一道風景線作文600字（推薦7篇）

篇一：一道風景線作文600字

下課是一道美麗的風景線

朱威凱

每個人一生中都可以看到許許多多的風景線。只要你用心，你就可以發現誠實守信是一道美麗的風景線，上課下課也是一道美麗的風景線……而我最喜歡的是在下課時光，同學們或歌或舞或打遊戲，每個人都興高采烈的風景線。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲在學校響起了，許維不知在哪裏找到了一棵非常粗壯的樹幹，把樹枝當成了自己的小吉他，不停地搖擺起來。朱榮博看到了許維這奇特又瘋癲的舉動，不假思索的嗤笑起來，並把全班的同學都叫了過來。有的人居然跟許維一起躁動起來，朱榮博就是其中一個，他們扯開嗓門，大聲歌唱“願你在看不到我的地方安然無恙，願你的明天永遠不覺暖。”唱了一遍又一遍。

又一節課下了課，這次許維就沒有唱歌了，而是在跟朱榮博鬥陀螺哦！只見許維和朱榮博兩人都像鬥紅眼的公雞，都弓着腰，眼睛直直地盯着地上飛速旋轉的陀螺，嘴裏還不時地命令自己的陀螺“撞它，撞它”。旁邊的同學也圍在一起，不時地尖叫“加油，加油”。每個人都笑得那麼開開心心，每個人都喊得無憂無慮。

下課的時光，同學們都從緊張的學習中解放出來，每個人都開開心心，臉上洋溢出燦爛的笑容，我覺得這就是一道非常漂亮的風景線！

篇二：一道風景線作文600字

後山坡上的一道風景線

曾唯馨

柿葉翻紅霜景秋，碧天如水倚紅樓。——題記

現在正值秋末冬初，天空如同一塊藍寶石。幾縷細雨慢慢流過，在這藍天白雲下，後山坡上有一大塊挺立在碧綠草地上的柿子樹。

在這萬籟俱寂、花慘葉落的季節，柿子樹剛剛褪去翠綠的外衣，換上了鮮豔的紅舞裙。樹枝經過風霜的洗禮，變得更加粗壯挺拔。樹幹上那些細細的溝墳，是歲月流走的痕跡。柿子樹的枝丫上已經掛滿了柿子，它們像一盞盞紅色的小燈籠，給山坡帶來了勃勃生機；它們像一串串閃亮的紅寶石，帶來了豐收的喜悅；它們像一團團明亮的火球，給這單調的秋末塗上了一層溫暖的色彩。

“這麼冷的天，還這般生機，樹真的比人還抗凍”一位同行的同學說道。望着眼前的柿子樹，我突然發現它是這麼的美麗，但是在眼前，我怎麼從來沒有注意過它們挺拔的身影？

是寒冷的天氣才讓它們這麼生機勃勃？是這些鮮紅的果實才引人注目？不，春夏時節，美麗的花兒在爭奇鬥豔，它們並不急着參與，只退默默紮根，努力生長。到秋冬時節，百花凋零，它們卻依舊挺拔在風霜雨雪中，不爲所動。經歷萬般的折磨，它的枝頭掛滿了碩果。而那些曾經肆意打壓它的霧氣，卻已凝成晶瑩的水珠，結在紅色的葉片上，反而使它的葉片更加鮮豔明麗；那些曾經狂暴颳着它的寒風，現在卻只能吹下幾隻“紅蝴蝶”，爲山坡添彩；曾經平凡而又努力生長的柿子樹現在已經成爲了這山坡上最靚麗的一道風景線。

它們不畏嚴寒，不懼風雨，終成正果。你看陽光從空中灑脫，又給那一排排柿子樹鑲上了一層金色的光輝。

篇三：一道風景線作文600字

堅持是一道美麗的風景線

彭優

堅持是一道美麗的風景線，因爲我有一次堅持取得的成功。

那是我讀三年級時的一個週末，我們一家人去表姐家做客。我忽然發現她有一輛漂亮的自行車，我不禁躍躍欲試。爸爸看出了我的心思說：“只要你今天學會了騎車，我明天就給你買一輛新的。”我一聽大喜，纏着爸爸立即就要學。

我們來到表姐家門前學校的操場上。爸爸用雙手把住自行車的後車架，我爬上自行車自己卻有點膽戰心驚了。我猶豫着放不開手腳。

爸爸大聲說：“騎車很簡單的，兩臂直握緊車把，眼睛看着前方，膽子大點就成了。”我心一橫，雙手緊握着車把，腳一蹬起來。還不錯，因爲爸爸在後面保駕護航，我慢慢地騎，騎得還比較平穩？剛騎了兩三圈。爸爸忽然說：“好，就這樣，你騎吧，我放手了。”我一聽。趕緊說：“不要不要，我還沒有練熟呢。”話音未落，爸爸已經鬆下了手，我晃了兩晃，連人帶車一下重重地摔倒在地上，手掌還破了皮，痛得我呲牙咧嘴，眼淚都要掉下來了。

我慢慢的站起來，委屈地說：“爸爸，你這是幹什麼呀，我還不會呢？不想學了。”我正準備走時。爸爸說：“你是想讓我一輩子給你把車嗎？方法如此簡單，堅持就能成功，練不練看你自己的了。但我相信你能學會。”

於是我又一次練起來了，一次摔倒，兩次摔倒……隨着摔倒間斷的時間越來越長，終於，自行車在我的掌控之下，自由歡快地在操場上跳起舞來。你看它時而疾馳，像一匹健壯的千里馬，一下子從操場這邊飛到那邊。它時而搖搖晃晃，像一個武林高手打醉拳，看着搖搖欲墜卻怎麼也不會倒下。

堅持真是一道美麗的風景線！

篇四：一道風景線作文600字

愛心是一道美麗的風景線

李馳宇

愛心無處不在，愛心是一道美麗的風景線，家庭中有愛心，學校中有愛心，社會中有愛心，任何地方都有愛心。

在一次去學校的途中，我和朋友一路前行，忽然發現在前面有個老奶奶在路邊，手中拿着本語文書，問一個同學學校怎麼走，她想給自己的孫子送語文書去。而那位同學卻一聲不吭，鄙夷地翻了一下白眼，無情地走開了。

我和朋友迅速地走上前，問：“老人家，請問有什麼需要幫忙的嗎？”老人家答：“我的孫子的語文書忘記帶了，我想給他送過去，但是，我不知道怎麼去學校，你能帶我去嗎？”我們雖然願意，但是老人家走得慢，我們擔心遲到。就問她孫子叫什麼名字，在哪個班，我們班她帶過去就行了。聽到我們樂意幫他，老奶奶無助的眼神立刻明亮起來，滿是皺紋的臉龐像漣漪的湖面中間墜落一顆石子，所有的皺紋都沿着嘴角盪漾開來，這是一道多麼亮麗的風景啊！

還有一件事，是我在手機中看到的，那段視頻是這樣的，在一個小巷裏有隻很小的流浪狗，正在刨食路邊的垃圾，忽然來了一個人，不但不給他餵食，也不收留它，還把它當成泄氣的玩具，對它拳打腳踢，打得小狗低慫着頭左避右躲，不時發出噯、噫、噫悲哀的慘叫，看得我直揪心。

另外一個畫面就不一樣了，有一個男孩子把一個球投入一個澡盆，一隻狗飛快地竄入澡盆。抱住那球，朝它的主人跳起霹靂舞，整個身子像波浪一樣起伏不定，多可愛啊。一會兒，男子用右手托住小狗的前腿，左手擺個“V”的手勢，和小狗一起面向鏡頭，他們多幸福啊！

同樣是看着有關小狗的視頻，爲什麼有這樣截然不同的心靈感受呢？究其原因，一個是兇狠殘忍讓人憤怒揪心，一個是恩愛有加，其樂融融。

愛心是一道美麗的風景線，讓我們全人類都摒棄邪惡，釋放愛心，讓我們的世界更加美好！

篇五：一道風景線作文600字

下課是一道美麗的風景線

劉亮

下課能帶給我們學生許許多多的好處。比如說：下課的時候，我們可以把上課還沒有做完的事情做完，不然憋在心裏會影響學習的；也可以休息休息，準備迎接新的一課的到來；還可以找同學們說說話，呼吸呼吸新鮮空氣；甚至可以完全放鬆，歡快地做遊戲。所以，每到下課時間，學校的每一個角落都會有一道美麗的風景線。

“鈴鈴鈴”下課了。

你看這邊，同學們又在教室裏擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，他們圍在那裏做什麼呢？還跺腳拍手，咋咋呼呼好不熱鬧。一看，才知道是他們又在玩陀螺比賽。其中有參賽者朱傑和朱威凱。只見朱傑和朱威凱兩人同時扔起手中的陀螺，等它落地的時候，用鞭子使勁地抽。旁邊的同學一樣激動不已，“加油”的聲音喊得整個教室都搖動起來。

再看看那邊，學校的乒乓球場也圍了很多同學，白色的，黃色的小球在三個乒乓球檯上疾速地飛來飛去，球檯兩邊的小運動員也個個精神抖擻，時而“大鵬展翅”，瀟灑地削球，時而“猛虎跳閘”似的，猛地一抽，把圍在球場外的觀衆看得眼花繚亂。

你再看看操場的東南角，一羣一二年級的小朋友，後面的同學拉着前面同學的衣服像一條長龍一樣排開，最前的小朋友伸開雙臂，時而移到左邊，時而移到右邊。他對面的同學更是一下攻左邊，一下攻右邊。哈哈，他們在玩“老鷹抓小雞”的遊戲呢！

下課時間，每個同學都朝氣蓬勃，每張臉上都洋溢着燦爛的笑容，我覺得這就是我們學校最美的風景線！

篇六：一道風景線作文600字

寬容是一道美麗的風景線

朱榮博

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，只見在操場上嬉戲打鬧的同學，都朝他們教室裏跑去。當他們氣喘吁吁的達到自己的教室時，廣播裏傳來一段話：“各班注意！各班注意！今天學校要搞大掃除，明天有領導要來檢查。”

頓時，教室裏炸開了鍋。有些懶惰的同學都紛紛抱怨，他們不想掃地；而那些勤快的同學則拍手跺腳，他們開心極了；還有一些既不勤快又不懶惰的同學則一動不動地坐在自己的座位上做自己的事。突然，有一位同學喊了一聲，“老師來了，老師來了”。教室裏就立馬安靜下來，靜得都能聽到同學們的呼吸聲。

老師走了進來說：“杜安邦，李娜，朱佳怡，李凡去掃乒乓球檯；朱銘明，毛川博，朱殿洪去擦窗戶；曹繼峯，劉平安掃教室。”老師則把我喊去撕收據。撕完後，老師讓我教王浩然寫數學題。

撕完收據，走到王浩身邊，剛要開口教他寫數學題時，劉平安同學拿着灑水壺左搖右晃，一下就把水灑到了我的褲子上。我的眉頭立刻皺在了一起，頭髮都豎了起來，變得非常生氣，很想發火。可是劉平安看到灑溼了我的褲子，馬上低着頭，一副做錯了事的樣子。還趕緊說了兩聲：“對不起，對不起。”見他誠心誠意的道歉，我滿肚子的怒火，頓時煙消雲散了。也誠懇的回答：“沒關係的，不要緊，我的褲子一會兒就會幹的。”一件眼看就要發生吵罵鬥毆的場面就這樣被一句“對不起”和“沒關係”化解得無影無蹤了。眼紅脖子粗的野蠻粗暴也被相視一笑的文明優雅所代替。

所以，我說寬容也是一道美麗的風景線！

篇七：一道風景線作文600字

一道美麗的風景線

李小燦

我經常在馬路看見許多的人。扶着老爺爺或老奶奶在馬路上慢慢地過馬路，過馬路後，他們才離開。

一次，我放學要經過馬路時紅燈突然亮了起來，我和幾位老人在那兒着急地站在那兒等待着綠燈，綠燈一亮，一位老爺爺駐着一根柺杖支撐着慢慢的想過馬路。我正想過去攙扶他，這時有兩位帥氣的小夥子“凌波微步”般一下子就閃到老人身邊，一左一右地扶住老人，很快地過了馬路。我在另一條馬路上的時候又看見了一位老奶奶在那兒等綠燈，有五六個大人在我後面，綠燈一亮，他們也是用最快的速度走到老奶奶身邊扶着老奶奶過馬路。

世界上樂於助人的好多呀，有許多熱心的人在幫助別人，比如有的人看見老、幼、病、殘的人，一上班車就立刻讓出自己的位置。在學校裏，如果有小朋友突然摔倒在地，總會有大同學迅速地把他扶起來。個別同學遇到難題百思不得其解時，也總有老師或者同學熱心地爲他講解。如果上課有同學的筆芯突然沒墨水了，也總會有同學慷慨地借筆給他。

只要有人的地方，我們就可以看見樂於助人的例子，我感覺這就是一道美麗的風景線！