你是我的遠方作文800字

記得有句話說：“遠方是登高望遠的築夢之源。”那麼你，應該就是我的遠方了，我的語文老師。你與困難周旋的勇氣，你默默奮進的姿態，你智慧優雅的談吐，都是我向往的遠方。

你看起來永遠都是和藹的，臉上總是帶着微笑。上你的課我總是感到愉悅，你的課很是有趣，把課文講得那麼生動，讓人彷彿看到了作者所看到的。你的課裏時不時會穿插幾個故事，引得同學們捧腹大笑，把疲倦一掃而空。小學時不愛上語文課，覺得沒意思；但到你這兒，每節課我都想拉長，再拉長。

我的字並不好看，可能是因爲小學時周圍練字的人很少，畢竟陷入了一個以爲字還不錯的盲區。直到一次交作業，你說：“你的字還要好好練啊！”我這才恍然大悟。上學期你給發了一本你親自手寫的字帖，說句實話，我才練了三頁，真有些愧對於你。到了這學期，你說練字可以加分，我奔着加分開始練字，但有一天聽到你說：“你的字越練越好看了，要加油練啊！”我的心裏頓時有種濃濃的情感涌了出來，是一種驚訝？驚喜？都不是，我也說不出來，只是漸漸地將練字當成一種習慣。曾經還因此跟母親開了句“作業可一日不寫，字不可一日不練”的玩笑話。

作文算是我的“老大難”。每週一次的作文，最低還得過38分，平均只有40分。每次絞盡腦汁都想不出素材。運動會後的那一天，我忐忑不安地交上了那篇《運動·收穫》，說句實話，那篇作文還是當天早上才現寫的。雖說當時靈感突然來了，自我感覺還行，但仍然忐忑。“作文差的沒有我。”看見老師拿作文來，我趕忙在心中默唸道。卻沒曾想，可聽的作文裏竟然有我的！作文發下來，雖然只有43分，但看到一大串的”紅波浪”，我心中只有止不住的欣喜。再細讀一遍，我發現你把作文中的一些“的”“了”刪了，一些句子變得更簡潔、通順了。一想到我的作文是現補的，我就感到羞愧，暗暗下定決心，以後的作文都要認真對待。

因爲有你，我對語文的興趣直線上升；因爲有你，我的字也在慢慢地不斷進步；因爲有你，我開始認真攻克起我的“老大難”；因爲有你，我更有信心蓄力嚮往遠方。感謝有你，我的語文老師；感謝有你，我的恐夢之源；感謝有你，我的遠方。