爲課桌申冤作文

誰說現在學生課業負擔重，其實課桌負擔更重；誰說現在學生最倒黴，其實課桌最倒黴。

有同學閒着沒事兒就在課桌上畫畫、寫字，它既不是演草本，也不是圖畫冊，唉，倒黴呀！考試來臨，竟然有同學把“小抄”寫在上面，桌面成了“小抄本”，桌子不知道自己培養多少個“100分”，卻知道“黑鍋”背在了自己的身上。我我還曾看見一個“夥計”用修正帶和碳素筆往桌上塗，搞得一塊黑，一塊白。這還算好的，更有人用小刀或筆尖在桌面上刻字，玩起了“雕刻”，把桌面弄成了立體“大花臉”。課桌真是太可憐了，在小刀下一塊皮一塊皮地掉，日子長了，同學的刀功見長，桌子可倒了血黴。如果桌子奉獻出自己美麗的面容，能培養出偉大的雕刻家也算值了，可沒聽說有刻課桌出身的雕刻家呀！

下課的時候，本該是課桌休息的時候，可有同學在教室裏打鬧，你推一下桌子，我踩一腳椅子，看，連椅子都受到了牽連。好一對難兄難弟呀！老師是學生的榜樣，可偏偏榜樣也加入了迫害課桌的行列，有同學犯錯誤，老師常常拿着什麼東西敲打桌面，我親眼看見一個威武的老師用大棒把桌面敲個圓圓的“小坑”。你說，桌子招誰惹誰了，大概是欺負它不會說話，不會告狀，不會找校長講理吧。所以它才成了人們的出氣筒。真是受氣包，苦命人呀！

受氣、命苦課桌們都可以容忍，可鬧不好它們會有生命危險。有同學還把桌子的螺絲拆下來留着玩，從此桌子開始支離破碎，再有人把桌面擡起來，桌腿、桌膛、桌面就“妻離子散、家破人亡”了。甚至最後被“大卸八塊”“五馬分屍”。唉，可算命運悲慘！這事如果是我，寧願在垃圾堆裏等着腐爛，也決不回到教室“吃二遍苦，受二茬罪”。

但課桌，無論是嶄新的還是重修好的，都會一批又一批默默地來到教室繼續奉獻自己的生命。當我們的同學考上什麼名牌大學，往往感謝家長，或者回來感謝老師、感謝母校，可誰又曾想到過感謝桌椅板凳呢？沒有課桌，沒有這些默默無聞、忍辱負重的課桌椅，你能有今天的成績嗎？

課桌，你真冤，比竇娥還冤，所以今天我要爲你申冤，再申冤……