一封家書寄親情徵文（精選4篇）作文

篇一：一封家書寄親情徵文

致母親：

人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。——紀伯倫

所謂代溝就是處於青春叛逆期的我們碰上更年期的父母兩代人的思想從而產生了分歧。而成長就是在誤會中學會思考，逐漸理解的過程。

隨着年齡的增長，我們也在逐漸變成熟，有時候我竟會對您的關心嗤之以鼻。每當，您因爲錯誤批評我時，我心裏卻毫不在乎。每次您對我的那些要求，我都會反抗，甚至您夾菜給我，我都會像觸電一樣不耐煩的推開您的手。親子之情如此漠然，我竟全無愧疚之心，正當我因爲這“成功”而洋洋得意時，卻不知不覺傷了您的心。

直到那一天，我才發現你對我的愛。

家離學校較遠，所以您有時會讓我到學校吃晚飯，每次給我錢時，你都會不停的嘮叨說一定要好好吃晚飯啊。我總是不耐煩的關上門，將您的話拋到耳後。那天我照常在學校用您給的錢買了零食，正當我品嚐這人間美味時，卻毫不知這一切被路過學校的您看在眼中。晚上回到家中，你問我是不是在學校沒有吃完飯買了零食，我心裏咯噔一下，戰戰兢兢的點了頭，本以爲你要批評我，你卻嘆了嘆氣，轉身向廚房走去……後來我才明白，那聲嘆息中包含了許多許多。

烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩，千言萬語表達不出我此刻的感激，只想說，媽媽您辛苦了。

篇二：一封家書寄親情徵文

親愛的爸爸媽媽：

您們還好嗎？

我離開嵊州已經有八天了，一路上我增長了許多見識，但對您們的思念卻絲毫未減，每天晚上我都翻來覆去睡不着，腦海中浮現着在嵊州生活的一幕幕場景，也許，這就是鄉愁吧！

前些日子，福建還是豔陽高照的，而這兩天卻是細雨濛濛的，彷彿映襯着我複雜的心情。聽說，嵊州也下雨了，後院的那些小花還好嗎？

這次旅行原本是爲了實現我的獨立旅行之夢，然而，這場突如其來的新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，鬧得人心惶惶。對我來說，真的是一次特別嚴峻的考驗。很多原本策劃好的旅程不得不取消了。

此刻，我真想回家，想回嵊州。可是因爲疫情太嚴重，原本定於今日的航班又取消了。我感覺，我與您們之間簡直隔了一堵牆——一堵無形而沉重的牆，讓我們只能隔牆相望。我雖然身處異鄉，但是，我的心無時不刻都在牽掛着你們。每天我腦海中都縈繞着這樣的擔憂——嵊州，還好嗎？醫院，還好嗎？家裏，還好嗎？每日的疫情報告上顯示浙江是僅次於湖北的深橙色感染區，您們要好好保護自己啊！

短暫的旅行，讓我成了南飛的大雁，雖然離故鄉遠去，但是依舊思念。如今，我暫居他鄉，“兒行千里母擔憂”，能夠想象你們對我的擔心。放心，我很好，您們不必牽掛我。我現在位於一個小鄉村中，這裏四面環山，空氣新鮮，是個清靜的好地方，沒有汽車的轟鳴聲。現在的嵊州，是否也是如此寧靜呢？

所幸的是，航班的取消是暫時的，我馬上就能與您們相遇了，在1月30日，我終於可以與您們在一起了！

不覺，夜已深了。信，我先寫到這兒，希望夢裏能夠遇見你們！

祝您們

身體健康！

您們親愛的兒子施柯玄燁

2020年1月26日

篇三：一封家書寄親情徵文

親愛的父親、母親：

進入高中一個學期了，不可不謂如白駒過隙，一晃而過，又如川前流水，難以挽留。回往艱辛的高一，我想對你們說：

感謝你們的寬容。

初來高一的我還留在初中放鬆的心態中，成績便如滑鐵盧般一落千丈，可你們卻能依舊讓我自己調整，沒有過多的02責罵和批評。以後的考試中，我自己沒考好或者最近學習狀態不對，你們都能第一時間找我溝通，交流心事。我也逐漸認識到了自己的不足，產生了一種難以言喻的動力，在學校每次累了或者考砸了，第一時間想到的便是你們，讓我一種重振旗鼓的決心，可以說，沒有你們長久的寬容就沒有今天的我。

感謝你們的教育。

從小學到初中再到高中，印象最深刻的，不僅僅是你們教我知識，而是在每次犯錯誤後的談話中教我做人的道理，我始終銘記着母親跟我說過的一句話“學習固然重要，但我們更希望你在學習的路上學到做人的道理”。多虧這句話，我在學途中發現了別一樣的風景，在班級中交到了成羣的夥伴，在學習中塑造了良好的品格。每次在做出選擇時，我都會想到這句話，它讓我明白一個道理：做人永遠在學問之前。

感謝你們的陪伴。

歲月悠悠，時光蹉跎。轉眼間，當年咿呀學語的兒童變成了苦學奮鬥的少年。無數的春夏秋冬，無盡的難忘回憶，一生感謝有你們陪伴。也許每天的學校生活使你我間形成屏障而不願過多交流，也許每天的書山題海，使你我間形成難以逾躍的鴻溝而不願過多接觸，也許每天的關心話語換來的可能是漠不關心的回答。可是，你們沒有任何怨言。葡萄藤缺少支架難以向上生長，你們就是我的支架，陪伴我共同成長。

時光帶走了你們烏黑亮麗的頭髮，帶走了你們年輕活力的面容，帶走了你們光滑柔和的雙手，帶走了你們健康挺拔的身軀。可它沒有帶走的，是你們一顆永遠爲孩子着想的心。

篇四：一封家書寄親情徵文

我對你們，有着種種矛盾。每當我想玩一玩的時候，你們中的一個就會找到我問“作業寫完了嗎？書背完了嗎？預習、複習了嗎？”雖然在大多數情況下，我是完成了的，但如果我沒有，你們就會用一種唸叨經文的語氣“心平氣和”地告訴我：“要先學再玩兒——”

你們對我的學習質量要求得很嚴格，但我通常做不到。“語文作文寫瞎話，英語單詞字難看，數學作圖線不直，物理公式寫不對，歷史年份老說錯，思品解釋有問題……”這是你們常與我說的。但我們矛盾最深的是背書。在你們想象中，我應該把重點背個一字不差，但我總“差一個字”，語言又太過口語，還加上了自己的見解。在這種情況下，你們就會以“重點要背好”爲理由，讓我一遍又一遍地背，背熟爲止。我的記憶力差得要命，可你們用這樣的方式，讓我背了很多東西，很多很早之前背的東西，現在還朗朗上口。

有的時候，你們還會因關於知識見解不同與我發生爭執。這令我哭笑不得，因爲在知識這一方面，我作爲老師講解的直接接受者，我的見解自然會更準確，再加上你們已經快差不多忘記當年所學，你們的見解有誤也很正常。但令我想不到的是，你們“越戰越勇”，常常質疑我。沒辦法，我只能更加認真聽講，才能應付你們的質疑。

我們之間的矛盾還處在生活之中。每當我“累成狗”趴在桌子上的時候，你們就會“頭擡高、姿勢放端正”這樣的話，讓“狗”重新變成人。你們對我眼睛有關的問題上也很嚴苛，不讓我過久看電視、上網。連我學習的時候你們也不忘監管我的用眼方法，用久了，就必須休息，沒條件可將講。

“吃東西也要吃好，垃圾（食品）要少吃！對人體不好……”你們常常這樣說。每當我想吃炸雞漢堡時，你們也都會這麼說，大壞我的食慾。飲料也要少喝，因爲“有有毒物質，對人體不好”。

我喜歡看書，但你們對我看書有限制：“要看好書。”也就是這麼一句話，讓我與我曾愛過的小說從此告別，再也見不着它們了。這還不算，有些娛樂活動你們也不讓我參加，哪怕有學霸參加的活動也不行。我是個瞌睡蟲，每天能睡幾分鐘就睡幾分鐘，可你們總是把我從夢中“拍”醒，讓我做運動。

你們還不准我和其他同學比穿着打扮，以至於我養成了衣服只要合身就來者不拒的習慣。但你們卻經常給我買名牌，以求舒適。

家庭內部矛盾是無法解決的，但一個外部矛盾卻可以讓你們放下內部矛盾。我總記得有一次，我肚子不舒服，正巧碰見了一個愛捉弄人的學長和他的朋友。與是他倆開始了頗有“趁你病，要你命”意圖的欺負行爲，還差點打傷了我的眼睛。你們知道此事後，一反之前我因背書沒背好被老師罵的“活該”的態度，還親自跑到學校去理論。你們理論了什麼我不知道，我只知道從那以後，這個學長見了我就發抖。

有一天，你們都不在家。我獨自寫完作業，剛坐在沙發想休息一會兒，腦海中突然浮現出一句話：“作業寫完了嗎？書背完了嗎？預習、複習了嗎？”我下意識迴應道：“都搞了，特別是背書，這次一字不差！”這才發現，家裏只有我一個人。我自嘲地笑了笑，摸了摸眼角早已消失的傷痕，原來這纔是你們對我的愛。