我的煩惱作文優秀範本

【篇一：我的煩惱】

七（1）班宮含卓彤

在生活中我們無時無刻不面臨着各種各樣的挑戰，也面臨着與其他人競爭的壓力，因此，這個漫長的寒假，會有衝出去的黑馬，但同時也會有許多星星隕落，在這個過程裏我們可能會滋出許多煩惱。

每天早上起來我都要做一個選擇：要麼躺下繼續做夢，要麼坐起來疊好被子去完成沒完成的夢想。學習亦是如此，這次的線上教學拉大了我們學生之間的差距——有些自律性高的同學，不用他人監管便能進行自主學習，而另一些人也許是活在夢裏，掛着網課，表面上好好學習，卻已經在“王者”峽谷相遇。

印象深刻的是，剛開始接觸網課學習時，我因爲好奇的緣故，非常認真地對待，上課，簽到，打卡，作業，每一項都不落下。但後來時間長了便開始“混日子”，沒有了老師的監督，同學們的激勵，學習的時間就這樣悄無聲息地流走了。因爲明顯感受到初期的基礎未打好，心裏時不時地會焦慮，又想到自己不夠優秀，也沒有努力的行動，更是有種不安感，在這個循環式的煩惱裏我越發焦慮……

不過，很多事情的轉變往往就在一個念頭之間，或者說在焦慮過後轉換的醒悟和成長裏。某天，刷視頻的我，看到了一中考生錄的學習vlog，這種自律的能量開始讓我熱血沸騰，我便也拿起書籍就開始埋頭苦學。慢慢的，我開始愛上了學習，愛上學習幾個小時後的那種成就感，輕鬆感，嚐到了充實與豐富的快樂。

很多時候，我們遇到的煩惱不是我們的敵人，我們應當學會如何將煩惱轉化爲動力，從煩惱中認識自我，完善自我。

【篇二：我的煩惱】

七（3）班李思靚

煩惱是我們生活中的一部分，特別是在這個超長的假期，居家上課的我，真是煩惱不斷！

最令我苦惱的便是打印作業和資料了。因爲不在深圳，家裏又沒有打印機，打印便成了刻不容緩要解決的問題。好在過了幾天，媽媽在樓下找到了一家打印店，沒有地方打印的問題就解決了。

可沒過幾天，又一個問題出現了：隨着上網課的時間越來越長，一大堆複習資料、卷子等都涌了出來。我們家住在四十一樓，每天爬上爬下的會很耗費體力。我的媽媽每天至少要跑五次去給我打印資料，有時剛回家換上睡衣就又要脫下來再去。剛開始有一些資料還可以讓爸爸在公司打完後帶回來。但隨着疫情的好轉，大部分公司都已復工復產，爸爸回家的時間也越來越晚，因此媽媽的負擔又重了。

幾個星期過去了，媽媽雖然和以往一樣能吃，但一點也沒有長胖。她之前還需要靠鍛鍊去保持身材，現在打印東西時頻繁地上樓下樓足以使她的身材保持得很好。但媽媽的腳卻時常痠痛着。

每天打印完幾次東西后，媽媽就已經喘得上氣不接下氣了。每當勸她休息一下再去打印，她總是抹一把汗，笑着說：“沒關係的！我打完了你好趕快寫，要不然老師又要催你作業了！”每當聽到這句話時，我的鼻頭總是一酸。是啊，因爲這次疫情，媽媽承受了更多的任務，一天比一天累。我現在最大的願望就是全球的疫情趕緊好轉起來，不僅全球人民都不再有感染的危險，而且媽媽也能輕鬆多了。

我的煩惱傳給了媽媽，而媽媽卻揹着我的煩惱，努力地幫我解決，毫無怨言。我現在煩惱着媽媽的煩惱，唉，這煩惱何時是個頭啊？

【篇三：我的煩惱】

七（5）班李鴻欽

在這個特殊的假期，我們都開始了居家上網課的生活。其實對於我來說，上網課沒什麼不好的。可是交作業這件事情真的讓我感受到了煩惱。

我寫作業的速度算是很快了，爲的就是能夠早點交完作業早些歇息。可是現在交作業還必須要拍照發給老師。一天，我早早地就寫完了作業，可是爸爸已經復工，要等到下班了纔可以交作業。我只好委屈地等待爸爸下班，同時還要忍受同學和老師的催促。這便是第一煩——作業不能及時交。

等到爸爸回來已經是八點了，我趕忙接過手機，迫不及待地交起了作業。可是當我點開“小程序”時，發現上面居然寫着“服務器更新，請等待半小時”。其實，這種情況在上課時也常見，有時上着課老師或者同學就掉線了。大家對這種情況都是見怪不怪了，但這對當時一個作業都沒交的我真就像“啞巴吃黃連，有苦說不出”。這便是第二煩——網絡故障。

我度過了漫長的半個小時後，終於交起了作業。但是作業並不是這樣就算交完了，當作業交完後“小程序”上會彈出作業的答案。我們就要當起自己的老師開始批改了，作業必須批改得很細緻。你若是批改錯了，老師就會把你的作業“打回訂正”，這還是好的；你若是不批改，老師會把你的名字放在PPT上，在上課時展示出來，讓全班甚至全年級看到你的醜態。這便是第三煩——改作業。

忙活了好一會兒，終是將作業都交上了。但第二天上課時，我卻發現道法老師上課居然點了我的名字，說我沒有交作業。可我明明交了呀，我恨不得直接把我一肚子的委屈全抖出來。可這是在上課，我只能先委屈一會兒，下課再找老師處理；下了課，和老師一說，果真是老師的疏忽。這便是第四煩——粗心的老師。

作業不能及時交，網絡故障，改作業，再加上粗心的老師……這些因素，真是讓我又煩又惱，也越來越希望疫情早日好轉，快點恢復正常的校園生活吧！

【篇四：我的煩惱】

七（7）班郭震偉

就像浩渺的天空，我腦海裏也經常會充斥着太多的場景。有的時候陰雲密佈，我的情緒變得喜怒無常；有的時候晴空萬里，我的心態又變得積極開朗。我有時又好似在一片一望無際的草原上，來來回回的奔跑，所有的情緒在我的腦海中長久的寄存，迴盪。

快樂的時光總是那麼的短暫，擡頭看了看閃爍的星星也是這般，心想着寒假即將離我們而去，我們將迎來新的學期。但在不經意間，來了一次神祕的浩劫，我們都要一場災難的洗禮。當然，毫無懸念地，我們在家裏安然的度過這一次危機，但我們並不知道，這潛在的煩惱即將嶄露頭角，而且發展迅速，令人心神不安。

不知是哪一天，一個又一個的網課平臺從我們嚮往回到學校學習的意識中萌生了。以“騰訊課堂”帶頭的多個上課平臺，以迅雷不及掩耳盜鈴的氣勢迅速改變了我們習慣的生活，不僅把我們趕進了“課堂”，也把我們趕進了“煩惱”的漩渦。

還是一樣的配方，還是熟悉的味道。網課最開始的時候我們都很積極活躍，搶着回答老師的問題，大家樂滋滋地展現着自己的學習勁頭。但隨着時間的退移，在日復一日的線上課堂，我們不經意間產生了煩惱，改變了我們對網課原有的興趣。

在家中上網課，在我耳邊就常常聽見這幾句怒吼：“還不去上課，老師都等你半天了！”“下課了是吧，快點寫作業！”於是，本來我的溫暖的家，變成了豪華的監獄——Ade，我的籃球；Ade，我的夥伴……

逐漸的我變得懶散，蓬頭垢面的坐着電腦前。此時此刻，我似乎有點懷念學校那種嘈雜的氛圍，也有點懷念老師貌似嚴厲的指責。平時經常被老師罵得無言反對的我，此時想好了多少應對的語言，可是，毫無用處！於是，我快要到了一蹶不振的地步。

回想起校園裏歡聲笑語，走廊間追逐打鬧，班級裏嘰嘰喳喳地說個不停，那樣的學習生活纔是我們大家所憧憬的。原來埋怨的，原來抗拒的，今天，我很懷念。

時間一去不復返，抓也抓不住，摸也摸不着，就像是多部電影，在我的腦海中輪流播放。就像一所人去樓空的學校，無聊。因爲無聊，我很煩惱。

“數州消息斷，愁坐正書空”。這令我們感到孤獨寂寞。我希望我們不會一直呆在家這個庇護所裏，我期待儘快回到那個曾經讓我厭煩的學校。也許，那時的煩惱便不是煩惱了，回頭一看，煙消雲散；也可能，新的煩惱正在醞釀……