春天還有多遠作文

面對春意盎然的校園，我思索着，素質教育的春天還有多遠？

——題記

二三月間，春回大地，春天那麼美好，它富有生機，它溫柔靚麗。而我苦苦期待的素質教育的春天會伴隨這美好的春天到來嗎？

教育，是整個社會體系最重要的組成部分，它賦予人生活的意義，它賦予文明存在的理由。而國家一直提倡的素質教育，卻……

關於素質教育的不完全討論拉開帷幕。

我踏上公車，趕往補習班。車上很擁擠，喧譁。想到接下來的補習，面對這樣的環境，我不由地埋怨起這“素質教育”，我小聲的嘟囔：“素質教育啊，真是說說罷了，我這朵花骨朵還不是得承受‘考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根啊’這生活啊。分數纔是硬道理啊！”

我一驚，如此的話語怎會從我嘴裏說出，我煩躁地望望窗外，這重重的壓力，這深深的矛盾，我無言以對……

窗外，天色陰暗，雨不如人意地下起來。

漸漸的，車內安靜下來，腦後，一種儒雅，激情，靦腆的聲音漸漸傳來。我轉過頭去，原來是一名學生啊，瘦弱矮小。我對他的話頓時失去了興趣，繼續我煩悶的心情，可是，就像是強大的磁場，他的話把我的目光吸引過去。

他的身上有如詩般的儒雅，有如火般的激情，還有如那春天般的生機，他在說什麼？

不久，我的耳朵明朗起來。他在討論韓寒，他說，他欣賞他，欣賞他的行爲，欣賞他對素質教育的嘲諷。他在討論李戡，他說，他贊同他，贊同他的思想，贊同他對傳統教科書的毅然抨擊。突然，這個小男孩停了，他發現車上的人都盯着他，不由的臉紅起來。我突然發現，車上並不擁擠，大家都在騰位置給對方。車上並不喧譁，大家都很安靜。

我的雙眸緊盯着他，我釋然了。

對啊，我們是新生代的90後，我們是新世紀的主人，我們要做有理想有抱負的一代。我相信，素質教育的春天並不遙遠，它將伴隨這美好的春天降臨在人間，像春天一樣，帶給人活力，到給人生機。

窗外，陽光明媚。