談讀書議論文600字初三作文

書籍就像是屹立在汪洋大海中的燈塔，指引我們前進。

讀書，應多讀。一本書多讀幾遍，會有不同的感受。畢淑敏在《常讀常新的人魚公主》中談到，在她第一次讀完人魚公主的故事後，不禁淚流滿面，抽噎的不能自已，傷感於美人魚變成水泡；十八歲時，讀出了愛情的偉大。在做了媽媽後再來讀，竟深深關心起人魚公主的家人，讀出了媽媽對孩子的愛；再到後來自己開始寫作，更是不由自主地探討起安徒生的寫作技巧來：到四十八歲時，她又讀出這是一篇寫靈魂的故事。同一本書讀出了不同的意味，事實上也是在告訴我們，讀書貴在多讀。

讀書，應細讀。朱熹曾說過“讀書之法在於循環漸進，熟讀而精思。”在學校裏，我的同學曾讀到一個非常好笑的片段，拿給我分享。我看完那片段之後確實十分好笑，但幾天後，當我看完整個故事後，才恍然發覺，故事中的人物是一個名副其實的英雄，再次翻看那個片段，卻是滿滿的心酸。我想那位同學一定沒有仔細讀完整篇文章。

讀書，應深思。“只讀而不想就可能人云亦云，淪爲書本的奴隸，或者走馬觀花，收效甚微。”書中有許多句子是具有雙層或多層含義的，這要求我們在讀的同時再去思考，理解作者想表達的真實含義。朱熹主張讀書必須虛懷若谷，靜心思慮，悉心體會作者本意。他還強調讀書要耐心“涵詠”。就是要反覆咀嚼，深刻體會其中的旨趣。

魯迅說“讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽羣書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專一。”讀書不只要多讀，還要細讀，深思。