六年級作文同學間最難忘的一件事（精選19篇）

篇一：六年級作文同學間最難忘的一件事

老師常說：同學之間要互相幫助，互相關心。這句話雖不是名言，但它，卻在我們身邊真真切切地發生着。

那一天，晚託班開始了，範宇鋮還是像往日一樣，一個挨一個桌去討吃的。嬉皮笑臉，七分可愛三分無賴，讓你拒絕不得。窗外。夕陽漸漸地把“腦袋”探進了雲層。晚霞在天邊變化着，美麗極了！

“咚咚咚”教室外傳來一陣腳步聲，緊接着一個高大威武的身影出現在了教室的前門，“耶！是範宇鋮爸爸。”同學們不約而同地叫道。

這下，範宇鋮連動都不敢動了，教室裏霎時變得鴉雀無聲，風“呼呼”地吹過，鐘擺“滴答滴答”地擺動，樹葉“沙沙”地走着。一種可怕的寂靜環繞在教室內。

都已經四點半了，範宇鋮爸爸皺緊眉頭大吼：“快整理書包呀，你不會動啦！”聲音像金屬一樣尖銳，範宇鋮的淚水像斷了線的珍珠，“啪啪”地流了下來。“快呀！”話音剛落，範宇鋮爸爸火冒三丈地舉起了他那粗糙的大手，準備扇下去。

一個清脆的聲音響起：“叔叔，範宇鋮雖然不聽話，可他剛纔在做數學作業，所以才晚的，您別打他。”原來是後座的朱芷逸，漆黑的眼睛，翻卷的睫毛忽閃着。

範宇鋮爸爸一聽，放下了舉起的大手，緊皺的眉頭鬆了下來，笑着說道：“是這樣啊！謝謝你告訴了我。”

晚霞燦爛的光芒灑落在每一個人的臉蛋上。教室門口，範宇鋮回過頭，臉上兩彎月牙，三分狡黠七分可愛。看到朱芷逸，吐了吐舌頭，眼神裏滿是那說不盡的感激……

篇二：六年級作文同學間最難忘的一件事

幸福到底是什麼？多少次在迷惘中問我自己。驀然回首，我才發現，幸福其實很簡單，它就是讓同學或他人，因你而感覺到溫暖與快樂。

記得在一次自習上，“砰”，“啪”這兩種聲音像刀子一樣劃破了自習原有的安靜，“快還給我”！“你別想”，我聽着聲音向前方看去，原來是小涵和小銘發生了爭執。事情的起因是小涵把撕碎的紙扔到了前排小銘的帽子裏，小銘一時生氣，把她的鉛筆袋扔到了後排小高的桌子上，然後小高撿起來後又繼續扔……就這樣小涵的鉛筆袋就像排球一樣被同學們扔來扔去，在一片笑聲中，無奈的小涵只能看着自己的筆袋在空中“飛舞”。就在這時，老師從後門進班，剛好看到這一幕，看見那幾位同學，嶽老師臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。那幾位同學也都像木頭一樣，釘在那裏了。隨後只見老師一言不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，再也沒有人哈哈大笑，頓時教室裏一片安靜，那幾位同學羞愧地低下了頭。

這時的我在想，如果當時的小涵和小銘，都能彼此理解，相互幫助，這樣的事情就不會發生。但是往往是一個小小動作，一句平常的話都可能產生矛盾，當矛盾產生時，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進一步惡化。不要因爲矛盾使同學之間產生距離，拉開了同學間友好關係，不能讓它成爲友誼的絆腳石；當每個同學都能化解矛盾，包容彼此。我們才能夠感受到溫暖與快樂，這就是同學之間的——幸福。

篇三：六年級作文同學間最難忘的一件事

今天是我最喪的一天。不僅作業做錯了很多，走路還摔了一跤，最重要的是我和田同學吵架了。

原因是這樣的：田同學說李同學下課說話聲太大了，讓他小點聲。本來就不開心的我不耐煩地對田同學說：這是下課時間，大家都這樣，說話聲大的又何止他一人！可她不同意我的想法，我們的戰爭便開始了。田同學大聲地說：“我的事要你管？再說了，李同學的聲音確實太大了。”

我立馬毫不客氣地還擊：“我管你什麼了？我看你的聲音更大。”

“切！”

“切！”我們倆針鋒相對，誰也不願意低頭。

中午，她故意氣我，拿出好多好看的彩紙，吸引了好多同學的注意力，包括眼饞的我。她給每個前來討要的同學好幾張，可唯獨沒給坐在座位上的我。換作平時，不用我說，她就會給我。我氣得暴跳如雷，恨不得一腳把凳子踩碎。可轉念又想：她想氣我，絕不能讓她奸計得逞。讓我也來氣氣她。於是，我拿出幾本平時她最愛看的書，清了清嗓子吆喝道：“《中國卡通》最新版，誰要看的快來借。”果然，她的目光瞬間被吸引了，目不轉睛地盯在書上。直到書被借光了，她才用惡狠狠的眼神盯着我。我朝她攤了攤手，又吐了吐舌頭，表示：你先氣我，我只好以牙還牙，以手還手了。

我們各自的同桌都覺得我們太小題大作了，勸告我們給對方道歉。聽了同桌的話，我想到平時老師教導我們同學之間應當互相謙讓和理解，就去和她道了歉。最終，我們又成了形影不離的好朋友。

篇四：六年級作文同學間最難忘的一件事

一天中午，吃完午餐，無事可幹，便找了些平時和我玩得較好的同學開始了演戲的遊戲：小楊、小王和小張是“演員”，小陳是“特效師”，我是“導演”和“編劇”。

我絞盡腦汁地想了半天，終於想出了劇本：小楊演一個人，小王演另一個人，小張演一頭“火龍”，“火龍”要去“吃”小王演的人，小楊演的人便衝過來用“寶劍”與“火龍”“廝殺”，最後“同歸於盡”，“救”下了小王演的人。想好劇本，就開始演了。

第一次，小張朝小王衝過去的時候，小王太緊張了，居然掄起拳頭來，把小張打得哇哇大哭。我見了，一邊跺着腳一邊大叫“Cut！Cut！Cut！”安慰完小張後，第二次演戲開始了。第二次，前面還挺順風順水的，小楊衝過去“救”小王時卻出現了幺蛾子——小楊一腳踩上了沙坑裏的一坨狗屎。我們只好用沙子、木棍兒把他的鞋子弄乾淨，然後開始第三次演戲。第三次，當小楊和小張“廝殺”起來，小張向小楊“噴火”時，我高聲叫到：“小陳，快‘放煙’，快‘放煙’！”然而，沒有絲毫迴應。我們回首張望，發現小陳已經躺在地上睡着了。我們又是拉他頭髮又是撓他腋窩，使出了渾身解數，可他還是打着呼嚕睡大覺。最後，還是我對着他的鼻子放了個臭屁，才終於把小陳薰醒。真不巧，就在這時，老師叫我們回教室了，所以到最後我們也沒能演成功。

通過這件事，我懂得了一個道理：無論做什麼事，只有協調好每個人，大家相互配合才能成功。

篇五：六年級作文同學間最難忘的一件事

非常幸運，我成爲十二班的一員，成爲了佳佳的同桌。剛認識她時，她是一個安靜、內向的小姑娘，經過一段時間的接觸，她變成了一個活潑開朗的人。

記得有一天，上學的路上，清晨的太陽有點害羞，時有時無，陰晴不定。我走進教室，發現一直比我早到的同桌今天卻還沒有來，後來才知道原來她今天請病假了。午休的時候，我記好作業記錄，看着旁邊空蕩蕩的桌椅，我想起了我生病的時候，她每天認認真真記好作業放進我的抽屜板裏。想到這些我馬上回過神，拿出一張乾淨的白紙，一筆一畫地記好作業記錄，塞進她的課桌。“叮鈴鈴……”清脆的放學鈴聲響了，我擡起頭望向窗外，原來外面下起了綿綿細雨。我起身走向櫃子，從裏面拿了一個袋子，把作業記錄和作業資料裝進袋子並且包好。當我拿好所有的東西走出教室時，爸爸已經拿着傘等在了門口。爸爸看着我手中的袋子迷惑不解，我對他說：“今天佳佳沒有來，我幫她記錄了作業，因爲今天下雨了，我怕把作業淋溼，所以裝進了袋子，我還想把作業放到門衛那兒，讓媽媽通知佳佳的外公到門衛去拿，這樣他就可以少走一些路了。”爸爸非常贊同我的做法，於是我們撐着傘走向門衛。

放學的路上淅淅瀝瀝，雨聲輕細柔軟，那麼的溫馨，那麼的和善。第二天，佳佳對我的幫助非常感激。在生活中，每個人都應當是春暉，給別人溫暖。就如茅盾所言：朋友之間，待之以誠，肝膽相照，不就是相互照耀，相互溫暖嗎？

篇六：六年級作文同學間最難忘的一件事

人與人之間的關係，是相互信任的。

有一次，上美術課的時候，曉琳同學的水彩筆不見了。

有一個同學突然說：“是不是你同桌偷的，她就座在你旁邊，有可能是她偷的。”

我就是曉琳的同桌，當時非常委屈，急忙說：“不是我偷的，曉琳你一定要相信我，真的不是我偷的，”

曉琳很生氣地說：“不是你，那是誰偷的啊？”

我急得說不出話。曉彬又說：“你快把水彩筆還我，你要是想用水彩筆，你不會跟我借的嗎？何必去偷呢？”

我委屈得哭了。

突然曉琳的媽媽出現在教室門口，手裏拿着一盒水彩筆，說：“曉琳啊，你的水彩筆忘帶了。”

曉琳聽了非常慚愧，對我說：“對不起，真的對不起，我冤枉你了。”我說：“沒事。”

還有一次，上體育課的時候，冬梅突然肚子疼，沒下去上體育課，她待在教室裏睡覺，我們在體育課上玩的很開心，快要下課的時候，我們吹了吹哨子，叫我們集合，說：“解散。”我們到了教室，突然馬小照“啊”的一聲，我們都說“怎麼了”？他傷心的說：“我的100塊錢不見了，那是我要買東西的錢啊”。我們大家都懷疑是不是冬梅偷走了？我們都問她：“冬梅，是不是你偷走了，爲什麼要去偷別人的錢？”冬梅非常委屈的說：“真不是我，馬小照，你去搜你的書包。”最後，馬小照從書包找到了那100塊錢，我非常愧疚，對冬梅說：“對不起！”“沒事，以後不要再誤會我了，冬梅說。

人與人之間必須要互相信任。

篇七：六年級作文同學間最難忘的一件事

我在家學習，基於傳統意義上的同學那我是沒有，我的同學因不是在同一個空間學習的。輔導學校的王校長、陳校長和我的老師們非常關心我，只要學校有什麼活動，就會邀請我去參加，我特別珍惜這樣的機會！我也特別珍惜同學之間的友誼！

楊小凱哥哥是我在去年輔讀學校六一兒童節大隊活動的時候認識的，他今年畢業應該去忠華職校上課了。（輔讀學校忠華校區）雖然這次活動沒能見到他，但我還是非常想念他。

記得我和楊小凱哥哥是在自由活動扔水球項目中認識的。那時我連扔了好幾個水球就一個扔中板上的小動物，楊小凱哥哥站在旁邊看着，着急得不得了，不斷地大聲叫我需要瞄準小動物並且用最大力氣扔出去。接着，我又扔了好幾個球還是不行。哥哥實在看不下去了，直接跑到前面來幫我扔，一扔出水球，不僅扔中小動物，還把水球扔破了，似乎小動物非常渴，急需馬上喝到水那樣。那時旁邊觀看的同學們不斷地爲他鼓掌，喝彩。就這樣，我認識了楊小凱哥哥。

哥哥他非常友好，還熱心地推着我去參加了其他項目。比如在用水槍澆花的項目中，也是哥哥扶着我的手將水槍“上膛”然後“噗”的一下“射”出去，水柱正好澆中花朵百發百中。雖然楊小凱哥哥和我一起參加自由活動的時間很短，但是我和楊小凱哥哥卻結下了深厚的友誼……。

自由活動即將結束，我戀戀不捨的與校長、老師們、楊小凱和同學們一一道別回家。我和校長、老師、同學之間的友誼就是這樣難捨難離。

篇八：六年級作文同學間最難忘的一件事

每當我看到一年級拍的照片時，就會不由自主的想到哪一個人，他是誰呢？他就是我的好朋友小剛。

他長着一頭烏黑的短頭髮，一張圓嘟嘟的小臉蛋，眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個外號，叫小胖呢。

我和小剛發生了一個意想不到的故事，你們來聽一聽吧！那是一年級剛開學時，我的座位被老師分到他的旁邊，我們剛見面時很害羞，都沒有說過話，老師突然叫我們倆去一次辦公室，我倆只好慢吞吞地走進辦公室。

我的心理既害怕又緊張，心想：老師叫我們去辦公室是要打我們嗎？還是要請我們的家長過來呢，還是……老師看到了我們，連忙叫我們過來說：“你們倆能不能幫我把這個小箱子搬到四年級的辦公室裏去呀！”“好呀”我倆異口同聲地回答。

我們搬到樓梯口時，正好看到了校長，我倆連忙把箱子放在地上，向校長問聲好！意想不到的事情發生了，箱子竟然砸到了校長的腳上，校長生氣地說：“你們快把箱子搬起來，好疼啊！”我倆驚嚇的愣了愣，迅速把箱子搬起來，隨機叫了幾個老師過來，把校長擡到校醫室。

我們倆也跟了過去，想看看校長的腳嚴不嚴重，來到校醫室，校醫說：“不嚴重，先貼兩貼膏藥，不過平時要多注意休息！”我的心情終於緩和了一些。

我們回到教室，老師走過來問我們：“送到沒有？”“啊！”我和小剛驚訝道。“你們給我，給我去操場跑20圈，不許停下來！”

雖然這件事過去幾年了，但還是記憶深刻，至今都還歷歷在目！

篇九：六年級作文同學間最難忘的一件事

同學，是一種親切的稱謂，也代表着純潔的友誼。同學之間，大多都是親密愉快的時光，但偶爾我們也會發生一些小摩擦……

記得開學第一天，我帶了一支心愛的自動鉛筆去學校。瞧，它長得漂亮極了！頭上頂着一個小巧精緻的水晶帽子，身穿一件淡紫色的衣服，周身泛着珠光。它可是我在沖繩旅遊時挑選的紀念品，我對它愛不釋手。

剛到學校，我就迫不及待地拿出這支自動鉛筆，向我的好朋友小星展示。可誰知道，她接過筆，剛摁了兩下，那亮閃閃的小帽子竟從筆頭上脫落下來。我的心一下子揪了起來，立刻質問她：“你怎麼弄的？是不是摁得太用力了？”只見她一下子怔住了，呆呆地站在原地：“對不起，我不是故意的，我拿回去幫你修吧！”“不用了！”我又心疼又氣憤，頭也不回地走到了自己的座位上。

晚上，爸爸用了一點強力膠就幫我修好了自動鉛筆。望着完好如初的筆，我腦海裏反覆浮現出白天小星不知所措的樣子，心裏充滿了愧疚。

第二天，我早早地趕到學校，在校門口就看見了她。“我昨天那麼兇，她肯原諒我嗎？如果她理我，那倒還好，那如果她不理我呢？”我心裏掙扎了很久，終於鼓足勇氣追上她，輕輕拉了一下她的書包，說：“小星，對不起，昨天的事兒是我不對……”“沒關係的，誰讓我們是好朋友呢！這點小事算什麼！”她的笑臉在陽光下，好看極了。

從那以後，我們的友誼更加堅固了。我深深地明白了一個道理：同學之間，應該多一份寬容，多一份信賴，友誼才能更長久！

篇十：六年級作文同學間最難忘的一件事

中午，雷雨剛停，我和明明便下來踢足球了。我們我一腳去，你一腳來，不一會足球就變成了泥球，我們也不在乎。明明”砰”的一腳……就在這時，一個低年級小女孩走過，球正中小女孩，她跌倒在地，哇哇直哭。

”糟糕，我們闖禍了！”我嚇得臉色蒼白，忐忑不安地對明明說。明明的嘴嚇得足以塞下一個雞蛋，緊接着說：”趁人沒發現，我們快跑吧！王校長知道了，全校批評的話，那臉就丟大了！如果嚴重的話，還要賠醫藥費呢！父母就會把我們罵的狗血淋頭！”明明一邊說一邊想要拔腿跑。

我拉了明明一把，說：”我們是男子漢，要敢做敢當！”我便向小姑娘走去。明明羞愧地低下了頭，眼睛直盯紅領巾，想起了老師對我們的諄諄教導，便跑向小姑娘。他蹲下身子，伸出雙手，輕輕地把她扶起來，慚愧的說：”對不起！我……我不小心把球踢到你身上了，對不起！”小姑娘揉了揉大腿，抽抽噎噎地說：”沒關係，剛纔還疼，現在好多了！””啊，你的褲子成了個大花臉，我幫你擦掉。”明明說着拿出手帕擦了起來。

”叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，明明說：”來不及了，我送你回班級。”他把小姑娘揹回了班級，把情況一五一十地告訴了老師，得到了老師的原諒，又快步走回班級。我說：”明明，你敢做敢當，是個有擔當的人！”明明說：”沒什麼，大家都該這樣做。”

午後的陽光溫暖燦爛，天空也更加藍了，白雲也都悠悠地在天空媽媽的懷抱裏跳着舞，似乎在讚美明明敢作敢當的優點。

篇十一：六年級作文同學間最難忘的一件事

我們的班級像一個溫馨的大家庭，同學之間互相幫助、互相關心，親如兄弟姐妹。

有一次運動會，我們班的一些同學參加接力跑比賽。這些同學中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學都發揮出最高的水平。我們把跑得快的同學放在最後，把跑得慢的同學穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔心比賽會輸了，因爲跑得快的同學會奮勇直追。

隨着比賽的哨聲響起，第一個同學像離弦的箭一樣飛了出去，衝在最前面，沒有參加比賽的同學也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學已經做好了接棒的準備。觀衆臺上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學接棒時，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥着接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，爲我們班爭光。我迅速地跑出去，把最後一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待着“飛人”的衝刺。當比賽快要結束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐着，眼睛裏噙着淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續跑向終點，所有同學都不住地喊：“加油！加油！”當“飛人”越過終點時，所有人都爲他鼓掌……

比賽結果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢着喜悅……同學之間相互支持，就能戰勝一切。

篇十二：六年級作文同學間最難忘的一件事

今日，又是星期一，又是該上學的日子。班主任老師李軍站在講臺上講着一篇新作文——《我》。

“叮零零”下課時間到了，淘氣包張明從椅子上一躍而起，大喊着：“下課了，放學了。”有同學大喊：“張明，老師佈置的作業你還沒寫呢！”原來，李老師讓大家中午放學後寫作文——《我》。只聽見教室門口拖着張明的聲音：“一會兒——再說。”雷厲風行的班長王寒冰，可不想這樣，她一到家，立馬動筆，開寫。對於她這樣的才女來說，簡直是小事一樁。

下午很快的來到，班主任張老師要求王寒水第一節課下收作文本，第一節課的時候來幫他做事。第一節課是自習課，同學們有的寫作業，有的看書，有的在聊天。“叮零零”下課了，王寒冰回來了，她翻了翻書包大叫起來：“我的作文本不見了。”這時淘氣包張明拿着王寒冰的作文本慢慢地走過來：“給你，是我拿了你的作文本，對不起。“王寒冰質問到：“你爲什麼要拿我的作文本？“張明沒回話，灰溜溜地走了。收好作文本以後，王寒冰把這件事告訴了李老師，李老師派人把張明給找了過來，問：“你爲什麼要拿王寒冰的作文本。”張明斷斷續續地說：“我沒寫作文，就想下午來抄王寒冰的。的確是我的不對，王寒冰，對不起。“李老師還沒說話，就聽到王寒冰說：”沒關係！其實我也有錯，不該那樣激動，張明，對不起。“李老師微笑着看着這兩個學生，頻頻點頭。

從此，張明改掉了這個抄別人作業的習慣，王寒冰也改掉了自己的激怒性格，成爲了一個“竊竊淑女。

篇十三：六年級作文同學間最難忘的一件事

同學之間是友愛、互幫互助的，而我那天做的事情，卻一點也不符合這兩個詞語。

一節課課間的時候，我坐在座位上預習着下節課的內容。突然，“砰”的一聲巨響在教室後面發出。這一聲巨響可把我嚇了一跳，我趕忙轉過頭去，看看到底發生了什麼事情。

我一眼望去，就看到班上最爲瘦小的男生——王小日，他趴在地上，臉色蒼白、雙腿發抖。可儘管這樣，他的眼睛也死死地瞪着他面前的幾位同學，站在首位的那名男生。光看背影我也知道那名男生一定就是班中惡霸——何明。我看着王小日摔在地上的慘樣，非常想上前去幫忙，但是又怕何明事後來欺負我。兩種複雜的情緒交織在一起，令我感覺像是懷中抱了只兔子，七上八下的。

終於，我鼓起了勇氣走上前去，擋在王小日面前。這時，何明凶神惡煞地看着我，惡狠狠地說：“你要管我的閒事？”我猛地一縮，委屈巴巴地講：“沒有，我只是路過而已。”何明斜着看了我一眼，而眼神裏似乎流露出了一種：那還差不多的神情。我慢吞吞地走開了。過了一會兒，班長打完水走了回來，見到何明他們對王小日拳打腳踢，連忙上前攔住。

“你們不能這樣欺負同學！”

“你管不着。”

“我不知道我管不管得着，反正班主任就在門口了，她肯定管得着。”班長對他們大聲說道。我看向門口，果然有老師的身影。何明他們立馬回到座位上乖巧地坐着。班長把王小日扶了起來，並面色凝重地看了我一眼，我的臉霎時紅了……

通過這件事情我明白了，同學之間一定要有愛，不要恃強凌弱。

篇十四：六年級作文同學間最難忘的一件事

我生活在一個充滿愛的世界，我的班級更是一個充滿愛的大家庭。

一天早上，我們班從宿舍裏出來，正準備去食堂吃早飯。突然走在最前面的小姚手中的一瓶牛奶掉到了地上，她趕緊停下腳步，蹲下身，想把牛奶撿起來。可是，後面的人不知道她要停下來，沒剎住腳，不小心把她推了下去，只聽一聲慘叫，小姚的腿摔傷了。

雖然小姚去了醫院，但是她不想落下任何課程，於是，當天她還是回來上課了。不過，她還是需要坐在輪椅上。當她要去上廁所時，同學們都願意推她去，大家每天都輪流送飯給小姚，同學們總是先把小姚的飯送給她，然後自己再吃。

有一次，輪到我給她送飯了，我問她，“小姚，你喜歡吃什麼啊？”小姚說她喜歡吃雞塊和排骨，然後我就下去了。到了食堂，我先去看了第一個窗口，那裏沒有小姚愛吃的，我有點失望。我又去看了第二、第三兩個窗口，都沒有雞塊或排骨，我有點擔心，心想：只剩一個窗口了，如果這個窗口也沒有小姚愛吃的，怎麼辦？我來到最後一個窗口，這個窗口雖然沒有排骨，但是有雞塊！我非常高興，於是去排這個窗口的隊，終於排到我了，我拿着飯菜奔到教室，跑得滿頭大汗、氣喘吁吁的……

每天早上，和小姚一個宿舍的同學都爭先恐後地扶她坐電梯下去。我也幫助了小姚，我和她一個宿舍，她睡上鋪，我睡下鋪，看到她爬上鋪不方便，於是我和她調換了一個牀位。

雖然小姚的腳受傷了，但是在我們的幫助下，她的生活沒有遭遇到太多的麻煩。我覺得同學如家人，應該互相幫助、互相關懷。

篇十五：六年級作文同學間最難忘的一件事

今天的體育課上，鄒凌霄和李興瑋兩位同學之間發生了衝突，結果，李興瑋的後頸留下了一道血紅的、形如彎月的、長長的劃痕。

上體育課時，我們正在進行“仰臥起坐”的練習，李興瑋和幾個同學就興致勃勃地踢起球來。

不知是誰的失誤，球滾到了低年級同學的隊伍裏，李興瑋就去撿。可是一直很平靜的謝老卻對他無視紀律、干擾其它班上課的行爲很憤怒，便上前掐住李興瑋，把他拖到一邊。因爲是突然被抓住、拖走的，所以他沒跟上謝老的步伐，鞋居然掉了一隻。

啊哈，鄒凌霄以一個惡作劇作爲“開場舞”，一登場就挑起事端：他躡手躡腳地走過去，先輕輕用腳尖挑了一下那隻鞋，又扭過頭，觀察了一下謝老好像沒反應，就用力踢了一腳，這回鞋“譁”的一聲飛進了草叢。

李興瑋當然也看見了，由於身不由己，只好白了鄒凌霄一眼，意思是：你完了！

鄒凌霄壞壞地把眼睛眯成一條縫，笑了笑，意思是：管你這麼多，我先走了。反正你還被老師抓着的呢！拜拜！

李興瑋只要有機會就盯着鄒凌霄，謝老一鬆手，他就像漏網之魚一樣跑開了。

因爲老師叫“集合”，所以他們對罵的精彩鏡頭我沒看見，但我知道，在打鬥過程中，鄒凌霄用他那好幾周沒剪過的指甲在李興瑋的後頸留下了印記。

對於這件事，我的看法是：首先，他們兩個都有無視紀律的行爲，但鄒凌霄也不能乘人之危、趁火打劫，還劃傷同學。

這次糾紛是鄒凌霄挑起了事端，但如果李興瑋“忍一時風平浪靜”，只是把鞋撿回來，不就萬事大吉了？

唉，何必呢？

篇十六：六年級作文同學間最難忘的一件事

我們的班級裏許多的同學和老師，像是一個溫馨的大家庭。可我和同學之間有時也會鬧彆扭。

一個星期四上午的課間，我和A同學玩兒起了有趣的遊戲。

我們在玩一個“石頭剪刀布”的遊戲。遊戲規則是：三局兩勝，不可以慢出。第一局我贏啦！玩到第二局的時候，A同學和我一起喊道：“剪刀、石頭、布！”在說“布”的剎那間，我就出了“布”。出乎我的意外外，A同學竟然慢出手了，出了一個剋制布的剪刀。我本來想直接說出來指責她的，但是我又想了想：我們可是最要好的朋友，這麼認真幹什麼？算了吧。這局我輸了。第三局又是我贏啦！雖然我贏了，但是A同學還是不服氣地說：“剛纔是我的失誤，再來一局。”我輕蔑地答應：“來吧！”我們就開始玩起了第二回合。

這個回合，A同學還是不知悔改，繼續耍賴。我忍無可忍，脫口而出一句話：“你一直在耍賴！”A同學聽了很不高興，雙手叉着腰，五官緊皺在一起，氣鼓鼓的。看她這樣瞪着我，我也不甘示弱，向她吐了吐舌頭，做了個鬼臉。我們轉了個身，背對着背，異口同聲地說：“我和你絕交！”就這樣兒，我們鬧起了彆扭，誰也不理誰。

到了下午，A同學跑來向我道歉了：“我上午不應該耍賴的，對不起。”我聽了，想她既然已經向我道歉了。我也不必要這麼斤斤計較了，這又不是什麼大事。“沒關係，之前我也不應該那樣說你。”這我們和好如初了，好像什麼也沒發生過似的。

我們同學之間有了矛盾不要計較，說一句道歉的話，問題就解決了，對嗎？大家可是好朋友呢！

篇十七：六年級作文同學間最難忘的一件事

人與人之間經常發生一些小誤會，今天我就和大家講一講我和小明之間發生的故事。

昨天語文課下課後，我剛想從座位上站起來走出去的時候，突然，我的腳沒站穩，一下子滑到了。這是，我的身體正好碰到了正在寫字的小明的胳膊，讓他在本子上畫了一條長長的直線。

他生氣地說：“你在幹什麼？怎麼那麼不小心！”我也不甘示弱，反駁道：“我又不是故意的，你爲什麼那麼生氣，你剛纔也嚇了我一跳呢。”

小明正想反駁，這是，上課鈴響了，我只好回到自己的座位上。我偷偷地看了看小明，發現他正在用惡狠狠的目光瞪着我，氣得嘴脣發白。我頓時地下了頭，心裏內疚極了，但是想到他剛剛凶神惡煞的樣子，又爲自己剛到忿忿不平。

在接下來的整節課中，我總是剛到很不安，腦子裏總是想到那一幕，上課也沒好好聽，作業也沒有寫好。我想起媽媽曾經教導過我：友誼的分量值千金。爲了這點小事，失去一段友誼可不值得，而且明明是我的錯，我還和他吵架，我決定下課的時候向他道歉。

終於下課了，我鼓起勇氣走向小明，對他說：“對不起，小明，剛纔是我的不對。我不僅撞到了你，還和你爭辯，這樣很不應該。”小明聽了，低着頭，沒有說話。我繼續解釋：“因爲當時我沒有站穩，撞了你以下，但我不是故意的，希望你都能原諒我。”這是小明才擡起頭，說：“好吧，我原諒你，下次你別再這樣了。”從此，我們又成了無話不談的好朋友。

從這件事我明白了一個道理：人與人之間應該相互諒解，相互寬容，友誼之花才能開得長久。

篇十八：六年級作文同學間最難忘的一件事

第一節課，老師要我們討論一道題目，想一想該怎麼做。我和蔣靜熙在一起討論，我的答案和她的答案不一樣。我們說着各自的解答方案，都堅持說自己是正確的。你一言我一語地吵起來了，都非常生氣，回到各自的座位，誰都不願意理誰。

下課，我總感覺少了什麼東西。以前我總覺得教室是熱鬧的，現在怎麼感覺就那麼安靜呢？

又一個下課，我和蔣靜熙都覺得沒意思。我本來想提起膽子向她認個錯，可她瞪了我一眼。我更生氣了：“有什麼了不起的，又不是我一個人錯了。”蔣靜熙好像知道我在想什麼，說：“這個事也不能怪我呀，又不是我的錯。”

放學回家，我把學校發生的事跟爸爸說了一遍。爸爸對我說：“這個事情，蔣靜熙有不對的地方，你有沒有想過你自己呢？同學之間要互相友愛，互相幫助，也不能夠小心眼，過去了的事情就不要計較。”聽了爸爸的話，我反思了很久。確實，我也有不對的地方。我決定明天去向蔣靜熙認個錯。哪怕她不原諒我，我也要去試一下。

第二天，我早早走進教室，偷偷看了看蔣靜熙。發現她也在偷偷看我，我不好意思地扭過頭來。想了想，我還是鼓起勇氣走到蔣靜熙的面前，說：“蔣靜熙，昨天的事是我不對。我們別鬧彆扭了好不好？”蔣靜熙說：“其實昨天的事我也錯了。回去之後我想了很久，我們還是和好吧。”就這樣，我們又開開心心地玩到一起了。

我喜歡我的朋友蔣靜熙，希望我們能做一輩子的好朋友。從這件事情上我也知道朋友之間要互相友愛，不能計較太多，這樣才能做長長久久的好朋友。

篇十九：六年級作文同學間最難忘的一件事

我們班級裏的同學有很多，之間也有很多小故事，每個人都有自己的三五好友，不過今天要說的是我跟肖哲瑀的故事。

一天下午，我跟其他同學一起說遊戲的事情。剛好想到了我的朋友肖哲瑀，在前幾天我們說好誰當保鏢的遊戲，由他來當我保鏢跟着我。於是我就去他的座位找他。但是沒看見他，我在教室四周瞧了一下，突然發現他跟其他同學在玩。我頓時心裏火冒三丈，心裏想“等那個同學走了，我一定收拾這個不稱職的“保鏢”。我終於等到只有他一個人了，我拉着他去沒有人的地方談談。我跟他說：“說好跟着我呢，又跑哪裏去了呀？我的保鏢。”他吞吞吐吐地說：“沒、沒有啊”。“哼，我都看見了，還想狡辯，不然我就取消這個資格。”他聽了這一句話好像被逼急了，回答到：“好吧，接下去的課間時間我都跟着你吧。”

可是，已經到了晚託時間了還是沒看見他的人影。我使勁往前看，終於在角落裏看見他了，我跟他說：“嘿！說好跟着我的，又不跟着我了，你說話不算話了。”他不好意思地說：“明天吧！”沒辦法了，我只好等第二天了。

到了第二天還是一樣的，我心裏很火，拉着他去沒人的地方說：“已經兩天了，還是不跟着我，是不是要取消資格。”他拉着腦袋說：“好吧，現在就跟着你吧。”不一會兒鈴聲響起，他飛快的跑去坐好臉上露出開心的表情，我猜他一定是說“終於不用當保鏢了”我無奈的笑了笑，同學之間的小故事還有很多，有歡笑地有傷心地有生氣的各種小故事。媽媽說“這些都會成爲我童年時的美好回憶。我愛我的同學們！