幼兒園“圖書漂流”活動倡議書作文

親愛的小朋友、家長們：書籍是人類進步的階梯。閱讀能充實我們的心靈，擴展我們的視野。無論是牙牙學話的孩童，還是耄耋之年的長者。讀書，都是我們一輩子要去做的事情。爲激發孩子們的閱讀興趣。從小養成愛讀書、樂讀書的良好習慣，小花朵幼兒園將開展圖書漂流活動，通過每天的圖書漂流爲幼兒搭建交流分享的平臺，這個學期，我們一起讓讀書像呼吸一樣自然。

你聽說過圖書漂流嗎？

圖書漂流，源於上世紀六七十年代的歐洲。讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標籤，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。

[圖書漂流倡議書]

倡議孩子們：

1、積極參加幼兒園組織的早閱活動、各個主題閱讀活動。

2、每天回家堅持讀書20一30分鐘，並講給爸爸媽媽聽。

3、參加各種圖書活動：和同伴進行圖書分享、圖書漂流。

倡議家長們：

1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”

2、堅持每天陪孩子進行20分鐘的親子閱讀，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閱讀的感受，記錄閱讀趣事。

[圖書漂流活動的口號]

童心如歌，書香如蜜。

[圖書漂流活動的目的]

1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。

2、通過圖書漂流活動培養幼兒和夥伴分享的好習慣。

3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。

4、通過漂流活動，爲幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達和表現能力。

[圖書漂流的具體方法]

1、每個幼兒帶2~3本適合本年齡段閱讀的繪本書籍到幼兒園參加圖書漂流活動。

2、活動初期以班級爲單位開展，逐漸推廣爲班級之間開展，請家長配合填寫圖書卡，及時填寫所讀書目。

3、漂流時間：週一離園時將漂流的圖書帶回家，週五早上來園時將其帶回。

[圖書漂流活動禮儀要求]

1、請家長和孩子一起爲參加漂流的圖書做個標籤，寫好班級、姓名。請珍愛每一本漂流圖書，閱讀的時候保持圖書清潔和頁面完整，如發現破損，請及時修補，並告知班級老師。

2、閱讀期爲5天，閱讀完圖書後請及時返回幼兒園（如遇幼兒生病不能來園，請家人代爲送還)，以便其他幼兒繼續閱讀。如提前完成可轉漂給其他同伴也要按時將圖書返回漂流中轉站（班級漂流角)。

3、請家長指導幼兒認真閱讀，建議家長把每晚時間30分鐘定爲“親子閱讀時光”享受閱讀的樂趣

4、家長可以爲孩子建立記錄本，確定好合適的名稱，用來記錄孩子讀書的時間、圖書的名字、句子的話語以及感想等，爲孩子留下閱讀的寶貴財富孩子成爲“書香寶貝”，讓家庭成爲“書香家庭”！

5、圖書漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況也這只是極少數的一部分。如不慎遺失，請按原價賠償！（不論新舊）

圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播。圖書漂流的遊戲規則是“愛就釋手”，一旦違背誠信而“愛不釋手”，圖書就會觸礁沉沒。漂流書香，漂流知識，漂流信任，圖書漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待，讓我們做圖書漂流的文明使者。