感受一路上的花謝花開作文

今天我和大家聊的話題是對《時光的禮物》這本書的體會，希望大家聽完也能有所感悟。對我個人來說，書中有三點使我感觸頗深。

一、學習的目的是“學會”，而不是“學過”。

同學們，我們每天看似刻苦努力地學習，也許只是“學過”，而不是“學會”。課堂上聽老師講理論知識，嘴上說着“懂了”，但也許並沒有把知識吃透，等到做題就傻了眼，“爲什麼上課聽懂了還是不會做題？”這就是我們經常犯的毛病——眼高手低。尤其像語文，英語這類需要踏實落實的學科更容易出現這樣的問題。課下注釋有的難道我們就不需要標記了麼？老師的ppt只是看一眼不需要記筆記麼？老師口中的零碎知識點我們要當做過眼雲煙麼？眼過千遍，不如手過一遍。我相信同學們都明白這個道理，但大家做到了麼？

書中牛馨雨學姐在這方面就做得很好，她是一位法學生。學法是要看很多案例的，別人看一遍的案例，學姐要看兩三遍，不僅如此，還要寫出案例總結。大家可以想想，每個案例都比別人多看兩遍，那她對案例的理解分析一定更透徹。在面對更復雜的案例時，別人還摸不着頭腦呢，她卻已經在短時間內理好了思緒，這便是“學過”與“學會”的差別。簡言之，我們要向牛馨雨學姐學習，真正把知識落到實處，做到“學會”而非“學過”。

二、我們的職責是平整土地，而非焦慮時光。

還記得每次考試前的自主複習時間，教室裏會非常躁動，聊天的聊天，睡覺的睡覺，本想認真複習的我也會被這種氛圍影響，也會時不時開個小差。最後複習時間用完了，但複習內容還有一大堆，於是我開始焦慮，過度的焦慮使我更不願意去面對大量的複習內容，成績自然不會理想。

上次月考，在英語複習備考中，我本以爲根本複習不完密密麻麻的筆記，但還是毅然決然拿起了筆記本，一個短語、一個短語，一個句子、一個句子挨着過，最終竟然複習完了所有的筆記，取得140分的最好成績，讓我切實感受到了腳踏實地纔是通向成功的捷徑。

書中的學姐學長偶爾也會焦慮時光，但他們大多時間都在“平整土地”，他們會把自己的問題一道道解決，細水長流，纔有了好結果。數學成績從平時的90分到高考的140分，聽起來都是天方夜譚，但有人就是把“不可能”變成了“可能”。也許大家會說：“那還不是因爲人家聰明？”我想，智力固然重要，但它並非全部。努力纔是硬道理，佔據這輝煌中的絕大部分。所以，我們從現在開始，不去焦慮時光，只專注於平整土地。

三、感受一路上的花謝花開。

我們在閱讀這本書的過程中會發現，除了自身經歷和學習方法之外，書裏提到最多的，是學長學姐對周圍人、事、物的感觸。我相信高考過後，他們不會記得自己在哪份卷子上做過哪道題，而是會記得課間與同學說的悄悄話，晚自習和同學分享的那一瓣橘子，父母的鼓勵，老師的教導等等。

正如楊傑學姐所說：“行走在前行的道路上，我們固然不能忘記頭頂理想的灼灼烈焰，也不應當放棄生活中微小的感動與幸福。”

還記得上一次學校停電，整個教室都暗了下來，窗外微弱的燈光撒進教室，我所能聽到的，只有身邊同學的聲音、班主任的聲音以及樹葉的沙沙聲。我想，那樣美好而又溫暖的時刻，不論何時回憶起，都會心頭一熱吧。

因此我最希望的，是大家都能用心去感受這彌足珍貴的三年時光，去感受這一路上的花謝花開。

相信每個人對於這本書都有自己獨到的見解，從書中學到的方法也許會在未來的某一天派上用場，我們都將獲得自己“時光的禮物”。