老師的教誨作文600字

今天，我本去找老師告兩個同學的狀。但是，當我到老師辦公室裏，在聽過謝老師的話後，我的感觸很深。

在謝老師辦公室中，當我說完之後，謝老師便說：“你說，如果你上課時認認真真的，你還會聽到或注意到他們在那裏吵鬧說話嗎？”是啊，聽了這句話之後，我腦子中立馬浮現出了上課時的情景，那兩個同學在不停的說話，而我呢，並不是“出淤泥而不染”，而是“近墨者黑”，常常是一說一聊就過去一節課了。由此，我幾乎是有兩天，老師講的所有內容都是沒有記住的，全都用在了吵架和聊天上了！那時間飛得“欻欻”的呀！

謝老師又問：“自從考完試，你認爲你媽媽開心不開心呢？”在我的印象中，在考試後的一個星期纔開始理我，這兩天，總是以“笑臉相迎”。我回答：“還行吧。”謝老師從手機上翻出今天上午媽媽發給謝老師的一篇很長的文章，這其中，媽媽說我動不動就要看一會兒的平板，總是偷玩。也不假，在網課期間，我的確常常翻平板，常常偷玩，正如謝老師所說，一但開始，就很難收住了。但，我相信我可以像韓庚榮同學一樣，一但用完了電子產品，就一定要把它放得遠遠的，儘早的將這個不太好的毛病改掉，並且，讓再有的機率爲0！

在隨筆上，謝老師也談到了。確實，這幾個月的隨筆我雖說寫了很多，有100多篇，但是，我也承認，疫情在家期間，有的時候，我是摘抄的，文章裏沒有自己的思想；並且，寫事情也是非常的皮毛，換種說法，就是敷衍！根本看不到我自己的影子，這點，從這篇隨筆就開始改正！

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和謝老師的談話雖已結束，卻讓我心裏久久不能平息！我要做一個奮發向上的新自己，告別“頹”的自己！