最新垃圾分類活動總結（精選10篇）作文

篇一：最新垃圾分類活動總結

爲進一步深入推進X鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，爲經濟社會發展營造良好生態環境，根據彭州市《關於城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，X鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著。現將工作總結如下：

一、提高認識，加強領導

鎮黨委政府高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導彙報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，爲全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊X餘份，並認真做好解釋、宣傳教育工作。

三、整治有力，措施得當

今年8月，組織鎮村幹部、保潔公司、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會採取相應的措施，教育引導村民瞭解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示範、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規範工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一併處理的現象。

今年我鎮垃圾分類在X社區XX等X個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放並收運垃圾。全鎮20xx年建成垃圾分類房X座，新配置分類果屑箱X個，前端回收分類垃圾桶X個，製作宣傳展板X個，小插板X個，分發宣傳資料X份，清理各類垃圾X噸。通過發動羣衆積極參與，目前農村環境衛生已大爲改觀，實現了全鎮環境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。

通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的X小鎮。

篇二：最新垃圾分類活動總結

今天，我們班的綜合實踐活動“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學們因爲親自去活動了，所以彙報起來很有條理。我原本以爲農村的孩子在成果展示課上的表現不及城市的孩子，但今天的表現我很滿意。

本次活動同學們通過上網查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢爲寶等內容進行了研究。全班共分爲五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏豔爲組長組織研究。

在開題課上，大家對我班每天產生的垃圾，我班的高峯家庭一週產生的垃圾和我校每天產生的垃圾情況進行了瞭解。通過了解發現我們日常生活中產生了許多的垃圾，於是我們設立了本次綜合實踐活動的主題“生活中的垃圾”。然後我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。

同學們暢所欲言，最後在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢爲寶。然後我們全體同學以最想要研究的子課題爲載體開始自由結組，然後從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏豔。然後每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯繫卡。看着他們的積極勁，我真的很高興。

此後同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時瞭解同學們的活動情況，並給給予了他們相應的指導，還有很多的同學爲了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。

在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然後各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的彙報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，並把自己的活動過程記錄了下來。

通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環境的關係；提高環境保護能力、社會實踐能力；培養學生收集、分析和利用信息的能力。

通過上網，走訪調查，實施考察等活動，考察身邊的環境，認識人們日常生活環境中的問題；再組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發展的意義；自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環境問題；提高環保意識、養成環保習慣。

篇三：最新垃圾分類活動總結

爲擴大垃圾分類宣傳力度，瞭解小區分類知識認知度，近日，寧波職業技術學院的幾名志願者來到學苑社區開展垃圾分類知識宣傳活動。

本次宣傳活動在社區廣場進行，活動一開始，四色的宣傳版便吸引來大片的居民前來參與，個個圍攏開來從抽題箱裏抽出題目回答。答題中個個表現優越，對答不出的難題也不甘心，仔細研讀宣傳手冊再做回答。活動中，學生志願者還向來往行人分發垃圾分類的宣傳資料，向他們講解相關知識。活動結束後不少人說，垃圾分類知識答題不難，而主要需要每個人的參與，才能真正做好垃圾分類工作。

垃圾分類工作是我們每個人的責任，發揚主人翁的精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動身邊的每個人參與進來，提升生活品質，建設美麗大碶。

篇四：最新垃圾分類活動總結

20xx年7月28日黃埔區“垃圾不落地”啓動儀式開始以來，黃埔街貫徹科學發展觀、創建文明城市、推動新型城市化發展、建設幸福黃埔，繼續將垃圾分類工作作爲一項重要工作來抓，本月主要做了以下二個方面的工作：

一、開展形式多樣的垃圾分類宣傳活動：

9月22日上午，黃埔街在荔園社區開展了“垃圾分類行動日”活動。活動現場，小朋友表演了由社區居民譜曲填詞“垃圾分類之歌”，令在場的觀衆感動不已，充分體現了羣衆積極參與垃圾分類的熱情。現場特邀請區城管局垃圾分類辦的同志向羣衆講解垃圾分類知識，解答諮詢，指導居民如何科學分類。“垃圾分類從我做起，人人有責，人人動手”，倡議社會各界都來加入“垃圾分類衛士”的行列。爲居民更直觀瞭解不同的垃圾如何投放到不同顏色的垃圾桶，我街製作一些垃圾實物示意圖片運用在有獎互動遊戲中，通過這種遊戲大大提高了居民投放垃圾的準確率。

二、向機關團體推行實施垃圾分類工作：

如廣州市郵政局黃埔分局、育蕾幼兒園，黃埔街垃圾分類指導員親自上門做宣傳，送去分類垃圾桶、發放海報、宣傳冊，併爲單位制作安裝宣傳欄、“垃圾分類責任管理公示牌”等，調動全社會的積極性，共同參與垃圾分類。

篇五：最新垃圾分類活動總結

由市環衛處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”爲主題的垃圾分類活動在我校正式啓動。一個多月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：

一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識

垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。如：在當天的啓動儀式上，市環衛處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言，向我校千餘生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法；通過校紅領巾廣播，以生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什麼，可以做些什麼；藉助市環衛處向我校發放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級；各中隊積極行動起來，將黑板報內容設爲“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

二、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行爲習慣

良好習慣的養成需要一個漫長的`過程，所以我校德育處建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，給表現優秀的小朋友頒發了“環保章”；中年級則將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，並作合理分類；高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。

三、舉行垃圾分類知識競賽，強化主人翁意識

我校參加了市小學生垃圾分類知識競賽。由於前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的知識，學生答題已變得非常輕鬆，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設性的意見和建議，並設計了較多構思巧妙、言語婉轉的垃圾分類宣傳標語。此時的他們，已經深感作爲小常熟肩上那份沉甸甸的責任。

篇六：最新垃圾分類活動總結

爲打造良好的教育學習環境，建立學生環境保護的意識，我校立足課堂教學和美麗學校創建，通過學生影響家庭，全面推進學校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理，促進城市文明與生態環境建設。根據區教育局關於生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結合我校實際情況，我校組織開展了一系列活動。

1、由學校大隊部負責撰寫“垃圾分類我先行”教育實踐活動方案。整合學校開展的環境保護、生態文明、公民意識教育等專題教育活動，將垃圾分類系列活動納入美麗學校創建工作中。

2、組織開展晨會，以“垃圾分類在我身邊”爲主題在週一晨會時間，一小品加解說的形式爲全體學生普及垃圾分類的知識，開啓了垃圾分類活動的大門。

3、組織開展垃圾分類主題班會。各中隊輔導員組織三至六年級的隊員以“小手拉大手，垃圾分類我先行”爲主題開展少先隊活動，會中主要以垃圾分類知識介紹，如何進行垃圾分類，及相關係列活動爲主，以促進學生掌握垃圾分類的知識。同時要求隊員通過自己的行動帶動家人或周邊人一起行動起來。

通過活動，隊員們對垃圾分類有了更深刻的瞭解，並且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動影響更多的人蔘與到活動中來。

4、組織少先隊員以雛鷹假日小隊的形式開展社會實踐活動。活動主要在隊員家中開展，要求隊員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作，並對每天的垃圾產量及垃圾減量小妙招進行記錄。活動中，隊員們積極參與，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，並利用課餘時間在隊員之間互相介紹，互相學習，完善自身設計的垃圾減量小妙招。

除此之外，隊員們還走上街頭，走進小區拿着自己親手製作的垃圾分類宣傳海報向路人普及垃圾分類的知識，動員更多的人加入到行動中。通過活動，隊員們對於環保的意識也越來越強，校園也變得更加整潔。

5、垃圾分類設施進校園。爲了更好地開展垃圾分類工作，學校爲每個班級、每個專用教室、每個樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶，並且在垃圾房設置了垃圾分類介紹展板，讓我們的學生時刻都有垃圾分類的意識，知道自身的責任。

6、做好“小手拉大手，垃圾分類我先行”系列活動宣傳報道工作。注重活動過程性材料積累，動員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，這也讓更多的家長成爲我們的宣傳者，讓活動開展更加紮實有效。

篇七：最新垃圾分類活動總結

根據國家機關事務管理局等五部門《關於推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》、關於印發《**市黨政機關等公共機構生活垃圾強制分類工作考覈實施方案》的通知等文件精神及要求，在區委、區政府的統一部署下，我單位穩步、紮實、有效地推進垃圾分類工作，現將近期主要工作報告如下：

一、夯實基礎，確保工作有序推進。

結合本辦實際，制定垃圾分類管理工作流程，按計劃、按步驟有序實施垃圾分類工作。對全辦垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任領導、責任人員，加強組織領導，明確責任落實，爲全面啓動實施垃圾分類工作奠定基礎。充分發揮黨員幹部示範帶動作用，提高幹部垃圾分類意識。

二、加強宣傳，營造垃圾分類氛圍。

有效加強垃圾分類宣傳，通過宣傳教育提升環保意識、提高垃圾分類知曉率，引導大家自覺參與垃圾分類。通過分發垃圾分類宣傳手冊、在工作羣中轉發垃圾分類相關文件，向各位幹部宣傳垃圾分類專業知識和工作方案，及時傳遞開展垃圾分類工作的情況，讓幹部們瞭解什麼是正確的垃圾分類。發動全體黨員在聯點社區進行垃圾分類宣傳，引導居民自覺分類。

三、真抓實幹，規範垃圾分類

根據全區統一部署，在全部辦公室、會議室共放置分類垃圾箱30餘個，達到分類垃圾箱覆蓋率100%，爲垃圾分類工作的穩步開展提供必要條件。日常工作中切實做到了可回收垃圾和不可回收垃圾的規範分類和回收，提高了生活垃圾分類和資源循環利用綜合效益，有效地實現了垃圾處理的“減量化、資源化、無害化”。

篇八：最新垃圾分類活動總結

在省、市發改委的正確領導和大力支持下，爲策應全省生態文明試驗區建設，渝水區積極開展生態文明建設，全方面建設省級生態文明示範縣（區），在全省率先開展了生活垃圾分類處理工作，取得了一定的成效，爲全省生活垃圾分類工作探索了路徑，積累了經驗，現將有關情況彙報如下：

一、總體情況

20xx年6月，渝水區在良山鎮、姚圩鎮啓動了生活垃圾分類（一期）試點工作，涉及26個行政村，235個自然村，2個居委會，71211人，區域面積248平方公里。10月份試點工作主體工程建成並投入運行，項目完成總投資775萬元，新建有機垃圾處理站2個，垃圾回收兌換站15個，垃圾分類屋200個，配置勾臂式垃圾箱503個，勾臂式垃圾轉運車4輛，垃圾分類車330輛，分類桶3。4萬個，廣告式垃圾箱140個，垃圾分類鉗330把。按照“戶分類、鎮收集、區處理”的原則，探索了“兩次六分法”的分類處理、“垃圾不落地”的轉運方式、有機垃圾處理站就地資源化利用等模式，實現了生活垃圾科學分類和減量化、資源化、無害化處理。

二、運行模式

（一）“兩次六分”的分類處理方法

1、農戶（單位）初次兩分。在各自然村和單位、企業、學校張貼垃圾分類圖指導農戶（單位）進行一級分類，按可腐爛和不可腐爛兩類對垃圾分別倒入對應垃圾箱，可回收利用垃圾自行賣給可回收利用垃圾收購站點或向“垃圾回收兌換站”兌換物品；可腐爛漚肥垃圾，直接投放至漚肥池（窖）、菜園、果園、稻田作肥料利用，餐飲店的潲水由分揀員收集，直接送往有機垃圾處理站進行處理。建築垃圾由鎮政府監督指導，由行政村負責就地處理，主要採取鋪路填基、砌塘砌溝渠、填埋的方式進行減量化處理。

2、垃圾分揀員再次四分。鄉鎮成立垃圾分揀隊伍，並進行專業培訓。垃圾分揀員對各農戶和駐鎮單位、企業、學校上門收集垃圾，對所收垃圾按可回收利用垃圾、可腐爛漚肥垃圾、有毒有害垃圾、其它垃圾進行二級分類，指導農戶與單位將未分辨出的可回收利用垃圾賣給可回收利用垃圾收購站點或向“垃圾回收兌換站”兌換物品；可腐爛漚肥垃圾倒入封閉式垃圾箱；有毒有害垃圾和其他垃圾倒入相應的專用垃圾桶。

（二）“垃圾不落地”的轉運方式

爲最大化減少垃圾對環境的影響，渝水區取消了村內露天垃圾坑，實現垃圾從投放到處理全程不落地。首先是戶分類。即每家每戶門口設兩個密閉垃圾桶或兩格式垃圾桶，農戶自行投放後，垃圾分揀員利用密閉分類轉運車定時上門收集，按照二次分類方法將垃圾倒入密封或專用垃圾箱。其次是鎮收集。鎮政府負責一次清運各村所分類垃圾，可回收垃圾轉運至垃圾收購站點回收利用，無人收購的可回收利用垃圾轉運至鎮儲存站；可腐爛漚肥垃圾直接轉運至有機垃圾處理站進行處理；有毒有害垃圾轉運至鎮儲存站；其它垃圾轉運至垃圾中轉站壓縮。最後是區處理。區委農工部負責將其它垃圾二次轉運至永清環保垃圾焚燒發電廠焚燒發電；區環保局負責將有毒有害垃圾轉運至專業處理站，進行無害化處理（因我區無危險廢物填埋資質，目前正在和豐城、進賢、貴溪3家公司洽談處理費用事項）；區供銷社負責將可回收利用垃圾轉運至資源利用企業，進行資源化處理。區衛生計生局負責醫療垃圾的收集和無害化處理（我區委託新餘市奉獻德業醫療廢物處置有限公司處理）。垃圾從出門到進入最終處置環節全程不落地。

（三）有機垃圾處理站就地資源化利用方法

渝水區在兩個試點鎮各新建一座有機垃圾處理站，對可腐爛漚肥垃圾進行資源化利用。處理站主要通過有機微生物對有機垃圾進行高效分解，固體變成有機肥料，對產生的氣體進行多單元分解，最後將產生的二氧化碳與水直接排到室內或室外，不會產生污染。從有機垃圾變成有機肥時間約60天，整個過程衛生、方便、運作無噪音、無異味、無毒、無二次污染，對人畜無害。有機垃圾減量率80%，剩餘20%也轉變爲富含氮磷鉀的有機肥，是蔬菜瓜果的優良肥料。

三、機制保障

（一）高位推動。爲加強垃圾分類試點工作，我區成立以區長爲組長，相關部門單位主要負責人以及良山鎮、姚圩鎮政府主要負責人爲成員的渝水區農村生活垃圾分類工作領導小組，領導小組辦公室設在區委農工部，對垃圾分類工作進行統籌協調。試點鎮也成立相應的組織領導機構，實行“黨委一把手”親手抓，班子成員分片負責，鎮村幹部具體抓，基層黨員戶戶抓的措施。定期召開渝水區生活垃圾分類工作領導小組會議，調度全區生活垃圾分類工作進展情況，研究解決存在的主要困難和問題。

（二）統籌規劃。出臺了《渝水區農村生活垃圾分類試點工作實施方案》，兩個試點鎮根據自己的實際情況，因地制宜，制定了詳細的操作性強的垃圾分類實施方案。區農業局、環保局、供銷社、衛計局等相關單位分別出臺了《渝水區農村生活有機垃圾處理實施方案》、《渝水區農村生活有毒有害垃圾收集處理實施方案》、《渝水區供銷社推進可回收利用垃圾收集處理工作實施方案》、《渝水區醫療衛生機構醫療廢物管理規定》等配套方案。

（三）多渠道籌集資金。建立“政府支持、羣衆繳費、社會參與”的資金籌集模式。一是前期建設資金由區財政解決。區政府在項目正式開工前預撥400萬元啓動資金給良山鎮、姚圩鎮，加快基礎設施建設。二是運行費用主要由鄉（鎮）財政和農戶解決。通過宣傳，每戶家庭一年繳納衛生保潔費12元，其餘由鄉（鎮）財政兜底，包括保潔員工資、有機垃圾處理站運行維護等後續管理費用。三是積極引入社會資金，探索市場化經營模式，目前正在草擬實施方案。

（四）考覈激勵。一是加大考覈力度，將垃圾分類處理工作納入黨政領導班子年終績效考覈，由區委農工部牽頭，每月考覈一次，將考覈結果在全區通報。二是探索激勵機制，採取評比獎勵等管理辦法，調動村民對垃圾有效分類的自覺性和積極性，提高村民垃圾一次分類和保潔員二次分類的質量。

四、工作成效

從兩個鄉鎮的試點來看，生活垃圾分類工作改善了農村環境質量，減少了垃圾危害，提高了資源利用率，促進了生態文明示範區建設，產生了顯著的生態、社會和經濟效益，爲打造“整潔美麗、和諧宜居”生態渝水，走出了一條符合實際的生活垃圾污染治理新路子。

一是垃圾減量化資源化大提升。良山、姚圩兩鎮自10月份啓動垃圾分類試點以來，垃圾減量化明顯。目前已處理垃圾4500噸，其中：有機垃圾2205噸，可產有機肥440噸，用於焚燒發電垃圾943噸，可回收利用垃圾1350噸，有毒有害垃圾2噸。垃圾集中收集處理率達100%，垃圾無害化處理率達100%，減量化資源化率達80%。

二是人居環境大變樣。兩個鎮啓動農村生活垃圾分類試點後，垃圾不落地，堆放、轉運等環節二次污染明顯減少，原來的衛生死角都變得乾淨了，羣衆反映蒼蠅、蚊子變少了，臭味沒有了，改變了原先“一場大雨、一河垃圾”的現象。環境的改善倒逼居民不好意思隨手丟垃圾，自我約束和文明素質也在不斷提升。

三是鄉村旅遊大發展。以良山鎮下保村爲例，自開展垃圾分類以來，整個村莊乾淨、整潔，推動了鄉村休閒遊，據初步統計，20xx年下保村接待遊客人數20餘萬人次，創旅遊年綜合收入3200餘萬元，村民人均增收6000餘元，比20xx年增長20%。

五、問題和困難

我區的生活垃圾分類工作雖然取得了一定的成績，但在試點的過程中也遇到了一些困難，暴露了一些問題。一是幹部及村民思想認識不到位、習慣難糾正。一些鄉村幹部認爲，垃圾分類連城市都還沒做到，現在要求農村先開展垃圾分類，有點本末倒置，小題大做，難度較大。羣衆意識不強。垃圾分類首先要做到農戶分類投放，在試點過程中存在羣衆不配合，垃圾混合投放問題。對此，我們加大了宣傳教育力度，通過標語、牆報、互聯網等宣傳手段和監督、提示、教育等方法，以期提高村民意識、規範村民行爲，但效果不是很理想。二是有毒有害垃圾處理存在一定的困難。我區無危險廢物填埋資質，只能委託區外有資質的公司進行處理，但目前兩個鎮產生的危廢垃圾量不大，目前只有2噸左右，總處理費用大約3萬元左右，由於量小，專業公司也不願及時裝運處理，只能先暫存在鎮裏儲存站，待達到一定量後再運走處理，這對人居環境或多或少造成一定的危害。三是資金投入壓力較大。成本測算方面。兩個鎮垃圾分類處理試點基礎建設投入770萬元，經測算，每一年的運營成本達522。21萬元，其中：動力費用118。15萬元，人員工資福利312。48萬元，勞保工具費用4。51萬元，垃圾兌換站和儲存站費用73萬元，設備修理費用14。07萬元。運營收入方面。運營總收入192。00萬元，其中達產後有機肥銷售收入130。49萬元，可回收垃圾收入32。67萬元，每年每戶繳納12元保潔費共29萬元。由於垃圾分類工作採取了財政兜底模式，僅試點的兩個鎮一年的財政投入就達330萬元，如全區鋪開，區各級財政每年要投入運營資金近2000萬元，壓力較大。

六、懇請解決事項

以上我區各級財政每年投入的2000萬元項目運營資金是在有機肥銷售收入和可回收垃圾收入均正常的情況下測算的，如遇到市場變化，實際投入會更大。另外我區擬引進第三方機構開展市場化運營垃圾分類處理，目前正在草擬《渝水區鄉村生活垃圾第三方治理實施方案》，經諮詢，因第三方機構垃圾分類管理更規範，垃圾分類處理效益更高，每年購買服務費用會比目前稍高，就我區目前財政狀況來看，難以承受每一年的服務費，壓力較大，懇請上級部門對我區垃圾分類項目予以資金支持，以緩解我區財政壓力。

篇九：最新垃圾分類活動總結

xx中學作爲首輪xx區學校垃圾分類試點學校，努力推動學校垃圾分類工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，通過小手牽大手，輻射家庭和社區，營造全社會都來關心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

一、建立機制，長效管理

1、部門聯動，全員參與：

建立垃圾分類試點工作領導小組、學校黨支部、教導處、校務辦、工會、紅十字會等各部門形成合力，全體師生積極參與。

爲了紮實、有效地推進垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協調，提高各級、各類人員的認識，我們成立了垃圾分類和處理工作領導小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念，舉辦相關的專題講座，開設圖文並茂的專欄；校園潔淨，教室整潔，衛生無死角，垃圾分類統一處理，不對校園及周邊環境產生污染。教導處：負責各學科環境滲透教育，各學科教育中有滲透環境的計劃、教案及有關資料。總務處：爲活動提供支持與保障。

2、創建模式，簡便易行：

在學校構建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類，餐廚垃圾、電子廢棄物專項回收的“小分類、大分流”收集模式。

3、創優評優，長效管理：

將學校垃圾分類工作納入常態化管理。同時在校內通過評選垃圾分類優秀宣傳員、示範員、示範班等途徑，樹立典型，鼓勵先進。

二、做好垃圾分類設施設備布點和保障工作，逐步納入常規管理

1、將上級分發的不同分類垃圾桶合理的布點在學校校園之中，保證垃圾桶整潔、規範、齊全，周圍環境整潔。按照佈局，適當添置垃圾分類設施設備，以便進一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2、嚴格按照上級要求，與有資質的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同，並隨時監控垃圾清運情況。及時按照不同分類與垃圾清運公司聯繫，完成分類清運工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運工作。

3、安排保潔員進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現象。

4、做好學校辦公類電子廢棄物按規定上報工作。

5、做好其他與垃圾分類工作相關的配套工作和相關教育活動的後勤保障工作。

6、經常性做好橫幅等宣傳工作。

三、制定嚴格的垃圾分類制度及實施細則

①垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類、紙類、廢棄物。

②回收時間及地點：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費。

④實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品，各班各自整理集中於各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每週四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木製類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運處理。

篇十：最新垃圾分類活動總結

保護地球，保護環境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然後再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復爲耕地，也無法建成生活小區。因此，垃圾分類勢在必行。

我校在20XX年6月份，開展了垃圾分類系列活動。

1、培養環保意識，普及分類方法。

通過校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼籲學生積極參與。同時，利用校會、班會等時間，讓學生互相交流，互相受教育，培養學生的環保意識，使學生逐漸把垃圾分類變成自覺和習慣性行爲；並對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

2、開展垃圾分類班隊主題活動。

我校各班籌備、開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全校各班的學生分爲不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來進行向大家展示垃圾分類的日常常識，並以小遊戲形式，讓學生自己動手進行垃圾分類。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

3、成立師生垃圾分類宣傳志願隊。

學校成立30人的教師垃圾分類宣傳志願隊及35人的學生垃圾分類宣傳志願隊。師生志願隊負責在師生團隊中加強垃圾分類常識，以身作則，並時刻督促全校師生在日常教學生活中對垃圾進行分類投放。學校對錶現好的師生垃圾分類宣傳志願隊員進行評獎，並在全校校會上頒發了獎狀和獎品。鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重複利用，以此達到減少生活污染的目的。

4、制定措施，落實到位。

學校在各處設置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標誌，並且通過校會宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶裏，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學生對垃圾進行分類投放；學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。並且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作爲本班班費，爲同學們買獎品等。這樣，既環保，又使同學們樹立了節約意識，還能讓同學們積極參與垃圾分類。

5、開展垃圾分類活動的意義。

通過本次垃圾分類活動，使同學們瞭解到，現今的垃圾處理方法大多處於籠統的堆放填埋方式，加重了環境污染；因此垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，還要將垃圾分類的好習慣帶回家裏。