無題作文範例

吳老師的離開，我似乎已經預料到了。但初聞此事之時，也難免涕淚兩行。

分別必然爲悲涼之事，但最值得感謝的還是相見。如果沒有歡喜的相見，就不會有悲涼的離別。

小學的我，平凡甚至平庸。語文，在我眼中只是一個枯燥無味的科目。寫作文？默古詩？這些東西何用之有？

初一開學，我遇見了您。當時的我在課堂上似跳樑小醜，不斷地摸索着每位老師的底線。那時，我只覺得語文老師好欺負，其實，只是老師包容罷了。

初一第一個學期，我虛度着光陰，將一次次鍛鍊自己的機會丟棄。

初一第二個學期，我似乎受到了同學的影響，開始將注意力放到寫作上。

“作品”與“作業”，“作業”是被動的、被逼的、痛苦的、無趣的、心不甘情不願的，“作品”纔是主動的、牽掛的、創造性的、費盡心思、魂牽夢縈的。要變“作業”爲“作品”，“奴隸是造不出金字塔的”，這此概念自我出生以來第一次聽到，我覺得也一定是最後一次聽到。老師是不一樣的，從來不會從衆“走大路”，老師帶我們走的路永遠都是荒草萋萋、十分幽寂、顯得更誘人、更美麗的“小路”。

別的老師會古板的，一字一句地講解課文，而老師永遠都會“擇其善者而從之”。

老師似我生命中的一陣春風，帶來了鮮花遍地，卻也不帶走一片雲彩。

雖然老師不再教導我們了，但我依舊會寫每週隨筆交到老師這，望老師不要煩我啊。

祝老師在新學校也能教到似我們班這樣機靈的學生，不過我覺得不大可能，因爲在老師的心裏，我們班一定是最機靈的。