我懂得了責任作文1000字

一直以來，我好像都沒弄懂責任的含義是什麼。歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”

我對讀書有過愛嗎？我問自己。想找到個確切的答案。

“你違心。知道嗎？同學們。”畢業前的最後一堂課在渾渾噩噩的時候開始了……說實話，班上已經沒有多少同學能夠聽懂老師的話了。我們是九年級的學生，理解能力不差，這不假，但我所在的班級，不是拔尖班，算不上平行班。成績，成績，一塌糊塗；紀律，紀律，鬆鬆垮垮。學校領導說不可救藥，科任老師說朽木不可雕，外班學生說不可招惹。

班主任每每到班，眼神中總流露出無奈，除了嘆息還是嘆息，可注意到這種細節的人畢竟在少數。他的苦心，誰能夠理解啊？他比其他班主任更努力，更願意付出，但事與願違，他找遍了班上的不愛學習的同學，講了若干道理，可是他們似木頭，並無太多變化，也確乎是朽木了。

老師剛剛的問話，沒幾個人會認真思考，更沒有人會接話。

老師見此情形，神情無比悲傷、失落。隔一會，他頓了頓，重複了上面的話，不過這次說到你違心的時候語氣重了不少，此時，班上落針可聞，靜的彷彿可以聽到彼此的心跳。

五分鐘後，一位女同學害羞的說：明明答應了自己，卻做不到。老師輕輕點點頭。何爲違心呢？還有其他見解嗎？老師略帶激情的話語又一次我們耳邊迴盪。

“無視自己的諾言。”語文課代表用非常標準的普通話說到。

他剛一說完，又一同學說：未能堅守自己

……

討論異常激烈，我納悶了：今天，同學們怎麼了？以前幾乎是一團泥，可現在？我能隱隱感覺到一個班級從未有過的氣息正沖刷着教室，甚至每個人心中。

最後，班上的頭牌差生竟也站了起來，生硬且有點緊張的說道：“人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡，至於我該做哪一種勞作呢？全看我才能如何、境地如何。因自己的才能，境地，把一種勞作做到圓滿，他便是世間第一等人。”

下面的同學笑作一團，原因很簡單，他說的是課文《敬業與樂業》中的部分語句，正當同學們正樂開懷時，老師問他：“你爲什麼這麼說呢？”

他停了停，表現出以前從未有過的勇氣：“文中說不勞作便是罪惡，那麼罪惡還不違心嗎？”

老師滿意的笑了笑：“很好，雖然是原文，但能活學活用，足見上課認真聽講，分析透徹。那我們爲什麼要勞作呢？能用課文中的一個詞來形容嗎？”

同學們彷彿聽到了老師心中的答案，一起大喊：責任！

“那麼什麼是責任呢？”老師問道，“責任是什麼，很簡單卻很難回答，讓我們查一下字典。”很快，責任在字典上的詞義被找了出來①分內應該做的事②沒有做好分內的事而應當承擔的過失。不少同學還在底下輕聲讀着，認真的讀着。

老師欣慰的笑了笑而後轉過身去，手中拿着粉筆，在黑板上用力寫到：你違心，世界上有許多事你不一定喜歡做，甚至不情願做，但你必須做，這就是責任的全部含義。

我想，那一刻，我明白了責任的意義。