專屬我的語文課作文

初春，天朗氣清，那明媚的陽光透過玻璃窗，潑灑在我的書桌上。10：50，語文課已經開始了，我忙不迭點開“吡吡”作響語文微信，看着裏面同學們熱火朝天的複習搶答，我暗自慶幸，還好沒有遲到。

突然屏幕上跳出了一行文字，“陳春林在不在？”語文老師的這一問可把我嚇得不輕，我心裏合計着，“昨天老師留的任務應該完成了呀”，於是我伸出手，在屏幕上顫抖的打出兩個字“我在”，即使回答完，我也能感受心臟在胸腔中咚咚地跳個不停。忽聽手機中傳來老師溫柔的聲音，“昨天，我安排的作文中，陳春林寫我講課熱情奔放，但是因爲他沒有具體的素材，所以今天，我就爲他上一節熱情奔放的語文課。”聽到這句話，我驚呆了，一堂專屬我的語文課？如果我沒記錯的話，這是我人生中第一次有老師爲了讓我寫好作文而上的課，我心裏頗有一些激動！

於是，在這這節語文課中，老師打破了他平時講課時的和藹可親，清風細雨，變得慷慨激昂，豪邁熱情起來。我心中隱隱生出一絲感動：就爲了我就順手那麼一寫，老師就爲了我而改變他講課的風格。

哎，你別說，這節意義非常的語文課，真的是讓我意猶未盡。老師那豪邁的語氣，加上洶涌澎湃的聲音，感染了我，我全神貫注地聽着，一點也不分心，因爲我不想錯過這節課的每一分每一秒。老師在誦讀《黃河頌》時的一聲“啊，黃河”讀出了激情，讀出了熱血，那洶涌澎湃，一瀉千里的黃河彷彿就在眼前。課程中，印象最深的，就是老師還用他那美妙婉轉的聲音唱起了《我的中國心》與《龍的傳人》那飽含着深深的愛國之情聲音，一點點植入了我的心扉，在我沉浸在老師那清脆的歌聲時，旁邊陪我聽課的姐姐“噗呲”一聲的笑了，她拿起手機邊笑邊錄音，發了個朋友圈，有很多人在底下贊到：“哇！這個語文老師真是多才多藝，唱歌都這麼好聽。”看來這一節課，不僅對我受益匪淺，還讓我的姐姐印象深刻。

老師，謝謝您！謝謝您在茫茫人海中用心傾聽一個孩子的心聲！謝謝您爲一個孩子上的這一堂專屬的語文課。您那動聽的聲音，還有那慷慨激昂的朗誦，我將永生難忘！

一棵大樹已經搖動了另一棵大樹，一朵雲已經推動了另一朵雲，一個靈魂已經被令一個靈魂喚醒。

——後記·送給老師