找到自己的燃點作文600字

篇一：找到自己的燃點作文600字

周依然

每個人都有自己的燃點，我們正值最美好的年紀，也該找尋自己的燃點，燃燒青春了！

“唉，又考砸了，體育考試也沒達標”我嘆息着說。在“慘不忍睹的分數”和“八百米不及格”的雙重暴擊下，我墮落了面對着空無一人的房子，我不禁又嘆了口氣，擰亮了房間的燈，我的心中一團亂麻，我努力過！我也堅持跑步了！爲什麼總是不能成功？在空蕩的房間裏，我哭喊着，試圖發泄心中的不甘與委屈，回想着老師的批評，同學的嘲笑，我的心裏一片黑暗。

這時，房間的燈“嗞嗞”地響起來，顯得有些恐怖，隨着“咔噠”一聲，燈滅了，整間屋子陷入了一片黑暗，我不禁冷笑一聲說：“呵，還真應景。”我不得不先收起悲傷的情緒，透過慘淡的月光翻箱倒櫃的找一點能爲我照明的東西，幾番努力後，終於在一個小角落裏找到了一盒火柴，我拿出一根划着了它，火柴發出“哧”的一聲，微弱的光在黑暗中被無限放大，望着那小小的火焰，我不禁陷入了沉思，這火柴爲什麼會發出光亮？用物理書上的回答來說——摩擦生熱，但它必須達到燃點才能燃燒。對啊！每個人都有自己的燃點，我爲什麼找不到呢？難道就此墮落嗎？我可是一個要強的人啊，是時候燃燒自己了，那火柴不僅照亮了我的臉龐，也照亮了我心中的黑暗。

自從經歷過那次黑暗後，我不再墮落，因爲我找到了自己的燃點，懂得了堅強，懂得了努力。

加油吧，少年！讓我們朝着自己的目標一路“燃”下去！

篇二：找到自己的燃點作文600字

楊喆淇

＂燃＂不僅是一個簡簡單單的網絡流行詞，它更象徵着一種精神，一種積極向上、永不言敗的精神，也正是這種精神，引導我走向了成功的道路⋯⋯

那還是小學五年級的時候，我們剛考完期中考試，原本應感到全身輕鬆的我心中卻多了一份焦慮——這次題十分難，尤其是數學，有好多題我都沒做出來，特別是大題。我儘量將考試這件事壓在心底，告訴我自己不用太在意，可好景不長，成績出來的特別快，剛過了一天，三科成績陸續都出來了。我懷着忐忑不安的心慢慢打開了我的成績單——86分！這個不堪入目的成績猶如晴天的一道霹靂，深深地刺痛了我的心。終於熬到了放學，我拖着沉重的步伐走在散滿落葉的道路上，凝望着灰藍的天空，寒風如刀般無情地刮在臉上，無比疼痛⋯⋯就在這時，我經過了一家書店，書店的櫥窗中懸掛的一張《老人與海》的海報，深深地吸引住了我，只見圖上老人拿着魚叉正激烈地同兇猛的鯊魚作鬥爭，左下角幾個金黃的大字映入我的眼簾：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這幾個字猶如一杯濃郁的咖啡，令我回味無窮，又如同暴風雨後的彩虹，讓我看見希望。對啊，老人已八十多天沒有打到魚了，可他仍堅持着，憑藉堅定的意志，最終收穫了成功。這時，我又看了看手裏那血淋淋的成績單，茅塞頓開：我不能放棄，我要向老人學習，我要振作起來，化悲傷爲前進的動力，積極進取，永不言敗，爭取在下次考試中收穫成功的果實。想到這，我邁着輕快的步伐繼續向前走去，我不再恐懼，也不再退縮，因爲我知道前方迎接我的將是一片光明！

在接下來的幾個月中，我勤奮學習，不斷刷題悟卷，上課認真聽講，下課認真完成作業。每當我想放棄或者想偷懶時，《老人與海》中的那句話一直激勵支持着我，於是我一直保持着積極向上的態度。又一次大考來臨了——期未，我滿懷着信心與期待參加了考試。功夫不負有心人，我取得了滿分的好成績，那一刻，我的心中涌上了一股巨大的暖流，淚水奪眶而出⋯⋯

這一次，我找到了自己的＂燃點＂——永不言敗的精神，我將懷揣着夢想與希望，積極向上，不斷進取，讓我越燃越旺！

篇三：找到自己的燃點作文600字

馬語晨

老師像蠟燭，點燃自己，照亮學生；父母像蠟燭，點燃自己，照亮孩子。學做一隻蠟燭，找到自己的燃點，讓自己燃燒，讓光與熱傳遞。

小時候，我不像一隻蠟燭，連火柴也算不上，更像一根牙籤，連點燃自己的機會都沒有。鑑於我對自己的印象——不苟言笑、不善言談，更形象點說，就像是被水泡過的牙籤，點燃自己的希望更加渺茫了。

但是，我卻對書情有獨鍾。下課時，同學們都在嬉笑打鬧時，只有我在安靜的看書。因爲只有書是我真真切切能夠接觸到的、只屬於我的小世界。漸漸的，別人給了我一個稱號“書癡”。也正是因爲看書，我找到了屬於自己的燃點。

一天下課，班級裏幾位學霸在一起討論問題，突然出現了一道晦澀難懂的題。大家冥思苦想，卻始終找不出答案。此時，不知是誰說了一句：“不如問問‘書癡’吧！”幾位同學都很贊同，排成隊、繞開桌椅，來到我身旁。我這個不善言談的人，從未和如此多人面對面過。望着大家，我的心臟怦怦直跳。“我們可以向你請教一個問題嗎？”一個甜美的聲音響起，原來是“交際之星”。我看向她時，她正向我露出微笑。緊張之情頓時煙消雲散，我詢問她們具體內容。她便友好地把手中書遞給我。我讀了讀題，微笑着對她說：“這道題我之前在書上見過，其實是有規律可循的。”於是，我哇啦哇啦地給大家講解了解題方法。大家的目光從期許變爲了羨慕。“講得很好啊！爲什麼不喜歡和大家交流呢？”我循聲望去，原來是數學老師。沒想到，老師已經在此聆聽許久了。我慌張地說：“沒有沒有，我只是碰巧見過這道題！”“可是依然很厲害呀！”“交際之星”接着說。數學老師也微笑着點了點頭，問同學們：“我們今天的自習課，就由這位同學給大家進行講解，可以嗎？”同學們一致表示贊同。

就這樣，我這個從不與人交往的“書癡”，走上了屬於自己的舞臺。

是書、是“交際之星”、也是數學老師，是他們讓我這根小牙籤獲得了點燃自己的機會。我終於找到了自己的燃點，在小小的天地中，大放異彩！

篇四：找到自己的燃點作文600字

王禹鑠

物體往往會有不同的燃點，一旦達到，便會將自身的力量爆發出來，形成一束煙柱，射向天空，不斷閃亮。

我從小就羞怯十分，在陌生人面前不敢說話，也讓很多人認爲我內向、不好交流，認可我的老師也不多。每一次的比賽或者班會發言，總會在角落裏有一隻手舉起又放下。其實，每一次我都會假想自己站在講臺前的樣子，但從來都沒有實現過。這個自卑的我從來都是一堆乾柴，沒有人來點火，當然自己更不會燃起來。

但在今天，老師在語文課上給我們讀了一篇文章——《夜空中最亮的星》。文中作者的所感所思正如一刀刀打在我身上。聽到了最後他的成功，我又有一種羨慕之情“他們都成功了，只剩我了”。但又有一絲不一樣的情感，似乎是有一絲星火打在了乾柴上，讓它緩緩地燃了一會兒，但仍沒達到燃點。

又聽見老師講到了演講比賽的事兒，耳裏飄過一句話“你不是很會說話嗎，就是不自信。”這是我媽媽在我剛上初中時對我說過的話。聽着老師不斷地語言輸出，又用了幾招“激將法”，我也待不住了，內心的火苗一下子簇成一團，一個想法噴出：“我也要參加演講比賽。”就是這個單純的想法，也讓我激動了半天。這絕不是一時興起，可能是多年來一直藏在心裏的某個東西的不斷積累成堆，最後一下子爆發。剎時，我也有種力量，向上積極的力量，讓我整個人心潮澎湃。一下課，我就把這個想法說出來，因爲再也忍不住了，這也許就是所說的那個燃點吧。

凍封的乾柴，會在一瞬間噴發出火焰嗎？會的。那簇火焰還會不停地上升、集中到了天空，射成煙花。而我，還在向上中，但我相信，每一個人到達燃點後的力量都不容小覷，我也會在那天綻放出我的煙花。

篇五：找到自己的燃點作文600字

王韻哲

燃，是一種奮發圖強、勇往直前的生活態度；燃，是一種永不服輸、敢於拼搏的生活精神。在今天這個處處都講“燃”的社會裏，我找到了自己的燃點。

“XXX是全班進步最大的學生。”當我聽到我的名字的時候，確實吃驚不小。周圍的同學也都轉過頭來向我投來驚訝和羨慕的目光，一股自豪感涌上心頭。可我知道能取得這樣的進步和我這一個月的堅持不懈的“燃”有很大關係。

就在一個月前，同樣坐在教室裏，我開始爲我從開學起就呈不斷下滑趨勢的成績發愁。媽媽開始幫我報名各種補習班，我也每天儘量多寫幾篇題，多背幾個語法。可成績一點好轉也沒有。我便更加發愁，形成一個惡性循環。每天臨睡前都覺得心裏空洞洞的，並在心裏暗暗發誓明天要更加努力。可一天又一天過去，我的努力好像打了水漂一樣沒有回報。

這天晚上，當我又在桌前瘋狂地寫題時，媽媽推門走了進來，對我說：“你先停一停，我跟你說點話。”我有些不耐煩，說：“過兩天吧，我還要學習呢。”媽媽接着說：“我也發現你這幾天很用功，但你如果只是這樣學下去，不但沒有效率，還浪費許多時間。”我聽了，放下筆，有些委屈地說：“我都這麼用功了還沒效果，那我不是要累死才行啊？”媽媽說：“你聽我說完，學習要講究方法，你們老師不是常說不要假學習嗎？我看你這就是在假學習，寫作業也是背的過程，不是把字寫上就完事，你自己想想吧。”媽媽說完便離開了房間，我聽了媽媽的話，心裏像打開了一扇門。確實，我只注重刷題，可到頭來寫了什麼都不記得，每天晚上都好像給別人看一樣學到很晚，這樣學習能有效果嗎？從那天開始，我開始注重竅門，理解知識的意思而不是隻記住知識。媽媽幫我退了幾個對我幫助不太大的輔導班，給我留出自主學習的時間。在課堂上不是隻死記硬背，而是多記方法。就這樣，我的心情也一天天地好了起來。每天臨睡前也不再感到空洞，而是滿滿的充實。

一個月後，當我真正取得了這樣一個好成績時，我知道，這纔是學習成績提高的根本原因，在這個處處都有“燃”的時代，我找到了自己的燃點，這個燃點便是我對學習的真正理解。