翻檢日子的作文

回首觀望，度日如渡江，乘船過江，船行尚未至半，時日已卻不少，回眸思量，是否做了“刻舟求劍”的傻事。

陣陣風颳雨，雨拂窗朦朧。模糊的雨點落在不知名街亭，伴着觸地間的模糊音律。“你們看看自己，特色班連普通班都考不過，都是我教的，差距怎麼這麼大！”或許是到更年期了，科學老師教訓着我們。她瞪着雙眼硬撐得很大，眼白露在外面，流露出一種氣憤又有一絲無奈。

我靜靜地望着窗外，銀白的閃電撕裂了平靜的天空，隨之而來的是刺耳的雷鳴。

科學老師講地起勁，突然毫無徵兆地回頭，她深沉的眼眸與我發散的瞳孔相撞，摩擦出“愛”的火花。她再一次睜開雙眼，不過她這次是俯視着我：“科學課代表還錯這麼多，多了還不聽。下雨沒見過？打雷沒聽過？閃電又射不到你，幹嘛這麼關注！”我低下頭，儘量不看她的眼睛，但我知道此刻她一定把眼睛瞪得似銅鈴，只缺鈴鐺的響聲了。

我當課代表許久，工作認真負責，成績卻不見回升，只求成績下場暴雨，使其漲一次洪水，讓科學成績上漲一些。

“課堂本拿出來。”科學老師清晰而又響亮地說道。

“老師沒發。”我弱弱地在下面迴應。

“你也知道沒發呀，人家三班都主動去拿，你們還要我催，快去搬。”科學老師目似杏仁，手握本子青筋突起，太生氣了。

船行未半，此次乃我初次因工作失職而被說教。

驀然回首，船行江面顛顛不已，作業情況也是這些日子的坎坷。可既然已經翻檢出諸多錯誤，我當修改。船行數裏，數裏未行，修改錯誤，讓江面多一絲風平浪靜。

翻檢日子。

不只翻檢，更要爲餘生造夢，修路。