲：玩水《流水走迷宮》

幼兒瞭解水的流動與水的形狀會隨着物體的變化而變化。

篇二：第31屆全國城市節約用水宣傳週活動方案

活動主題

水很重要

活動目標

1、使幼兒知道水能解渴，應多喝開水。

2、讓幼兒講述水與人們的密切關係，瞭解自來水的來源。

3、教育幼兒節約用水，保護水資源。

活動準備

1、ppt課件：水的作用

2、ppt課件：如果沒有水

活動過程

一、情景導入活動

1、教師拿着水杯喝水。教師：小朋友，你們想喝水嗎？

2、請幼兒拿水杯喝水。提問：喝完水有什麼感覺？我們喝的是什麼水？

二、瞭解自來水的來源。

1、我們喝的水是從哪裏來的？出示自來水淨水過程圖片，向幼兒介紹自來水的淨水過程2、江河裏的水我們能直接取出來飲用嗎？江河裏的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河裏的水抽上來進行加工、淨化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。

三、水與人們的密切關係。

1、ppt課件：水的作用，瞭解水對人們的作用

2、ppt課件：如果沒有水我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我麼就不能生活。

3、節約用水，愛護水資源。

(1)教育幼兒要珍惜水資源，節約用水，不要隨便把水浪費掉。

(2)水的用處那麼多，；文章出自。快思老師。教，南方'我們應該怎樣節約用水？(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應馬上關起來

四、活動結束

1、教育幼兒多喝開水。

2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。

篇三：第31屆全國城市節約用水宣傳週活動方案

活動要求：

1、結合家庭生活的水費賬單，幼兒學着看水費單的費用。

2、在同伴相互比較水費的多少中，知道節約用水的道理。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動準備：

用水費單創設“節約用水”的環境

活動過程：

1、學看水費單：

提問：水費單上有許多數字，我們要付的水費是看哪個數字啊？

右邊的第二個數字表示的是什麼意思？

歸納：水費單第一行記錄了你家供水的量。

水費單第二行記錄你家排水的量。

水費單第三行是合計供水和排水的總量，這也是我們家付水費的數。所用水、排水量多，所付的水費也高，用水、排水量少，所支付的水費也低。

2、同伴比較水費單中“合計”數字的大小：

孩子與同伴比較各家水費單的費用大小，並比較出水費單費用少的幾個家庭。

3、幼兒相互介紹節約用水的經驗：

歸納幼兒節約用水的經驗。

小結：節約用水不只是爲了少付水費，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費水，就會使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。

4、看看幼兒園的水費單

講講幼兒園中我們節約用水的好辦法。

篇四：第31屆全國城市節約用水宣傳週活動方案

活動目標

1、萌發保護水資源的情感。

2、瞭解水與人類的密切關係。

3、能用連貫的語言講述自己的想法。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動重難點

懂得節約用水的道理

瞭解水與人類的關係

活動準備

參觀自來水廠

乾枯的盆花、髒娃娃、白帽子、水、錄音機和磁帶

教學過程

一、引導幼兒發現問題

1、教師設題，幼兒討論

①娃娃家的娃娃髒了怎麼辦？

②做完紙工後，小朋友的手上沾滿了漿糊怎麼辦？

③小醫院的白帽子髒了怎麼辦？

④花兒快乾枯了，怎樣才能救活它？

2、幼兒提出解決上述問題的辦法——用水請幼兒到盥洗室找水，結果發現水沒了(活動前教師關掉盥洗室的水閘)。

二、幫助幼兒探究原因

1、爲什麼沒有水了？

2、教師講出原因：早晨來園時，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說了許多的話，請小朋友聽一聽。

(出示一盆水)放錄音：“我真生氣，昨天下午小朋友都回家了，只有我還在滴答滴答地流着，我真傷心！許多人把我當寶貝，說我用途很大，能幫助人做許多事情，大家都離不開我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，總是不擰緊水龍頭，瞧！我正哭了一夜呢，我的眼淚整整流了一盆，這次我太傷心，太生氣了，我真不想讓小朋友再用水了。”

3、提問

①小水滴生氣了，小朋友應該怎麼辦？

②沒有水我們的生活會怎麼樣？

③水還給我們帶來了哪些好處？

三、引導幼兒嘗試和討論

1、請幼兒用這盆水去做剛纔沒水時無法做的事情，並談談自己的體會。

2、教師打開水閘後，再請幼兒到盥洗室找水，體會有水的喜悅心情。

3、討論：如何做個節約用水的好孩子。

延伸活動

幼兒製作宣傳牌，向全園的小朋友宣傳要節約用水，珍惜水。

篇五：第31屆全國城市節約用水宣傳週活動方案

活動目標

1、關注水的作用及與人們生活的關係密切，幫幼兒樹立保護水資源的意識。

2、培養幼兒爭做節水小衛士的願望，並能向周圍的人宣傳保護水資源的重要性。

3、自己動手設計一副節水標誌

4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養觀察，比較能力。

重點難點

1、認識水是無色無味的液體。(重點)

2、知道水在日常生活和生產建設中起到的作用(。重點)

3、發揮想像力設計節水標誌。“(難點)

活動準備

1、沙漠掛圖乾涸的泥土和小朋友正常用水掛圖

2、國家節水標誌和北京節水標誌

3、正在滴水的自來水管

活動過程

1、引題：

(1)小朋友們如果你口渴了首先想到了什麼？

(2)身上髒了怎麼辦

(3)你見過哪裏有水

(4)杯子放水、油、醋、顏料，觀察並品嚐知道水是無色無透明的液體。

2、你們知道水有哪些用途？

幼兒討論總結

(1)日常生活用水

(2)動植物用水

(3)工廠用水

3、討論：看見有人不愛惜水你會怎麼做？

4、結論：如果每人每天節約一滴水，中國有十三憶人口，那將是一個非常驚人的數字。

5、有人預言“地球上的最後一滴水是人的眼淚。”爲了保護我們的地球，愛護我們的家園結合國家節水標誌和北京城市節約用水標誌設計一幅節水標誌。幼兒操作。

6、交流與點評。