用自己的眼睛看歷史作文

剛開始接觸歷史類書籍，是在好久之前的一個無意間，腦瓜子一熱向同學借了《明朝那些事兒》的第四本，小標題“粉飾太平”，當時覺得很好聽，並未深想，看了什麼又看進去了什麼，倒也沒了印象。

後來在老師的推薦下，書櫃裏多出了一套《歷史深處的民國》，共三冊，剛買來時興奮得緊，看了一冊卻又拋至腦後。

倒不是書不有趣，只是那時的我對歷史並沒有持之以恆的興趣和熱情。

現在，我以另外一種方式重新認識了歷史，重新認識了《明朝那些事兒》，依舊靠閱讀，但不是用眼睛看，而是用耳朵聽。簡言之，聽書。

通過說書人的三寸不爛金舌，我更加了解了作者的情感，作者的思辨，然後又在電光火石間，與我頭腦中的一切思索進行融合和碰撞。這樣一來，在我的意識裏歷史不再那麼枯燥乏味，相比之前易於理解和接受。

我開始跟隨着當年明月，從1344年到1644年，一起推開一扇扇明朝的塵封大門。

誠然，對於那些皓首窮經，爬梳出許多細節，還原出許多真相的學者，我很尊敬。但對於那些一樣花了很多功夫學習歷史，並用自己的眼光去解讀歷史的人，我一樣喜歡。

而也就是通過後者，我藉助當年明月的肩膀學會了用自己的角度看歷史。

我們的歷史長河，至今仍然只是個輪廓。所有的歷史細節，很多正史、野史都不能談及的部分，是大部分的認爲而成的歷史，例如教科書上說，圓明園的毀滅是由英法聯軍一手造成的，即直接原因，根本原因是清政府的腐敗統治。說的很大，是很籠統的正確。而後我瞭解到一個說法，英法聯軍是由老百姓帶去的，老百姓向着英法聯軍指着那處瑰麗珍寶聚集地說：“看，那兒有好東西拿。”隨後一起參與強奪。這個說法是有一定真實性的，也是足以讓人唏噓的。

我們現在看到的歷史，是合理的，但不一定是正確的，很多我們認爲複雜的事情背後，或許僅僅是主人公的一念之差，或許是某個無名小卒正中要害的無心之舉。

我們要做的，除了老套的“以史爲鑑，展望未來”，應該先有個實在的做法，即多看書多思考，記住歷史中應該記住卻被遺忘在角落的人，記住他們的精神，也找到他們的軟弱性，用自己的眼睛看歷史。