海納百川，取則行遠作文700字

經過一路歡聲笑語，我們一行人終於到達了海洋大學。剛剛進入海大，腳踏下的那一刻，彷彿感到這片土地與衆不同氛圍。鳥兒在枝頭歌唱，風兒在演奏着交響曲，三三兩兩的學生漫步在學院的街道上，沒有朗朗的讀書聲，只有輕聲細語的討論，在這裏好像能聞到海風鹹鹹的味道，無不彰顯着這靜謐完美的學習環境。使人不忍心去打破，彷彿說一句話都是對這片土地的褻瀆。

繼續深入，一棟棟複式樓層建築赫然出現在眼前，這與先前剛進入的情景又迥然不同，這裏更多的是肅穆與莊重。進入樓中，走過一段段走廊，繞着曲折的樓梯向下繼續走去，一路上生物實驗室，物理實驗室……這一切的一切是我們不由得張大了嘴巴，讚歎着高科技。

到達目的地，是一間挺大的屋子，裏面擺放着一個“大水缸”裏面盛着二分之一的水，水面平靜，連一道波紋都沒有。旁邊站着一位老師，我們一邊低聲討論着“這是要幹嘛？”，一邊好奇的看向那位老師。老師擺擺手示意我們過去，於是我們一窩蜂的擁上前去。

只見在他面前有一個不大的模型。在向我們介紹時，我看到他的臉上閃着因熱愛所散發的光芒，好似他是因海洋而幸福。介紹結束後他啓動那個裝置，模擬海上風浪。只見水逐漸有了漣漪再過了一會，出現了水波。由於我們在後面所以看到的水波一直是大幅度擺動，可是到前面一看水波明明只是小幅度的擺動呀！人羣中爆發出一陣陣讚歎與驚訝聲“哇！”“好厲害”一個個全部張大嘴巴可以塞下一個雞蛋。

後來我們又去參觀了，觀看了宣傳片深知南極科考人員的艱辛與不易。

參觀後，心中某個地方彷彿被觸動了，被良好的學習氛圍和靜穆卻又不乏活力所打動，自然對這所高校的好感又上一個臺階。我們“靠海，愛海，護海”，參觀完海洋大學後我才明白原來更要“知海”。這次參觀我不會忘記！