期盼的放學號令作文

最後一節自習課已接近尾聲，我終於可以帶着一身的疲憊休息一下了，這對我來說已經很寶貴了。我開始頻繁地擡頭看時鐘，五十，五十一，五十二……五十五。接下來就是放學時間，但我心中明白，距離真正的放學至少還有五分鐘。

數學老師走了進來，“把這些試卷發一下！”班上開始躁動：這不僅是今天的作業，還意味着放學時間即將到來。數學老師走後，有的人開始收拾書包，隨時等着班主任下放號令；有的人將試卷收好，將書包的一條肩帶順勢背在背上；有的人把書包拉鍊拉的只剩封口……一切都準備就緒後，我們期待的看着班主任，終於可以放學了嗎？

然而班主任並沒有下放放學指令，將另一套語文文言文練習題拿了出來，然後開始發今天的作業：“第一排的同學，往後傳！”我們先是有點失望，但一看始終已經指向六點就又打起精神來。大家又將收數學試卷的法子如法炮製，然後望向班主任。班主任並沒有打算，現在放學。“座位，換一下！”啊……沒有辦法，大家拎着收拾好的書包推着桌椅。每組同學往右下排移一次，最右的就移到最左邊，最後一排就移到最前面。你說我談，你移我搬。各自做到新的位置後，幾乎可憐巴巴地望向班主任。然後班主任卻又將起語文作業來了：文言文做法，詞語翻譯……我們有點心不在焉。時鐘卻並不“心不在焉”。當我們擡頭再看時鐘時，急得直摳手指甲，六點十分了。班主任講完又“簡單”的說了一下背誦要求，我們已經心飛天外了。隨着最後一句“清理腳底衛生……”話音剛落，大家立即桌上包着的垃圾拿了起來。我們早在五分鐘前就收好了，現在拿上就站了起來。邊站邊把一條肩帶背在肩上，書包拉鍊拉上後，又趕緊將另一條手肩套上肩帶……最後我們還不忘將椅子放在桌上，接着就像小鹿一樣跑出教室，朝校門的方向跑去。我趕緊從書包裏拿出了手表，看了一眼，6點15分，得跑快一點了。