照片裏的故事作文借鑑優秀

在這張照片裏，我們可以看到衆多人伸手夠向獎盃，中間有兩個男生舉着那個高舉獎盃的女生。從她的面部表情，可以看出她當時多麼激動和自豪。聚光燈全部打向了她，雖然因爲緊張很難站穩的腿，此刻卻挺立着。場下的人看着佩服，場上的人看着欣慰。

這是我們小學20年校慶《築夢》節目的收尾動作。這場演出由我校的體育隊伍啦啦隊、棒壘球隊和足球隊共同完成。除了拋接球、足球技巧、啦啦操成套表演以外，就是這個結尾的託舉最引人注目。高舉獎盃的這個女生是小怡瑤，是我們隊最矮、也是年級最小的女生，所以大家總叫她“小”怡瑤。或許是上天註定的事，她的身材和體能都極其適合做託舉的“尖子”。

一切都要從校慶前的那個學期說起。三大隊伍從好早之前就匯聚到一起排練節目。這次是小怡瑤第一次參加表演，毋庸置疑老師讓她做了尖子。最初的她，極其不適應。經歷過的人都有這個感受：踩在別人的手上和踩在地上是真的不一樣的！老師扶她上去以後，不敢站穩，緊抓着老師的手不放，最後還是老師把她抱下來的。一連幾天，四人都沒有得到很好的配合，我不禁暗想：另外三個人都是參加過衆多大比賽的經驗豐富的人啊！爲什麼換了尖子就會這樣不適應呢？

無論老師對她進行了什麼訓練，小怡瑤的膽量依舊沒有提高。即使幾個人逐漸配合默契，但小怡瑤的心理負擔依舊極大。每次上託舉前都要做很多很多的心理工作，一旦有一點點的不穩就會害怕的掉下來。時間一天一天的在過去，聯排那天，最後的託舉出現了極大的晃動，雖然小怡瑤站穩了，但那也對她的心裏造成了極大的打擊。聯排結束回去的車上，我看見她茫然的望向窗外並默默的流下了眼淚……

表演當天前往劇院的路上，她臉色慘白。我們沒有選擇，託舉只能讓她上。她無助的問我：“郭姐，你當初爲什麼託舉不害怕呢？”我輕輕地跟她說：“我？我就沒想過會失敗！排練的時候那麼多次成功，爲什麼表演的時候會失敗。”她害怕的說：“我怕，我怕下面兩個男生像聯排的時候那樣晃。”景熹趕緊安慰她說：“他們倆是因爲你晃了所以去迎合你的，他們兩個的抗壓能力那麼強，以往的所有比賽中，只會發揮得更好！”小譚笑咪咪的說：“高高在上，舉起所有人嚮往的獎盃，那多好啊！聚光燈全打在你身上，你一定會很開心的！”大家你一言我一語的，我看到小怡瑤的臉上逐漸有了紅潤。

備場的時候，小怡瑤和另外三個人發揮極其穩定，老師也露出了欣慰的笑容。最終，上場前，小怡瑤問老師：“您覺得我的狀態可以嗎。”老師語重心長的對我們說：“啦啦操最考驗人的地方其實是託舉，更考驗的是隊友間相互的信任。你們都是訓練有素而且配合默契的隊友，當你把手放到他們肩上的時候，那種信任，是你一躍站穩的最大動力。只有每個人都盡最大的努力，這個成套纔會精彩，你們纔會成功！”幾個月以來，我第一次在小怡瑤的臉上看到這樣的能量與信心！“我可以的！一定可以的！”

從照片裏我們都能看出來，這次表演及其成功，此後一連表演了三場，小怡瑤的狀態越來越好……每當我再次回看這些照片的時候，不盡感嘆：“小怡瑤成功的動力究竟是什麼？”答案自然很清楚：隊友的鼓勵、老師的激勵、對隊友的信任。這就是這個團隊：互相幫助、互相信任、齊心協力、大放異彩！這是我的特長愛好，更是我們培養團隊精神和心理素質的平臺！然而這張照片，也是我這六年加入這個感人集體的最好寫照。

我默默的放下了照片，心中久久不去的是那激動和自豪的笑，彷彿被春風拂過的花朵，那麼盛、那麼豔，在我心頭永遠開放着……