你在我心中是最美作文700字

【篇一：您在我心中是最美】

您，一頭棕色的長髮披在肩上，黑框眼鏡下，一雙眼睛仍炯炯有神。您，時常神情嚴肅，但那條淺淺的眼袋，是爲我們操勞的痕跡。我們敬愛的範老師您在我心中是最美。

我們班是個住宿班，沒有了父母的照顧，管理我們學習的重任，就交到了範老師手上。範老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁，可我們卻常常惹老師生氣。

晚輔將要結束的時候，我們班總是是最亂的，這一回也不例外。範老師在講臺前大聲維持秩序，可不管用——講話的依舊在竊竊私語，有的同學已經蠢蠢欲動，做好了下課的準備，更有同學和老師爭辯其他的問題。

範老師有些生氣了，但沒有發火，而是把這兩個月裏所受過的委屈和誤解全都隨着淚水涌了出來。老師漲紅着臉，帶着哭腔說：

“我覺得有時候我自己真的沒有成就感……”瞬間所有同學都怔住了。

天色已晚，窗外一片漆黑，只能看到幾戶人家窗裏，隱隱約約地透着一些光。教室裏安靜極了，靜得讓人無法呼吸，這是我平生以來第一次看到一位老師，在衆多的同學面前傷心地哭泣。我們都靜靜地等待着，等待着……

範老師深吸一口氣，接着說：

“我要是能把一個同學教好，那麼，我的存在就是有意義的。但是現在我覺得，我的存在已經沒有了價值。

又是一陣沉默，同學們都陷入了反思。

範老師無微不至的照顧，幫我們答疑解惑，如親人一般。但年少而有許叛逆的我們，沒有聽從老師的教誨，讓老師很傷心。責任，這也許就是範老師落淚的緣由。

範老師擡起眼鏡，擦一擦眼淚，繼續對我們說。那晚，老師講了很久，很久。

範老師，您就是我們的親人，肩負着四十幾個同學的責任，對我們關心，即使被誤解，卻也無怨無悔。

您在我心中是最美。

謝欣怡

【篇二：你在我心中是最美】

爺爺一輩子都住在海邊。那兒大霧朦朧的茶山，攏抱着一座小丘，小丘頂頭，有幾進粉牆黛瓦的小屋兒。牆角倚着一個手編的竹製茶簍，裏頭滿滿的承載着我童年的回憶。

爺爺時常牽着我的小手，漫步在綠蔭的茶山上，爺爺引領着我，每一步都走得格外的仔細，他將竹簍放在泥地上，小心地夾下三瓣兒的新茶，摸摸我的小腦袋，問道：“小孫孫，這是什麼？”我揮舞着小手哇哇嚷道：“這是怪物的爪。”爺爺就笑了，摩挲着我的背，親切地對我說：“乖孫子，這是茶。”我凝視着爺爺手上的茶。嘟噥着嘴巴：“明明是爪子。”“茶。”爺爺瞪了我一眼，可老人家的魚尾紋裏。分明的寫着疼愛，“茶，可茶是什麼呢？”我吮着指頭，這下，爺爺可回答不上來了，只是笑，笑聲止了，那茶自然也就採得差不多了。

夕陽落在屋檐階下的苔蘚上，爺爺卸了竹簍，打開了炒茶機，坐上了竹板凳兒，從竹簍裏，抓了一大把茶，平鋪在鍋底。

爺爺炒茶時，從不戴手套，因爲赤手更能親身感受茶的溫度與溼度，茶味兒也才能更爲濃醇。爺爺張大五指，壓着新茶來回搓動着，茶順着爺爺的手隙滑了下來，爺爺又輕輕地將一搓茶，又抖落下去，另一隻大而厚實的手則依舊不斷地揉炒着。有時，他雙管齊下，前俯後仰，弄得小竹凳吱吱的響；有時他則側過手弓，將茶掃至鍋心。爺爺的胳膊在半空裏翻飛，茶在鍋裏跳躍着，爺爺那架勢，既像是在打太極，又似那蛟龍入海，無影無蹤。

我呆呆地望着那雙大卻不美的手，只見手背青筋隆起，生着寒瘡，手心老繭重生，黝黑而乾枯。可正是這雙大手，在茫茫的雨夜裏，爲受寒的我捧上一碗薑茶；正是這雙大手，在山野採來車前子，爲感冒的我送上一記草湯；正是這雙大手，將父輩一個個拉扯成人；正是這雙不美的大手，支起了我們人丁興旺的家。

再看這隻手，這老繭重生，青筋隆起的手，我感慨：在我心中，爺爺——爺爺的那雙手是最美的。

茶沏好了，我的手捂着茶杯。溫暖着。而我的眼睛凝視着茶。決堤了。

朱耀坤

【篇三：你在我心中是最美】

三年級時，我的右腿在滑冰時摔成了骨折，恢復了一兩個月，便顫顫巍巍地拄着柺杖去上學了。

當時我的語文老師——汪老師剛成爲我們的新班主任，與我的交流僅有一次家訪，相當於一位“熟悉的陌生老師”。汪老師看到我這副樣子，馬上安排好幫我送飯的同學，幾乎我需要什麼，汪老師就給我什麼。我心裏一片暖意，如同一輪火紅的太陽在我心中升起。

我們教室在二號樓二樓，而上一些課都需要到專用教室去。一次音樂課，我本意不想上去的，順便在教室裏補補落下的功課。可汪老師卻說：“那怎麼行？不能落下一節課！”汪老師輕輕地把我背在他那不是很寬厚的肩上，動作輕得像怕磕壞了瓷器一般輕柔。

我對汪老師說：“您不用背，我自己拄着柺杖能上下樓！”

“不行，不行！多危險啊！千萬不能二次受傷了！我來揹你吧，沒事，你不胖！”說着，汪老師還笑了笑，似乎笑中還帶着些許苦澀。要知道，我那時候可足足有八十餘斤呢！汪老師揹着我直衝六樓，生怕我遲到。可到第四層時，他停了下來，嘴裏大口地喘着氣。

“汪老師，我自己能走！您歇會兒吧！”他豆大的汗珠從雙頰滾落到下巴，滴在了地上，如粒粒水晶般晶瑩……

“沒事，這點累算什麼？走！”汪老師二話不說，又揹着我上樓去。只是腳步漸漸地放慢了，又好像突然想起了什麼似的，又快了起來……就這樣，走走停停，終於到了六樓，汪老師大呼一口氣，喃喃道：“到了，到了。”他把我背進教室，直到我安穩地坐在座位上，他才肯安心離開。而我，連聲“謝謝”也沒說出口，只見汪老師叉着腰，扶着膝蓋，弓着身子站了會兒，才緩緩下樓。後來我才知道，汪老師的膝蓋並不好……

打那以後，每節要到專用教室上的課，汪老師都一如既往地揹着我去，直到我康復。他每次都以各種理由拒絕讓我自己走，什麼安全啦，他自己要鍛鍊身體啊……我卻把它當真了！知道緣由後，我心中充滿了感激與愧疚。

汪老師，你在我心中是最好！你在我心中是最美！

項馬城

【篇四：你在我心中是最美】

初次見面，只關注到她那黝黑的皮膚，黑框的眼鏡以及淡黃的長髮，與“漂亮”二字相差甚遠。那時的我，從來沒考慮過，她將會陪伴我們度過這三年。

她，就是我們的副班主任——範老師。

同學們，你們何時注意過，當我們夜裏睡覺時，她在幹什麼？當這月色皎潔之時，她卻在各個寢室間奔波。查寢的工作固然繁瑣，但她卻不厭其煩地堅持着，用溫馨的話語提醒我們儘快入睡，保證睡眠。沒有人知道，她是在何時休息，只因爲她，一直陪伴在我們身邊，未曾離去。

同學們，你們何時注意過，運動會上的她都做了些什麼？她並不是指點江山，讓家長們幹這幹那，而是身先士卒，到一線來做工作。毒辣的太陽烘烤着大地，連餘老師也撐不太住，被這灼心的陽光逼回了看臺。而範老師卻毫不猶豫地衝到運動場上，爲每一位運動健兒加油助威。在我們爲班級爭光而疲憊不堪時，範老師總會出現在你面前，對你豎起大拇指：“不錯嘛，明年運動會就靠你們了！”並且送上一杯暖心的飲料，另附一個建蘭專屬抱枕。此刻的範老師，真如冬日中的一束暖陽，我的內心頓時充滿了溫暖。只因爲她，一直陪伴在我們身邊，未曾離去。

同學們，你們何時注意過，範老師的眼裏，悄然爬上了血絲？晚輔時，她就是班裏的“大姐大”，極力地維持晚輔的秩序，併爲我們答疑解惑。爲了管住我們這幫熊孩子，她也是煞費苦心。可是沒有人知道，她在奔波了一天之後，是何等的勞累！我向她請教難題時，她仍是一副幹勁十足的樣子，不過眼角中的紅血絲卻掩飾不住她內心的疲憊。向我解答時，她還是娓娓道來，一種親切之感油然而生。不爲別的，只因爲她，一直陪伴在我們身邊，未曾離去。

範老師，一直陪伴在我們身邊，未曾離去。

美的化身——Teacher範。

謝愷

【篇五：你在我心中是最美】

現在，我又咬着筆頭思索着作文的內容，卻怎麼也想不出自己該寫什麼好，在窗外鳴叫的小鳥一次又一次打亂了我的心緒。這時，從外面走過幾個打掃衛生的阿姨，讓我陷入了沉思。

在馬路上我們常見到環衛工人；在洗手間我們常見到清潔阿姨；在商場裏我們常見到拖地員工——，誰也不知道他們爲什麼要做這樣的工作。有一位記者說，在一條街上的環衛工人竟然都是身價有上百萬，甚至上千萬的人！又有許多網友疑問：他們這麼有錢爲什麼還做這麼艱苦的工作，要是我，我一定會去好好享樂。而我認爲他們有一顆爲人民服務的心，一顆美麗又純真的心。

在路上我們也會看到交警；在小區門口我們會看見保安；在銀行前，我們會看到武警——，他們不畏風雨，堅持站在自己的崗位上負自己的責任。有一位記者曾經說，一位交警在別人危急萬分快要被急弛過來的車撞到的時候，用自己的身軀保護住了他們，而自己卻倒在血泊中，或許只有《水手》這首歌能解釋他們的做法吧！這件事讓許多愛議論的網友都沉默了，似乎只有有責任和擔當的人，纔會保護他人犧牲自己吧！他們也有一顆美麗的心，一顆爲人民服務的心。

啊！那些默默奉獻的人不也都是如此嗎！

在生活中，到處都有這樣美麗的人，他們使我敬畏，是我學習的好榜樣。無論他們的外貌衣着如何，但在我心中他們就是最美的人，就好像什麼“最美司機”一樣，這“美”字的意義雖然不同，但在我看來這才能表達我的心聲！

在此刻我想對那些爲人奉獻的人們說：

你在我心中是最美！

朱婧怡