麻煩作文1000字

坐在位置上，望着作業，回想起以前，不由得感嘆，別人麻煩自己其實是對自己的一種信任，我們應該傾力相助。

半年前，老師像往常一樣把作業發下來，並點名批評幾位同學的態度之差，要求他們訂正好後親自交到他手上。很不幸的是，我的朋友小A也被點到了名字。我看見他手足無措，不知道怎麼辦，臉頰上的汗順着脖子流到了後背，他的衣服已經溼透了。老師走了，我又見他求助同學教會了他曾做錯的題目，隨後他走到我身旁央求我說：“小C，你能不能幫我一個忙，幫我把作業交到辦公室？”我搖搖頭，心裏很想幫他交，可是我不能答應他，因爲老師要求自己把作業交上去。小A見我不答應，便對我軟磨硬泡起來。我看見他臉上的急切和無奈，心頭一軟，只好無奈地說：“給我！”他立即把作業本遞給我。

我拿着他的本子慢慢地走到辦公室門口，門虛掩着，我從門縫裏看到老師都不在辦公室。我緊張的心快要跳出來，輕輕按下門把手，推開門走到老師的桌子旁，看見老師的桌上堆滿了作業，趕緊急急忙忙找到高高堆着的那一疊本子，慌忙將小A的作業本塞到了下面，轉身想走出辦公室時，突然發現，老師瘦弱的身影出現在辦公室門口。

他看起來是那麼不喜歡我在他辦公室晃動的樣子。只聽老師怒氣衝衝地對着我說：“你一個人來辦公室幹嘛？我又沒有叫你來！”老師的嚴厲使我恐懼，我支支吾吾地說：“我，我是來幫小A交作業的！”說完，我低下了頭，再也說不出話，手心冒汗，手掌都溼透了，十根手指無措地交集在一起。老師的神情更加嚴厲，語氣也更加強烈：“小A呢，他自己怎麼不來？把作業還給他，讓他自己過來！”老師生氣地一步跨出辦公室，隨後親自把小A叫出來，來不及坐下便教導道：“以後自己的作業自己交，你們兩個都給我寫一份說明書！”並告誡我說：“什麼事情應該做，什麼事情不應該做，要分得清楚。”

在回教室的路上，小A一直向我道歉，我推開他，埋怨地看了他一眼，心裏後悔地想，自己就不應該在他要麻煩我時答應他，當時真不應該不計後果，這對彼此都不好。

我以爲這事就這樣過去了。

有一天中午，我坐在教室裏，一個人轉着筆，眉頭緊皺，十分苦惱，這道題目太難了，讓我一籌莫展。就在這時，小A轉過身來，也許正好看到我的窘態，他立即離開座位一步走到我身邊說：“你是不是有題目不會做？”我無奈而又緊張地點點頭，他馬上十分熱心地幫我從書包裏抽出作業，並拿出一支鉛筆在草稿紙上給我演算題目的過程，一步步不厭其煩地教我：“你看，這個過程先這樣寫，再那樣寫就可以了，其實題目很簡單，你只要運用好已知條件就肯定行！”他講得很認真很投入，我看見他的嘴角向上揚，額頭都冒出了汗。

我大概是榆木腦袋，中間竟然還有很多沒聽懂，概念十分模糊，心裏又很着急，說話有點亂：“等等，等等，你能不能不要講這麼快？慢一點，我都沒聽懂！”小A特別認真，拍了拍我的肩膀，繼續鼓勵我說：“行，你一定會聽懂！我講慢一點，加油！”

此時周圍同學的打鬧我都聽不見了，我只覺得一片安靜，小A講解的聲音越來越清晰，字字句句讓我感覺豁然開朗，那道題片刻便迎刃而解了。

現在我明白了，當別人有困難要麻煩你、想要你幫忙時，你不要覺得這是一種麻煩，而應傾力相助（當然不是指替同學交本子這樣的事），要知道，這是他人對你的信任，可能在以後的日子裏，你也會麻煩他呢！