成長的足跡作文示例參考

春回大地，萬物復甦。柳樹長出了新芽，重新煥發青春；歡快的鳥兒在田野間東張西望，飛來飛去；校園裏的少男少女們也脫下厚厚的冬衣，換上了靚麗的春裝。這是我在初中的第一個春天，這一幕讓我想起小學時的一個春天，因爲那個春天給了我自信！

記得在五年級的時候，也是在這樣的季節裏，學校舉行了一場科技手工大賽，三年級以上的同學都可以參加。我和同學們都非常開心，每個人都躍躍欲試，教室裏頓時炸開了鍋，同學們興奮得眉飛色舞。老師提高聲音，一連說了很多聲“停”，再配合手勢才讓我們安靜下來。“不過有個條件”老師停頓了一下，“與電子帶點關係，作品必須能動。”“啊！還要這樣啊！”同學們你看看我，我看看你，帶着一臉的失望陷入了沉靜。老師非常焦急，讓我們考慮一下，下午放學時推薦出一位同學參賽。

午休過後，班級裏亂成了一鍋粥。有的說這個同學可以，讓他去，而被點名的同學卻又無論如何都不去。正在大家互相推讓時，我深吸一口氣，鼓起勇氣，悄悄地走出教室，去辦公室找到班主任，告訴老師我想試試。老師非常開心。

上課時，老師面帶笑容地告訴同學們我參加比賽的事。班級裏一下子就沸騰了。我的好朋友悄悄地對我說：“你爲什麼去參加啊？如果得不到名次多沒面子啊，同學們會笑話的，還是別參加了吧。”一節課都有同學在小聲議論，我猶豫了。

終於下課了，我迫不及待的來到了辦公室，低着頭站在老師面前，囁嚅着表達了我的想法。老師聽了非常驚訝，忙問爲什麼。我小聲地說：“做不好，同學們會笑話我的。”老師笑了：“孩子，我們每個人都會遇到挑戰，挑戰與能力是並駕齊驅的，相信老師你，你也要相信自己，你能行的！”老師的話給了我信心。

回家後，我上網查資料，爸爸幫我買材料，老師幫我準備實驗器材。最終我獲得了二等獎。老師和同學都向我祝賀，那一刻我的心中比吃了蜜還甜。

我愛那個春天，它記錄了我生命成長的足跡！