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排練時的故事作文600字

 作者: | 閱讀: 6.31W 次

中午我們參加了英語情景劇比賽,過程還算順利,雖然不知道結果如何,但我們自我感覺良好,因爲大家都很齊心,所以還是蠻自信的。

排練時的故事作文600字

每個圓滿結局的背後往往都會有不爲人知的一面,這個還算不錯的結果,卻讓我不禁想起了先前我們在排練時發生的小摩擦。

那一天,爸爸讓我將打印好的劇本帶給六個同學,小張在拿到劇本後異常積極,敦促着其他同學下課就將劇本當中屬於自己部分的內容背出。等到電腦課即將上課時,她對我說:“要不我們請個假去排練,反正也是不重要的課。”

我對她說:“不用那麼急,你是昨大就對着手機背出了,可他們都還沒有背過。現在電腦課如果去排練,而陳老師又不知情這件事的來龍去脈,她反倒會誤會我們的,明天再排吧!”

小張微微皺了皺眉頭,她又說:“可是時間緊、任務急,我們不能拖拉啊!”

“是的,你說的我知道。但現在的情況是其他幾個同學都還沒有做好準備工作,直接排練的話也是在那裏浪費時間。現在要做的事情就是等他們先背熟,然後我們再抽時間、趕時間排練。”我解釋道。

她聽完,便轉身走了。我知道她可能會有點兒生氣,因爲我們是多年的好朋友,我知道她的脾氣,我也認同她的說法。但是欲速則不達,我認爲做事要沉穩些,而且現在的狀況是班主任並不知情,其他同學也並沒有把臺詞背熟。

當時我表達出來的意思可能並不是我心中所想,因爲我不是一個善於表達和解釋的人。但是我也知道自己肯定有不好的地方,所以第二天,我主動去和陳老師說明情況,也獲得了在學校裏抽時間排練的准許。

於是我去找了小張,對她說:“昨天對不起啊!我其實不是那個意思,我只是覺得我們都還不夠熟練,還需要回家練習。”

“我也有錯,不應該急於求成,做事還是要穩重些。”小張回答道。就這樣,在說明了情況以後,我們又和好如初了。

經過這件事之後,我們六人團結一心,抓緊時間認真地排練,終於圓滿完成了任務,算是基本達到了我們之前預想的要求。

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