我敬佩的自律偶像-羅昊作文

要說我們班誰最自律最用功，羅昊必定當之無愧。

我第一次注意到他，便是在開學不久的某個課間，趴在桌上奮筆疾書的他，比起周圍打鬧嬉戲的同學們，成了一道獨特的風景。

在普通學校，這樣的人不多。我湊近去看，他正刷刷寫着當天的數學作業，並且已完成大半。

“真是個不同尋常的人！”我想。便看似漫不經心，實則有意"試探”地問：“今天還有大把時間寫作業，你想還有午自習，作業課，幹嘛這麼着急？不如趁課間休息……”

“你想多了，”略發悶的聲音傳來，筆尖的沙沙聲仍不絕於耳，“早點把學校作業寫完纔有時間刷題。”

“這……”羅昊的回答很是出乎我意料，我則想反駁，“悶”的聲音又響起來。

“倒是你，不抓緊時間寫作業，聊什麼天。”

他成功了。我早已打好腹稿的語句被噎在了嗓子眼兒裏。頓時，我有一種恍惚——第一次，這是第一次在語言層面被擊敗！

再看看羅昊他仍然全神貫注地盯着那些數字符號，雙眼似乎要射出火星，好像那些數字纔是他真正的敵人，而我只是他不經意間戰勝的“小雜兵”……看着這專心致志、心無旁騖的奇異境界，我不由得倒吸一口冷氣——這便是努力和勤奮的力量！這便是堅定信念和自律的力量！

雖然羅昊只是在寫作業，但我感受到了這種力量，他用自己的自律、自強的意志告訴自己也告訴其他人，他沒有什麼做不到的，他需要戰勝的只是他自己。

這種精神更在期末複習階段顯露無疑，當他抓緊每一分、每一秒背誦題綱時；當他屏氣凝神做一下午練習題時；當他不屑於電影之類消遺時……我從未見過，那瘦小的身體果裏迸發出的有些極端卻又足以令人敬佩的力量。

毫無疑問，羅昊在我見過的自律用功者中，能排前三。在他前面，是五十多歲時初學英語，卓有成效的外公；五個補習班，累哭也要堅持的補習班同學；每時每刻都在默記單詞，苦練口語，一週每天兩套真題的備考者。他們的自律支撐着他們一點一點進步，也無時不警醒、激勵着我。

不論羅昊同學最終能否成大事，我都會敬佩他。何況這精神帶來的力量，便註定他不會碌碌無爲。