與你一起走過的日子作文開頭摘抄

你是在太能折騰了！一會讓我哭，一會讓我笑，一會使我因你氣餒，一會令我爲你堅持。你就是我又愛又恨的老朋友——語文。

翻開與你交往的篇章，才發現和你走過的日子竟是那樣曲折滑稽。記得一年級時，有一次語文考試有一題是要求續寫句子：小牛愛吃草，小羊愛吃草，我愛——。年少天真的我提筆寫道：我也愛吃草。這至今仍是媽媽的笑談呢。三四年級時我們已經開始學寫作文，當時我對寫作文可是充滿激情，力爭字數第一。那是的你就像我童年的玩伴，你與我追逐嬉戲的跑過了那懵懂無邪的日子。

五六年級時，第一次感到學語文不容易呢。語文分數從一二年級時的99分邊緣徘徊變成了勉強90分。我信心滿滿的將我的作文呈給媽媽看，本以爲會得到表揚，但媽媽總是皺眉，嚴肅的說寫的不好，還總強調要多讀書，多摘抄美文美句。我按照媽媽的話，讀了許多名著：《簡愛》，《魯賓遜漂流記》，《魯迅文集》……我也將那些好句段工工整整的抄寫在了一個本子上。但我的作文水平仍然沒有提高，總比不上有些同學的，我的心裏有點沮喪。

剛進入初中，我對語文的信心就崩塌了。賞析句子，我找不到方向；文言文裏的語法，我一塌糊塗；作文似乎也被套上了條條框框，和其他同學的水平更是隔了一條銀河。每次爲考試而複習語文時，我也是欲哭無淚啊。我的語文世界最後一絲光亮也暗淡了，留給我的是昏天黑地。

就當我對語文抱着破罐子破摔的態度時，一個如雷般的消息又劈了下來：中考語文的分值提到180分。我真的絕望了，老天，你就給我留條出路吧！我還沒急，作爲語文老師的老媽就急了，她要全力挽救我的語文。

行動一：天天唸叨語文的重要性。

“兒子啊，你要知道，語文已經到180分，語文拖後腿可會影響你考大學啊。語文在以後的生活中運用更是廣泛啊，你去應聘，總不是跟你出一個數學難題，而是看你口才，文筆……”我的耳朵實在受不了了。

行動二：堅持多讀書

在我媽的唸叨下，極爲勉強的重新讀起課外書。當我讀起三毛的《撒哈拉的故事》，就完全沉入到了她的故事中，我似乎成爲了書中一個不知名的人，總在一個三毛看不見我的地方陪着她到處飄蕩，那些畫面就像電影一般在我眼前放過。《雨季不再來》《稻草人手記》《溫柔的夜》……一本又一本，三毛也是我最愛的作家。雖然現在語文依然沒有進步，但讀書一定是一個不錯的方法。

行動三：多積累

語文終究是一門語言，學好語言是需要一點一滴的積累的。於是我每天抄五個成語在本子上，掌握它的讀音，瞭解它的意思。前面幾周還把它當一項任務，但每天還是咬牙堅持，不知不覺它成爲了我的一種習慣。另外，還需要多積累詩詞。即使每週背下一首，一年也就是五十多首，到高中畢業時也有了兩三百首，這也收穫不小啊。

這學期，經過我的“熱血奮戰”，還是小有收穫，加上最近幾次考試的成功，我的信心大增。若這幾次的最高分是偶然，那我下次我要讓它成爲必然。如今想起，和你走過的日子，坎坎坷坷，酸酸甜甜。