在化學的天地裏作文800字

步入初三後，我們又接觸到了一門新的學科——化學。化學啓蒙課上，老師通過實驗的方式帶着我們打開了化學的大門。我被神奇的化學現象深深吸引住了，迫不及待地想親自動手做實驗。

開學半個月後，終於迎來了第一節化學實驗課。老師簡單重申要求後，我們就開始進行試驗了。我牢記實驗要求和順序。

第一個實驗是在試管中加入適量澄清石灰水並滴入1-2ml酚酞溶液。我依照操作規則，傾倒液體時標籤衝手心，瓶塞倒放在桌面上，瓶口緊挨試管口。滴加完酚酞溶液後，試管中的液體自上而下地變紅，如同紅色的絲綢在水中舞動。這個實驗現象雖然老師已演示過了，但是自己做實驗時的快樂才別有一番風味。

到了加熱實驗，我們要取2ml氫氧化鈉溶液置於試管中，再滴入硫酸銅溶液，並加熱。無色的氫氧化鈉溶液滴入藍色硫酸銅溶液後，產生了藍色絮狀沉澱，看上去它的質地是那樣柔軟，像極了兒時吃的棉花糖。我們剛準備加熱，卻發現火柴怎麼也劃不着，甚至折斷了兩三支。我無奈地看着它，它卻挑釁地看着我，彷彿在說：“我就不燃，看你怎麼辦！”我的目光默默地轉向了別的組燃得正旺的酒精燈，拿起火柴，伸入火焰中，抽出來，點燃了我們組自己的酒精燈。我心裏暗想：總有辦法讓你燃。我手中拿着酒精燈帽，剛準備加熱，老師卻不知從哪兒冒了出來，問道：“燈帽怎麼放？”我一時忘了，不知該如何回答，大腦飛速搜索“燈帽”、“放置”這兩個關鍵詞。我立即聯想到了傾倒液體時的注意事項，“靈機一動”，將燈帽倒放於桌面，可不想，它是個圓頭，倒了。我尷尬一笑，老師也忍不住笑了，“燈帽可不用倒放啊！正放在桌面上就行了。”

終於到了加熱環節，我先將試管預熱好，隨後按要求加熱液體。藍色絮狀沉澱一點點變黑，黑色顆粒在液體中跳動着，不一會兒，液體就全變爲黑色。看着如此明顯的現象，我們決定見好就收，停止了加熱。這時，一聲尖叫傳入了我的耳朵。我循聲望去，原來我們旁邊的一組因加熱時間太長，導致液體沸騰，噴涌而出。人雖沒被燙傷，不過她的學案卻留下了永久的痕跡。看來，實驗中也處處存在危險啊！

這次實驗課所涉及的不過是化學天地中的冰山一角，甚至可用微不足道來形容。但僅僅是這如荒漠中一粒塵埃的化學實驗課，卻極大地激發了我的學習樂趣。化學的大千世界一定會更精彩，這廣闊的天地還有更多的領域待我們去探索！