榕樹竟與我有關作文

我名榕，榕樹的榕，只因爲我的父親十分喜愛植物，而衆多植物中，他格外偏愛榕樹，所以便給剛剛出生的我取名爲“榕”。從小到大我都不解，爲什麼女孩子會起這樣一個名字，我問父親，他只是笑着讓我自己去體會。

每天清晨，父親都會給那一盆不起眼的榕樹澆水、除草。那種細心，甚至多於對我的關愛。它那矮小粗糙的枝幹，又窄又小的葉子和蝸牛般緩慢生長的速度卻深深吸引着父親，卻留給了我一個個壞印象。那一天，父親看我站在那裏發呆，便將我拉到他的身旁，指着榕樹說：“它並不好看，不是嗎？”我點了點頭，望着父親，不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥。“我喜歡它的原因，則是因爲它是衆多植物中最接地氣的一個。榕樹，能獨木成林，所以它能輕易適應惡劣的環境。而我給你起名爲榕也正是希望你能夠輕易適應惡劣的環境。”父親慈愛的看着我，繼續給榕樹澆水。“每當我看見這盆榕樹，就會想起你，就會十分耐心的照料它，無論多忙。因爲，我不能讓我的女兒缺少關愛……”這時，我才明白，爲何父親給我取名爲榕，竟是出於這樣的祝福。

原來，我與榕樹還有這樣的淵源，我查找了一些關於榕樹的資料，發現榕樹還有其它令我意想不到的地方。榕樹，常綠喬木，生長在熱帶和亞熱帶地區，樹冠大，有氣根，易存活，葉和氣根還可入藥，並且“榕”是福建省福州的別稱……隨即，教師節就要到了，那盆不起眼的榕樹又送給了我一個不小的驚喜。

正當我不知道教師節應該送給老師什麼禮物來表我對老師的感謝時，父親默默地端出了他精心照顧很長時間的植物——榕樹，並讓我把它送給老師。“這……它並不好看啊，生長的又極爲緩慢，好長時間才能長出幾片小小的葉子，老師會喜歡它嗎？”我疑惑的問父親，父親則擦拭着榕樹的花盆，回答我：“會的，老師會看到它而想起你，一棵參天的榕樹，沒有這寓意更深刻的禮物了。”上學路上，我抱着這一盆與我同名的植物，心中十分緊張，因爲它是那樣不引人入勝。

到了學校，我便將它送給了老師，“祝老師教師節快樂，我送您一盆榕樹。”我看着老師，生怕她不喜歡我的禮物，但我從老師的眼中讀出的卻是滿滿的欣喜。老師很快就想到了這禮物的寓意，笑着對我說：“因爲你叫榕，所以送我一盆參天的榕樹，讓我能夠時常想起你對不對？我會好好的照顧這盆榕樹的。”我答應着，這時原本躲在雲中的太陽出來了，灑下了溫暖的陽光，有一抹正照在那盆榕樹上，使得那盆榕樹變得有幾分可愛。風吹動了榕樹的葉子，榕樹葉竟像優雅的少女一樣微笑着，向老師展示着它的美妙。原來，榕樹在別人的眼中並不是我想象中的醜陋，而是對它充滿了讚美與希望。

榕樹，榕樹，你是我心中的太陽，用你堅韌溫暖的光照耀我，鼓勵我。竟讓我喜歡你粗壯的根，喜歡你小巧玲瓏的葉子，喜歡你“十年磨一劍的”生長。

“寺外榕公玉貌蓬，虯身已沐百身風。須彈葉唱和鍾韻，再向菩提悟作僧。”我讀着讚美榕樹的詩句，不禁笑了起來。誰能想到，一棵榕樹竟與我有關。