最新全國愛耳日活動方案2022（精選6篇）作文

篇一：最新全國愛耳日活動方案2022

全國愛耳日活動方案

202X年3月3日是國家法定的第2X次全國“愛耳日”，爲維護殘疾人合法權益，滿足聽障朋友對美好生活的需求。根據區殘聯開展愛耳日活動的要求，結合我街道實際，現擬定大面街道開展第二十二次全國愛耳日”活動方案如下：

一、活動主題

圖片

“人人享有聽力健康”

二、活動內容

圖片

（一）線下活動：

1、宣傳和動員轄區內聽障兒童及其家長自願參加區殘聯聽力障礙兒童義診活動。

時間：3月1日全天

地點：龍泉驛區婦幼保健院

人員：15週歲以下的聽力障礙孩子及家屬

2、街道殘聯開展嬰幼兒聽力檢測義診活動

時間：3月2日全天

地點：洪河社區衛生服務中心

人員：3週歲以下的所有孩子及家屬

（二）線上活動：

區殘聯將3月1日—5日定爲“愛耳日”宣傳週，將在微信公衆號平臺爲各位帶來聽力預防、聽力保健、聽力言語康復等知識課堂。請大家微信搜索龍泉驛殘聯微信公衆號：XXX。

XX街道殘疾人聯合會

202X年2月26日

篇二：最新全國愛耳日活動方案2022

全國愛耳日活動方案

2022年3月3日是第23個全國“愛耳日”。爲普及聽力健康科學知識，增強全社會聽力殘疾預防意識和預防能力，有效減少聽力殘疾的發生，推動“十四五”聽力殘疾預防與康復事業高質量發展，劉村小學根據棗莊市殘工委辦公室《關於開展第23次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》（棗殘工委函〔2022〕1號）和棗莊市教育局工作要求，在校內開展“愛耳日”宣傳教育系列活動。

一活動主題

關愛聽力健康，聆聽精彩未來

二活動時間

3月3日“愛耳日”期間

三活動內容

a

各班級組織觀看護耳視頻培養愛耳習慣

b

開展愛耳健康講座學習護耳知識

線上宣傳：劉村小學：2022年3月3日全國愛耳日知識分享|關愛聽力健康，聆聽精彩未來

線下各班級召開“愛耳日”主題班會

c

廣泛宣傳愛耳知識營造護耳氛圍

組織學生辦一期“關愛聽力健康，聆聽精彩未來”手抄報、召開班級主題班會。

四第23次全國“愛耳日”宣傳口號

關愛聽力健康，建設健康中國

享美好時代，聽精彩未來

讓聽力成爲認知發育的翅膀

安全用耳，科學維護

關愛老人聽力，傳遞有愛親情

關注重點人羣，關愛聽力健康

篇三：最新全國愛耳日活動方案2022

全國愛耳日活動方案

20XX年3月3日是第21次全國“愛耳日”。“愛耳日”宣傳教育活動歷經20年，對推進我國聽力障礙預防與康復工作，提高人民羣衆愛耳、護耳意識，減少聽力殘疾的發生發揮了重要作用。今年，按照上級殘聯的部署，結合當前我縣新冠肺炎疫情防控工作需要，要求針對聽力殘疾人，加強疫情防控知識宣傳，採取線上宣傳形式，一律取消聚集性宣傳活動。

一、活動主題

宣傳疫情防控知識，保持聽力，終身受益

二、時間安排

20XX年3月3日

三、宣傳方式

充分利用殘聯所屬的信息公開網及微信公衆賬號、微博、抖音等新媒體平臺進行宣傳疫情防控知識、愛耳護耳知識、聽力保健科學知識，增強人民愛耳護耳意識，廣泛動員社會各界，全面營造關愛、幫助聽力殘疾人康復的社會氛圍。殘疾兒童康復機構利用“聽聯盟”直播平臺做好聽障殘疾兒童聽力障礙知識線上宣傳。聘請惠耳聽力專業人員開展愛耳護耳和預防聽力殘疾知識線上諮詢活動，解答廣大羣衆提出的問題。

四、宣傳平臺

業務股統籌安排，提前做好相關資料的收集和原創工作，3月3日集中進行教育宣傳活動。合理安排分工，精心組織實施，確保本次“愛耳日”網絡宣傳教育活動廣泛、深入地開展，增強我縣全民愛耳護耳意識。

XX縣殘疾人聯合會

20XX年2月26日

篇四：最新全國愛耳日活動方案2022

全國愛耳日活動方案

耳朵是我們人體的重要器官，針對中國耳聾發生率高、數量多、危害大，我們國家把每年的3月3日確定爲“愛耳日”，爲的就是提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動大家養成健康用耳的好習慣。

一、活動目標：

1、向學生們宣傳愛耳護耳的有關知識。

2、向學生們介紹愛耳日的意義，並通過聽老師講解認識耳朵的構造。

3、形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對於我們的重要性。4。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。

二、活動準備：多媒體課件

三、活動過程：

1、我們的耳朵像什麼呢？

大家知道3月3日是什麼日子嗎？

開動你們的小腦筋，仔細想一想3是不是很像我們的小耳朵啊？對，3月3日就是我們的全國愛耳日了。

2、耳朵的主要作用：

(1)聽到聲音

3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結構

耳朵簡單的分爲：外耳，中耳，內耳

4、保護耳朵的小知識

(1)不要經常掏耳朵，扎耳洞是很危險

(2)防止水流入耳朵內

(3)受傷、或者冬天長凍瘡時一定要去看醫生

(4)遠離噪音和爆炸現場

(5)保護好自己的頭部和耳朵

(6)用正確的方法擤鼻涕

(7)定期檢測聽力

5、哪些東西不能放到耳朵裏呢？

(小石頭、種子、豌豆、花生、珠子)

6、討論如何保護耳朵？

當我們覺得噪聲很大的時候可以戴耳塞來保護我們

篇五：最新全國愛耳日活動方案2022

全國愛耳日活動方案

2022年3月3日是第23個全國“愛耳日”。爲深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關於殘疾人事業重要論述，認真落實黨中央、國務院關於實施健康中國戰略的重大決策部署和《殘疾預防和殘疾人康復條例》、《國家殘疾預防行動計劃（2021-2025年）》相關要求，

普及全民聽力健康科學知識，增強全社會聽力殘疾預防意識和預防能力，有效減少、控制聽力殘疾的發生，推動“十四五”聽力殘疾預防與康復事業高質量發展，涼山州殘疾人聯合會將在2022年2月28日至2022年3月3日開展第23次全國“愛耳日”宣傳教育活動。

一、活動主題：

關愛聽力健康，聆聽精彩未來

二、活動目標：

1、普及聽力殘疾相關知識，增強全民愛耳護耳意識，提高聽力殘疾預防意識和能力。

2、大力宣傳聽力障礙兒童的康復救助項目，提高知曉率。

3、提高家長維護助聽設備的能力，確保聾兒助聽設備處於優化狀態，延長使用壽命。

三、活動形式及內容：

1、殘聯微信公衆號宣傳

活動時間：2022年2月28日至3月4日

①活動內容：做好宣傳資料的收集，從星期一到星期五在殘聯微信公衆號推送一系列的“愛耳日”科普知識。

目的：利用微信新媒體傳播便利、受衆廣的優勢，增加“愛耳日”的宣傳力度，提高全民科學用耳護耳的意識。

2、知識講座

地點：涼山州殘聯五樓會議室

時間：2022年3月3日上午

活動內容：①、由蘇老師進行聽力殘疾相關知識的宣講

目的：提高聽力殘疾的預防能力。

②、由李老師進行助聽設備維護的步驟演示。

目的：使助聽設備處於優化狀態，提高助聽設備的使用年限。

③、由蘇老師宣講聽力障礙兒童康復救助項目的相關知識。

目的：提高救助項目的知曉度，瞭解相關項目的申請流程及要求，讓聽力障礙兒童家庭能夠快速便捷的爲聽力障礙兒童選擇最適合的康復救助項目。

3、廣播電臺科普講座

地點：涼山州廣播電臺

時間：2022年3月3日

①與涼山州廣播電臺做好協調，採用科普講座的方式宣傳聽力障礙兒童的康復救助項目。

目的：利用廣播電臺覆蓋面較廣的優勢，提高聽力障礙兒童康復救助項目的知曉度。

4、涼山日報“愛耳日”專刊宣傳

時間：2022年3月3日

活動內容：①在涼山日報上進行“愛耳日”相關科普知識的專刊宣傳。

目的：利用媒體覆蓋面廣的優勢全方位發佈“愛耳日”宣傳教育活動信息。

篇六：最新全國愛耳日活動方案2022

全國愛耳日活動方案

中國有聽力語言殘疾人爲殘疾人總數的首位。爲了降低耳聾發生率，控制新生聾兒數量的增長，預防工作尤爲重要。針對中國耳聾發生率高、數量多、危害大，預防工作薄弱的現實，衛生部、教育部、民政部等10部委局共同確定每年的3月3日爲中國愛耳日。

幼兒園愛耳日活動

耳朵上的綠星星（視頻）

活動過程

（一）設疑激趣，引出故事。

（師）小朋友好！今天老師給大家請來了一位小客人，猜猜看，它會是誰呢？

“身子真靈巧，穿件灰皮襖，尾巴當棉被，樹上睡大覺。”

（松鼠）幼兒猜出後，出示小松鼠畫面。

“嗨！大家好，我是小松鼠，今天晚上，森林裏要舉行一個音樂會，我要到臺上表演唱歌，請小朋友快幫我想想，怎樣打扮才最漂亮呢？”

引導幼兒自由討論各種打扮的方法。（引導幼兒從自己的生活經驗出發爲小松鼠出主意，對積極發言與有創意的孩子進行鼓勵與肯定。）

小朋友想的辦法可真多，我們一起來看看小松鼠是怎麼做的？

（二）結合課件，分段講述故事，邊講邊議，初步理解故事內容。

1、講述故事從開始至……小松鼠沒有摘小草，走開了後提問：

（1）小松鼠來到花園裏想怎樣打扮自己？

（2）小松鼠想用小草編一頂帽子，它摘小草了嗎？小草是怎麼說的？

（3）請幼兒學一學小松鼠美滋滋的樣子。

2、幫助幼兒梳理故事內容，接着繼續播放故事至……一定也很美。

（1）小松鼠又看到一朵紅紅的玫瑰花，它想怎麼打扮自己？請幼兒一起做一做塗紅嘴脣的動作

（2）紅紅的玫瑰花真漂亮，你覺得小松鼠會摘嗎？爲什麼？

（3）誰來說說玫瑰花會怎麼說？

3、在幼兒猜測的基礎上繼續播放故事至……又走開了。

（1）小草、玫瑰花是怎樣說的？

（2）小松鼠爲什麼不摘花草，用小草和玫瑰花來打扮自己？

（3）“小松鼠懂得愛護小草、小花，小朋友喜不喜歡它呢？”

（4）小松鼠愛護花草，值得我們學習，我們一起給它送顆愛心好嗎？（教師帶領幼兒一邊做動作邊利用課件畫面展示效果）小朋友喜歡小松鼠，許多小動物也非常喜歡它，看，誰又來了

4、繼續播放故事至……悄悄地跟着小松鼠。

（1）這件事被誰看到了？誰知道螢火蟲有什麼本領？

（2）請幼兒站起來邊做相應動作邊學說故事對話。

（3）引導幼兒思考“螢火蟲會幫助小松鼠嗎？怎麼幫呢？”

鼓勵幼兒對故事的結尾進行大膽地猜測。在幼兒自由講述的基礎上，教師帶領幼兒一起觀察，故事最後究竟發生了什麼奇特的事情？

5、繼續播放故事至……故事結尾。

（1）小松鼠去參加音樂會了嗎？

（2）當小松鼠輕盈地跳上舞臺時，爲什麼所有的觀衆都驚呆了？

（3）小松鼠耳朵上的綠星是從哪兒來的呢？

（三）再次觀看課件，完整欣賞故事，進一步理解故事內容。

（1）小松鼠變漂亮了嗎？是誰幫助它的？

（2）同伴間互相幫助真開心呀！如果你是螢火蟲你會怎樣讓小松鼠變得更漂亮呢？（引導幼兒自由討論與想象）

（四）經驗拓展活動，進一步發展幼兒的語言表達能力

引導幼兒用螢火蟲貼紙自由爲小松鼠打扮，並說說自己的創意，比如把螢火蟲變成了：項鍊、手錶、蝴蝶結等等

最後把所有作品展示在森林背景圖上，大家一起分享、交流。“你是怎麼打扮小松鼠的？”

活動延伸

1、在發現區與同伴一起了解螢火蟲發光的祕密。

2、請幼兒挑選自己喜愛的角色進行表演。

設計意圖

《耳朵上的綠星》這一內容情節有趣，形象鮮明突出，語言詼諧有趣，容易引起幼兒的學習興趣，又可以拓展孩子的詞彙量；其二是現在的孩子由於受生活環境限制，缺乏與周圍人相處的經驗，普遍存在對周圍事物缺乏感情的行爲，所以這一內容既符合幼兒年齡特點，又符合孩子的現實需要。

《耳朵聽聽樂》

教師：老師

一、領域：科學

二、活動內容：耳朵聽聽樂

三、活動目標：

1、感知耳朵的作用，瞭解保護耳朵的方法。

2、喜歡玩聽覺遊戲，有初步的保護耳朵的意識。

四、活動重點：感知耳朵的作用。

五、活動難點：有初步的保護耳朵的意識。

六、活動準備：小鏡子、耳朵圖片、錄音機等

七、活動過程：

1、播放歌曲，請幼兒說說聽到了什麼？導入主題。

2、觀察圖片，認識耳朵及作用。

讓幼兒感知自己耳朵的位置，耳朵是用來聽聲音的。

3、遊戲：《你的耳朵在那裏？》每人一個小鏡子，觀察自己的耳朵。

（1）出示耳朵的圖片，進一步觀察耳朵。

（2）幼兒討論：

1）耳朵的外型，觀察發現每個人的耳朵都不一樣。

2）怎樣保護耳朵。

小結：每個人都有耳朵，耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護好耳朵，不要讓耳朵受傷；不要往耳洞裏塞小物品，不能對着小朋友的耳朵大聲吼叫等等。

4、遊戲：《聽聽說說》繼續感知耳朵的用途，通過遊戲分辨出各種聲音。

5、活動結束。

03

愛耳健康小知識

Q

保護耳朵小常識

A

第一，不要經常掏耳朵，我們的耳道有很強的自潔能力哦，不需要特殊地去清理它，過度清理會造成耳道損傷，可能會產生耳道炎等耳道的感染，因此，我們要避免不必要地掏耳，也不能往耳朵裏塞東西。

第二，要好好保護聽力，聽力的影響主要跟噪聲接觸有關，所以我們要遠離噪音和爆炸現場，聽到很響的聲音要張大嘴巴。在班級裏也不要大喊大叫，尤其不能對着小朋友的耳朵大聲吼叫。

A

第三，避免耳朵進水，在游泳、洗澡、洗頭時，要注意不要讓耳朵進水，進水後容易引起耳朵發言。

第四，不要捏緊鼻子用力擤鼻涕，正確的擤鼻涕方法：用手壓住一側的鼻孔，輕輕用力向外呼氣，另一側鼻孔的鼻涕便會擤出來，用同樣的方法再擤對側。或者用紙巾放在雙側鼻孔的下方，不壓住鼻孔，輕輕用力從鼻孔向外呼氣，將鼻涕擤在手絹裏。