掙脫束縛作文

有一條魚，一直很想了解陸地上的事情。小蝌蚪長成青蛙上岸，幾周後回到池塘向魚講述了陸地上的事物，但在魚的想象中每件事物都帶有魚的形狀：人是用尾巴走路的魚，鳥是長翅膀的魚……

這讓人很容易聯想到那麼多電影中外星人的形象：眼睛、鼻子、四肢……簡直就是造物主照人類的樣子稍作改變創造出來的，偶爾幾個富有新意的導演將其想象成類似野獸、蠕蟲的樣子。人類不也是像魚那樣，一切想象都受着已知事物的束縛嗎？人們的思想被同化了。

隨着年齡的增長，我們的想象力“貌似有些退化”。國外有過這樣的實驗：在紙上畫一個圓圈，再在圓圈上下畫一對平行線，隨後讓志願者用具體的事物來描述這幅畫。當孩子們正興高采烈地說着各種各樣甚至天馬行空的答案時，成年人卻在一旁皺着眉頭，半天說不出一個字。孩子們脫口而出的“從兩根棒子間看太陽”、“用筷子夾西紅柿”，難道成年人想不到嗎？在我看來，他們只是缺乏想象、創新的勇氣罷了。

有勇氣去打破常規，這便是掙脫經驗束縛的最重要的一點。當人們還普遍認爲外星人邁着兩腿時，中國作家劉慈欣就已把四維中的生命體想象成“魔戒”；幾百年前，英國科學家牛頓觀察到蘋果砸向地面後沒有習以爲常，而是在大膽地猜想後提出了“萬有引力”；再往前推六百年，司馬光就打破了“讓人離水”的思維常態，用“讓水離人”的方法救出夥伴。這些事例都是打破已知的、習慣的事物，掙脫經驗束縛的偉大的行爲。他們擁有這樣的勇氣，超越了正常人思維的極限，有人甚至爲此付出了生命，但他們都在人類對未知的探索的黑暗中打出了耀眼的信號槍。

有人會想：我只是一個普通人，不同於那些載入史冊的人，我無法創新。然而，他們不知道那些掙脫束縛的行爲每時每刻都在發生：在數學課上用別的同學都沒有想到的方法解開題目，在生活在勇敢地提出質疑等等，都在一次次地刷新我們的思維。又有人會說：在以前人們知道的事物甚少時探究到無人想過的問題比現在簡單多了，現在創新實在太難了，但他們可能不知道現在流行的autotune原來是從海底石油開採技術演變來的，共享單車也是對自行車的使用提出新概念後發展起來的。這些事物離我們從不遙遠，只是我們缺乏了思考。

由此看來，我們需要擁有清醒的頭腦，不循規蹈矩的思維，質疑權威的勇氣，善於發現的慧眼來跳出條件反射，掙脫經驗對我們的束縛，不再去作井底之蛙。想要真正認識新事物，就必須不斷拓寬視野，從原居的池塘努力向江河湖海游去。