誰敢，就贏作文示例

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲清脆地打響了。

同學們陸陸續續地進入了教室，這節是數學課。數學老師哼着歌走進了教室，看得出來，他心情很不錯。上課伊始，他在黑板上寫出了兩道題，第一題化簡：x²＋a²b＋3a²b＋5x²；第二題解方程：x²－30＝2x²＋60。寫畢，他問：“同學們，誰能上來解一下上面這兩道題？”

這時，第二組的學霸們蠢蠢欲動，把手舉得老高老高。我卻生怕老師把目光看向我，把頭低了又低。“哎，沒別的同學了嗎？每次都是你們搶答。”數學老師邊笑邊問邊環視着大家。“好吧，小梓，你上來做第一題。至於第二題……我抽學號吧。”他邊說邊翻着座位表：“嗯……49號。”老師的話音剛落，同學們便面面相覷，“誰是49號？”這聲音，在教室裏不斷傳開來。老師又看了看座位表，擡頭望着我問：“楊雲堯，你爲什麼不站起來？是不知道自己的學號嗎？”

開頭我還事不關己，但一聽到老師叫楊雲堯，我怔住了，因爲老師從來沒叫過我的學號，我還真沒記住自己的學號是49，怎麼辦？事先都沒一點要解題的準備。沒辦法了，在老師和全班同學的注目禮中，我只好硬着頭皮往講臺上蹭。

看到題目後，我心裏的不安和忐忑，一下子就消失了，頓時勇氣倍增，因爲它實在是太容易了，都怪自己先前害怕不看題。“唰”的一下，我寫完了，正準備溜回座位的時候，老師叫住了我：“雲堯同學，請你把解題的思路講講吧！”晴天轉大雨啊！那幾秒，我彷彿石化了。

正當我發呆時，小梓講的那解題過程，只能用一個詞來形容，那就是——完美！

我聽了一下子又自卑了起來，更害怕自己講得不好被笑話。遞給我麥克風和講解得非常棒的小梓對我翻了個白眼，彷彿在說：“呵，學渣，看你怎麼講？”我知道她準備在看我的笑話了。我站在講臺上，一動不動？如同一座石像。“哎呦！別浪費大家的時間，行不行啊？”“就是！浪費別人的時間真不該！”“唉，學渣果然就是學渣。”這些聲音，傳到了我的耳朵裏，也飄入了我的心裏，讓我更加忐忑不安。

“安靜！吵什麼吵？讓雲堯同學講講試試！”老師大聲地說。說完，他撫摸着我的頭，說：“加油！”聽到“加油”之後，我的身體彷彿注入了一股力量，一下子就來勁了，信心倍增地勇敢地把這道題的解題過程完美地解說了出來。連剛纔說我是學渣的人都差點驚掉了下巴。老師笑了，同學們也笑了，他們一起拍起手來叫好，叫妙！哎，心情？別提了！真比吃了蜜糖還甜啊！

事實證明，誰敢，就贏！