令我敬佩的人作文優秀

每每坐在書桌前，寫着作文，構思着思路，我都會想起那個人，將我語文拉回正常水平的人——我的語文老師。

六年級開學，教室前坐着一個成熟女性，她有一頭利落烏黑的短髮，骨節分明佈滿青筋的手緊攥着一張紙，她的眉目似一把鋒利的劍刃，狠狠刺向那張皺的不成樣的紙，我的腦海不禁浮現出一詞——鋒芒畢露。

之後才知道，她是我們新來的語文老師。

幾節課的相處後，她將手裏搬着的一大疊作文本，砸向講臺。“呯！”巨大的聲響不亞雷擊，看着她陰沉如烏雲般的臉，我就知道，大事不妙！她捏起一本本作文本，低啞的聲音變得有些尖銳，判以死刑似的，叫上一個又一個同學，我在靜如湖泊的教室裏，聽見她喊了我的名字，“你作文寫了多少字！”她死死地瞪着我，我顫抖着聲音小聲說：“三百，”她的臉更黑了，我聽到她的斥責聲，當着全班數落了我一頓，茫然之中我僅聽到一句：“下課到我辦公室來！”

渾渾噩噩過了這一節課，下課鈴一打響，她就看了我一眼，直接起身離開了教室，我之前一直是寫三百字的，但沒有見到那些語文老師說我一句。

她挺着背，坐在辦公椅上，手裏輕拿着我的作文本與試卷，我聽到她隱約嘆了一口氣，將那張佈滿叉的試卷遞給我，她放輕語氣說：“我知道你是個自覺的孩子，”語氣一轉，變得嚴厲：“我不管你之前是不是這樣，但在我的課堂上，不許再一次出現你這樣的情況，你的閱讀不好，作文要趕上。”我震驚了一番，之前的老師，視我如浮雲，作文一般就是28分，也從未重視過我的閱讀能力。她倚着靠背，見我呆愣的樣子，不滿地皺皺眉：“聽清楚了？”我直起身子，大聲“嗯”了一下，她滿意地點頭，放我回去了。

後來我發現，她無形之中，在某一方面關注，教導着我，我的語文成績逐漸穩定，我仍記得畢業考前，她悄悄地對我說了一句：“我希望你能上90。”隨之對我鼓勵一笑，揚長而去。

她，一名普通的教師，卻做到了細心觀察，研究每一位學生的缺點，對工作認真負責。完成了一名身爲教師真真正正的職責，將我們班的總分，帶領衝向年段第一，將我們學生提高到前所未有的穩定。

這樣的一名教師，如此的一名教師，正是令我永遠敬佩的一個人。