什麼讓我愛上了語文作文

【篇一：古詩詞，讓我愛上語文】

蒔飛揚，夢迴百轉，轉而轉境，落花拂羅衣。

古詩詞，伴隨我成長，古詩詞，帶領我走進文學世界，“認識”語文，認知語文，遨遊之中，學習，品味，文學之中，我最先接觸的是古詩詞，小時候，當別人寫完作業在玩時，我的媽媽就叫我背古詩詞，想當然，剛開始，我一臉的不情願，本處於童年時光，處於玩的時節，當然不願意憋在家背古詩詞了，論誰，誰也不願意啊！可，我有什麼選擇呢？唯一的選擇就是背古詩詞，因爲不想被所以不好好背，這時，媽媽說，背東西是有方法的，當你理解它的意思，背下來就很輕鬆了，既然你現在不想背，那就一點一點慢慢來，我和你一起背，看誰先背下十首古詩，聽到這裏的我，好奇心和積極力當然提高很多了，因爲我想比媽媽背的快，在這樣動力的驅使下，一個上午就背完了十首古詩，當然，從中也學到了很多的知識，“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”“停留是剎那，轉身是天涯”，背一首詩，彷彿回到過去，背十首詩，彷彿瞭解過去，誠然，詩詞是我文學路上的領航燈，裝點了，我的整個世界。

詩詞，飽含詩意，詩詞，蘊藏內涵，詩意，內涵，等待我們，打開“詩詞大門”，門的背後，必然，爲我們埋下伏筆，待我們，走入，瞭解。

閱一首詩，背一首詩，閱與背，是瞭解詩詞的前提，瞭解詩詞古韻，古今文化，引領我的它，就這樣，讓我愛上語文，與此，文，語，拂羅衣。

王奕然

【篇二：英語，讓我愛上了語文】

我從小對英語情有獨鍾，卻對語文愛搭不理。英語是一門神奇的學科，遨遊在英語的世界裏，我明白了父愛如山，母愛似海。我瞭解了天下之大，無奇不有。英語，讓我見識了天下各種高新科技，各種有趣的電影，各種奇異的生物，各種奇怪的事……

某日，我讀到了一篇英語文章，短文推薦了一本名爲《魯濱遜漂流記》的書，看了那篇短文，我被這本書深深地吸引了，當天我就買上了《魯濱遜漂流記》，從此我在不知不覺中進入了文學的殿堂，每天每夜不停地看這本書。忽然，我恍然大悟，原來學習語文也是一種享受。總而言之，我與語文這門課成爲了好朋友。

英語與語文在本質上來說，它們皆爲語言，它們本身就是“一家人”，它們可以互通有無，只要你愛好其中一種，你就會發現，學習語言的捷徑就在你面前。英語和語文無論從考試角度來說，還是從實用性來說，它們都是重要的，它們能幫你開闊視野，增長才幹。有的人說我將英語和語文這兩種截然不同的課程聯繫到一起，純粹是“瞎幹”“跨界”。我認爲這話簡直就是天方夜譚，沒有人規定英語和語文是“死對頭”，認爲結合英語和語文不正確，這只是自己的遐想罷了。

我覺得，要是說語文是一座天宮，那麼對於我來說，英語就是打開天宮的一把金鑰匙吧。有時候“中西結合”才能成就最好的自己，如果只是循規蹈矩，墨守成規，結果只能是一敗塗地。我愛好英語，更感謝英語，因爲是它，爲我鋪設了一條通向語文殿堂的道路。

平非凡

【篇三：文字，讓我愛上了語文】

不能說文字有多麼風情萬種，但卻足以輕觸到心底的聲音；不能說文字有多麼傾國傾城，但卻足以看透世間人情冷暖；不能說文字有多麼國色天香，但卻足以描摹深處的空鳴。從那蹣跚學步，咿呀學語時，我們用指尖碰處着文字溫度，接觸着語文的魅力，直到現在我還不敢確信我是否真的愛上了語文，但至少如果愛着，那一定是因爲文字。回憶裏，有着文字的花開花落，不敢篤定，那是否就是生活中的語文？現在我已不再像以前那樣咿咿呀呀說不清什麼，懵懵懂懂看不懂什麼，我有着那清秀端莊夾雜着文學氣息的語文老師，那會陶醉在自己所講的江南煙雨中的語文老師，那會癡情於文字畫畫的語文老師，我不知道跟着你我是否愛上了語文，但至少你帶着我品過了文字的濃醇悠久，帶着我看到了文字的另一邊。

良久以來，覺得文字能看透那沒有光照的地方，那背陰面裏的點點滴滴。

良久以來，覺得文字是那語文最好的表達，是那語文最直接的表現。

想用文字來表達那內心的聲音，心底的感觸，來描摹那我眼中的山山水水一世界，那我心中隱隱約約的花花草草一暖風。

想從那文字的背面看到語文的形象，漸漸的，漸漸的，品着文字，欣賞着語文，我想我才慢慢地揭開了語文最後一層神祕的面紗，慢慢地因爲文字愛上了語文。

樑睿瑾

【篇四：中國漢字，讓我愛上了語文】

從夏商周的建立到而今的中華人民共和國的成立，中國和中國人民經歷了五千年的浩瀚歷史，書寫了無數佳話。至今，華夏文明已遍及全世界，而中國漢字就是其中的典型。

偉大的嬴政皇帝曾統一過文字，爲當時的各民族團結、統一，國家穩定、安寧，也爲現在的漢字作出了重大貢獻。曾幾何時，我都爲中國源遠流長的文字感到欽佩。說實話，世界上還真沒有任何一個國家有這麼多種文體。這也向世界再次證明了華夏文明的魅力。

我小學三年級纔開始真正認識漢字，對比，當時引進的英文真的不由自主的拿起了語文課本，開始瞭解中國文字的魅力。我真的很佩服中華文明，也更欽佩中國漢字。

中國漢字在永不停息的變化，不知道在十年，一百年，一千年或者再有一個五千年之後，中國漢字又將會成爲一個什麼樣子，那很值得期待。

真的，是中國文字，讓我愛上了語文！

劉墨凡

【篇五：詩詞，讓我愛上了語文】

“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”。回想起初一時的語文課，留在腦海裏最清晰的就是那一段段浸泡在詩詞幽香裏的時光。

老師經常會讓我們背一節課的詩詞，即使有的時候並不認真，但當真正沉浸其中的時候，才發現，那一個個漢字組成的句子被賦予了那麼多的悠揚婉轉，有的甚至咬在嘴邊都是千迴百轉的溫柔，帶你走進他的世界，走進他的時代，去感受王朝的更迭，日月的變遷；領略不悔的豪情，慵綣的情思；欣賞山河的秀美，江海的澎湃。

當閱讀詩詞時，是我們與前人最接近的時刻。你柔聲念出的詞句，他曾在案前細心刻畫，想想就覺得很神奇。雖然你不認識他，不瞭解他的生平，但他的詩詞會告訴你，跨越千年，將他的心聲你的情思纏繞起來，縱使一千個人眼中有一千個哈姆雷特，但一定有一個瞬間你會聽到那遙遠的吶喊，悠長的，綿延的。

語文很大，但詩詞一定是這個世界裏最燦爛的一筆。這源遠流長燦若星河的中華文化，於今日依舊如此美妙，如此絢爛。

韓雅荻

【篇六：閱讀，讓我愛上了語文】

莎士比亞說得好:“書籍是人類進步的階梯”。我讀過許許多多書，它們給我帶來了無窮無盡的快樂。

小時候，我看過許多小人書，美人魚爲愛獻出了寶貴的生命；冒險小虎隊員經過艱難險阻，最終用智慧破解一個又一個疑案；狼和山羊、龜兔賽跑……。讀書伴我健康成長，讓我知道愛的偉大，讀書還讓我懂得許多做人的道理。我在讀書中獲得了許多科學知識。有一次老師提問:“飛機怕不怕小鳥？”許多同學說飛機那麼大，怎麼會怕小鳥？可是我卻回答飛機怕小鳥，這時班級同學發出一陣轟笑。老師說大家別笑了，黃騰的回答是正確的。這讓我感到無比的高興，能知道飛機怕小鳥，得益於我看過的《大百科全書》。書中介紹的力學原理，說明在高空中一個小鳥與飛機相撞相當於陸地上兩列飛馳的列車相撞，如果出現這種情況將會是機毀鳥亡。爸爸媽媽知道這件事以後，爲了鼓勵我，給我買了我羨慕已久的飛機模型，這可把我樂壞了，我望着飛機模型，心裏想，這都是讀書帶給我的獎賞，我一定要堅持讀書。

讀書豐富了我的知識，它就像一股甘甜的泉水，源源不斷地向我提供營養；讀書教給了我許多道理，陶冶了我的情操。

閱讀讓我愛上了語文

李志宇

【篇七：中文，讓我愛上了語文】

我生在中國，長在中國，說的是中國話。即使我僅僅生在一個五線城市，但我也感到幸福無比。

早上起牀，第一時間聽到的是媽媽說得“快起牀”之類的話，這是中文。飯後，到了學校是同學們用中文的問候：“呀，柴two”。“呦，老cai（柴）！”上課時，聽老師講課說出的是中文。下課時，和同學朋友交流說的還是中文。看美國大片時，雖然聽到的是英文，但看得還是中文字幕。看你們的微寫作，看得更是一筆一劃好不潦草的宋體字……

中文和語文，看似好像沒啥區別，都是中國話。但我覺得，語文雖高於中文，但卻始於中文。沒有中文就決計不會有語文的出現。簡單來說，中文就是語文它媽。

我從兩歲多開始會說話（用中國話簡單的表達我的意思。）到了三歲左右，爺爺每天都要教我寫漢字。我最先會寫得自然是我的名字。我在學人生中首次認識的三個字時，花了將近一個小時的時間，照着我爺爺寫得我的名字，歪七扭八的寫了三四十遍。終於學會了，於是便立馬向父母炫耀一番。並且把我家的牆上寫得滿是我的名字，可因爲實在太醜，而且擦不掉，父母只好買來一張超大的中國地圖貼在牆上，用來遮蓋那無數的名字……

到了七歲，我上了小學，第一次接觸真正的語文。雖然沒有初中學的文言文、古詩詞那麼有韻味，難以理解，但總歸還算是語文。那時，感覺到中文還可以有這種高端玩法。叫啥來着？哦，對叫語文！

漸漸的，我認識的字多了，語文學的多了，也逐漸懂得書中那大作家絕妙的文筆的內涵以及意思。我也因語文，漸漸的有些喜歡閱讀了。我最愛的文體是小說，這想必和大部分人一樣。因爲，小說裏寫得東西大多是虛構的。現實中有些是達不到的。但正式這些虛構的東西讓我的想象力得到了充分的提升，讓我的情感也變得多姿多彩起來。

我會說了中文，又學會了些漢字，後來才愛上了語文。但歸根結底還是因爲中文的緣故。假使我生在其他國家，那我也許一輩子就只會用滿帶外國口音的嘴說一句簡單的“你好”之類的話。我真有幸生在中國！

柴佳賢

【篇八：閱讀，讓我愛上了語文】

高爾基曾說過書是人類進步的階梯。沒錯，在閱讀過程中，我們可以學到很多知識也正是因爲這些，是我們對於語文有了一定的認知。因此，因爲閱讀才使語文有了樂趣。

在學習語文的基礎上時不時的閱讀幾篇小故事，就給語文增添了趣感，讓課文不再幹燥，能讓它活潑起來，對自己也是一種初心的體驗。

語文同閱讀一樣從我身邊走過，帶給我最美的時刻。它告訴我一切事物的神祕感，告訴我生活的方式，告訴我要保持自己，堅持自己，做最好的自己。

人生如書，點亮心扉；語文如海，引導人生。閱讀，讓我走進了廣闊的語文世界；閱讀，帶我邀遊在浩瀚的語文海洋。

閱讀使我愛上了語文。

秦育靜

【篇九：它們，讓我愛上了語文】

書是人類進步的階梯。閱讀，可能是我們接觸語文的最早的方式。書是我們愛上語文的基礎，每當讀一本自己喜歡的書時，總會沉浸其中，無法自拔，無法從書的海洋裏走出來，也許這就書的魅力吧！正如孔子自述生平，說道:“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這就是聖人對於閱讀，對於學習的態度。孔子評價顏回:“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。”孔子不愧爲一代聖人，老師能如此，學生也可以做到這樣。孔子的學生不盡其數，而最有名的便是七十二賢人，顏回則是七十二賢之首。可以看出，顏回的學問也達到登峯造極的境界了。古人可以做到廢寢忘食，而我們爲何不行呢？雖說不做到廢寢忘食，但也必須能夠堅持一下午靜靜地看書，不被打擾。這是愛上語文原因之一。

書法也是我愛上語文的原因之一。在小學四年級，我纔開始接觸毛筆字。毛筆字在現在被稱爲書法。中國歷史上下五千年，歷經許許多的朝代，每次當一個朝代衰落，那就標誌着一個新的朝代的誕生。每一個朝代總會有幾個有名的書法家。書聖王羲之可是大名鼎鼎，直到現在，仍然讓人讚歎不已，很多人都在臨摹他的作品。《蘭亭序》被稱爲“天下第一行書”，可見其讚譽是如此之高。從書法中，我感受到了文字的魅力，中華文化的博大精深。甲骨文、楷書、隸書、行書，這每一種文體都代表了每一個時代的中國。這不僅僅是中華文化的魅力，也是語文的魅力。中國因爲漢字而成爲經典，也因爲語文而成爲傳奇。

它們，讓我愛上了語文。

雷景煜