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發黃的時光作文

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11歲……“大家好,我是你們新的數學老師,我姓唐,很榮幸能夠成爲你們的好朋友,一起度過剩下的三年時光。”老師的頭髮很隨意地挽起,笑眯眯地看着我們。她的聲音很洪亮,很好聽,可是我們沒有注意,只是懷念着以前的老師。

發黃的時光

唐老師眼神暗了下去,隨即又亮了起來“我希望可以與你們度過快樂的三年,同學們好不好?”我們漫不經心地回答:“好。”聲音稀稀拉拉的,彷彿破碎了。不管怎樣,唐老師就這樣待了下來。

12歲……“爲什麼你們怎麼粗心?我講過的題目你們還能錯?就不能有哪次細心點嗎……”老師的聲音很啞。(據後來知情的家長說,那時老師的聲帶已經破裂了,醫生建議她儘量別說話。)老師說着,又咳嗽起來,嘶啞的聲音彷彿一把把刀,刻在我們的心上。

“老師,我們以後會做好的,不會再讓你操心的!”“對,老師,我們不會讓您失望的。”“對,老師……”陸陸續續幾個班幹站起來。“”好,老師相信你們。“

13歲……“你們快畢業了,很多同學都將留言冊送到了我的辦公室,希望我能爲他們留下一些話語。我將它們全部退回去了,因爲我認爲師生情不是在紙上,而是在心裏。你們能在畢業後記得我,我就滿足了。”老師的嗓音有甜美了起來,我們自制的菊花茶在講臺上嫋嫋的,一扭一扭,好像在跟我們道別。

小學上的最後一天課,唐老師沒有來。畢業考那天,我們依舊沒有看到她。一切都是語文老師和其他幾位老師在打理。

成績出來了,我們再一次回到校園,依舊沒有看到唐老師。是鄰班的老師在說話。我們很失落。但我們都沒有哭,只是將唐老師記得更深。後排的幾個同學說,唐老師在教室後的窗戶外站了很長時間。我們心裏酸酸的,誰都沒有吭聲。

幾個同學將老師的QQ告訴了我們,我們加上後,默默地關注着唐老師的一點一滴。老師也多次在我們的空間裏留下腳印,或是祝福的話,或是鼓勵的話……時間長了,老師不再留言,只是天天到我們的空間看看,看我們發牢騷、秀成績,瞭解我們的近況。

我要看看唐老師去……

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