身邊的風景也動人作文優秀

踏着校園深處一條深幽的小徑，忙碌地學習了一整天的我，放下了學習的擔子，獨自一人散着步。遠處的蟬聲，近處的蟲鳴，合成大自然獨有的樂章，混着不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放鬆、自在。

突然，一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵，把剛纔的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉，循聲望去，原來是一個老人正推着一個坐在輪椅上的學生散步。之所以判定他是學生，不僅是因爲他那身校服，還因爲他腿上那堆厚厚的書，以及他鼻樑上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的，兩條腿無力地癱軟在輪椅上。看上去像是癱瘓了，但又一看他身上那些簡樸但又幹淨整潔的衣服，我又變得不那麼肯定了。我心中不禁對他產生了些許好奇，決定去探個究竟。

回到家後，我立刻問父親關於那個男孩的事兒，只聽他嘆了口氣，沉重地說：“他可是一個可憐的孩子啊！他從小就患有小兒麻痹症，雙腿癱瘓了，但是他依然十分努力地學習。他付出的努力可能是平常人的千萬倍，但他依然成績優異。”說到這裏，父親故意賣了個關子，讓我明天自己去看看他的生活以及學習。

於是第二天我懷着濃郁的好奇心開始“蹲守”在他的教室門前，本以爲起了個大早，沒想到他已經坐在教室裏讀書了。空蕩的教室中，他的聲音顯得更加悅耳。下課後，我又來到了他的教室，只見他正坐在輪椅上，與同學們有說有笑，與我心目中殘疾人的內向與沉默大相徑庭……

一天的觀察結束了。望着他那夕陽下的背影，我突然不知不覺地把他想象成了史鐵生，這位了不起的大作家與他有着近乎相同的經歷。如果他繼續努力的話，很有可能成爲史鐵生那樣的人物！到那時，所有努力都將有回報。與他比起來，我真是自愧不如。

又一天放學，我走在那條幽靜的小徑上，欣賞着大自然的美景。不一會兒那熟悉的輪椅聲又響了起來，伴隨着朗朗的讀書聲，夕陽的餘暉將他照得渾身金黃。

我想，這是我見過的最動人的風景。