校之園景作文

園林，莫過於蘇州園林最美；高原，莫過於青藏高原粗獷；河流，莫過於烏鎮徑流最柔；廣場，莫過於我校的書韻悠長。

學校的廣場我習慣於叫它博樂廣場。別人都認爲教室纔是書香氣最爲濃厚的地方，而我恰恰相反，我認爲廣場纔是書香氣濃厚的地方。同學們在景中學，在學中樂，故有博樂之說。

再把視野放到廣場中心，半圓的一排圍座，背後種着紫藤蘿，初具宗璞所言的瀑布式樣。紫藤蘿掛在圍座的上面，爲學子們創造出一片讀書的林蔭之地。

圍座的南面的圓形小廣場的四個角上都種着鐵樹的中心廣場，周圍有一些四季常青的苗木，那些代表着學校永不言敗的意志。圓形小廣場上還有一些椅子，也是供我們學習和休息的。

中心還有一個用瓷磚圍成的圓形，中間有一個個小三角形組成，每個小三角形圍成一個大三角形，共有四個大三角形。在三角形的頂角上有兩棵金桂和兩棵銀桂。圍成的圓形層層相抱，有着團結和諧、統一的意義。

再向北有一塊長方形的地，鋪着一些高低不一、凹凸不平的石頭。還有一片樹苗，圍着一個底座，底座上方或許會矗立着我校的某位大師的作品。再向左，有一個小池塘，柳樹遮掩着，有點兒古代女子的典雅含蓄之美。池塘後面還有一片參差不齊的紫竹，寓意着節節向上。

廣場在我校建築羣的中軸線上，屬於核心部位，所有建築物圍繞着它。

我們就如星星一般，點綴着校園的星空。