大暑節氣作文1000字

“欲知應候何時節，六月初迎大暑風。”2021年7月22日是大暑節氣。老師帶領着我們在西支河溼地公園做活動。

郭老師讓幾位同學介紹了自己手抄報上有關大暑節氣的內容，然後是拍照留念，大暑是24節氣中的第12個節氣，當太陽到達黃經120度時，就是大暑。許多同學都介紹了大暑節氣：大暑期間中國有飲伏茶，曬伏姜，喝羊肉湯的習俗……聽着同學們的介紹我也不由得看起我製作的手抄報。

這次製作大暑節氣的手抄報，大暑是盛夏，也是荷花開得最美麗的時候。這次手抄報上一定要有荷花，而且荷花品性高潔，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。有荷花的地方必少不了水，水鄉多半是青磚綠瓦，再有上那麼幾個石拱橋，靜靜賞花，整個的畫面感就出來了。小河裏雖有淤泥，但絲毫不影響它的清澈見底，整幅畫面乾乾淨淨，再配上湛藍的絲滑的好似大的絲綢的天空，盛夏的感覺就出來了。

現在手抄報上有了圖畫，只是差標題。爲了突出大暑節氣，我設計了一個“荷花池”和兩條“小船”，船上分別寫上“大”和“暑”。藍色的標題邊框與天相連，裏面又種了一池荷花與畫面相照應，圖畫部分就完成了。然後再從網上搜一些大暑節氣的習俗、由來、詩詞寫到上面。

大暑節氣是一年中最熱的時節，正值“三伏天”裏的“中伏”前後，農作物生長的最快，氣溫也是最高，但同時各地的旱澇災害也最爲頻繁。古書中說過：“大暑，乃炎熱之極也。”暑熱程度，從小到大，大暑之後便是立秋，也正好符合了物極必反的規律，由此可見大暑的炎熱程度。提到這裏我也不由想起了左河水的《大暑》，“日盛三伏暑氣薰，坐閒兩厭是蠅蚊。縱逢戰鼓雲中起，箭射荷塘若灑金。”這首詩也是讓人感受到了大暑季節天氣酷熱，乾旱少雨，蚊蠅叮人的情景。

中國古人將大暑分爲三候：“一候腐草爲螢；二候土潤溽暑；三候大雨時行。”

每到大暑時節，由於氣溫偏高又有雨水，細菌容易滋生，許多枯死的植物潮溼腐化，到了夜晚，經常可以看到螢火蟲在腐草敗葉上飛來飛去尋找食物。另外土壤高溫潮溼，很適宜水稻等喜水作物的生長。三候是說在這雨熱同季的潮熱天氣，天空中隨時都會形成雨水落下。在民間有大暑節氣喝羊湯、鬥蟋蟀、喝伏茶等習俗。

大暑節氣是二十四節氣中的第十二個節氣，過了大暑今年就過半了。而這十二個節氣也代表了我已經做了十二張節氣手抄報了。二十四節氣是中華優秀傳統文化的一部分，參加做二十四節氣手抄報活動讓我受益良多。如立春一直到現在，我未曾有過中途放棄的想法。感恩郭老師帶領我們做這樣有意義的活動，讓我們懂得了許多節氣知識。我以後一定會繼續懷着敬畏之心，感恩之心做完二十四節氣手抄報，就像比阿斯所說一樣，“要從容地着手去做一件事，一旦開始就要堅持到底。”

活動快結束時，郭老師還帶領着我們讀《孟子。告子上》，清晨的西支河溼地公園響起了我們朗朗的讀書聲。讀《孟子》讓我明白了許多，它讓我懂得了修身是很重要的，修身可以讓人擁有美好的品格，廣博的學識，不俗的談吐，高雅的氣質，認真的學習態度等等。也讓我明白了，良師對於學習的意義十分重大，我也感恩能有一個良師去帶領我們閱讀經典。

《孟子》是中華上下五千年儒家思想的結晶，二十四節氣是老祖宗積累下來的天文曆法智慧。讓我們重拾經典，養浩然正氣，修博大胸懷，興中華文化。從現在開始，讓我們誦讀《孟子》，瞭解二十四節氣，將中華優秀傳統文化深植心中，世代相傳吧。

這次有18位同學參加了活動，還有一些家長和孩子也很歡喜地參加了這個活動。郭老師看了大家做的手抄報，點評說整體做得符合大暑節氣特徵，注意事項：手抄報不要畫花邊，因爲花邊太佔空間。字體要工整，不能使用鉛筆寫字。