翻過那座山記敘文初三作文

在我的心中，一直有一座無法逾越的山峯一一上課不敢舉手回答問題。爲此，我幾次嘗試，仍百思不得其解。

一天，劉老師上課佈置了一道題，要求我們獨立思考。我一瞧，這不是昨天我剛做過的題嗎？於是我選擇快車道，三兩下就簡單解決。幾位同學站上講臺，講述的方法卻都相對複雜，沒有我的簡便。我的心中開始打鼓“要不，我回答？”我的心臟開始咚咚地跳起來，這時，我的腦袋上方彷彿出現了兩個小人兒，其中一個說：“趕快舉手呀！這是一個多好的表現自我的機會！”我的手臂緩緩地舉起，突然另一個小人嚷嚷開了“你講錯了怎麼辦？會被嘲笑的。”我的手臂又不由自主的快速放下。舉起，放下……舉起，放下……來回幾個回合，我還是躊躇不決。而劉老師環顧四周並沒有覺察到猶豫的我，快步走上講臺講解了一個簡單的思路，竟然和我的一模一樣。我懊悔萬分，恨透了不自信的自己，錯失良機。唉！這座山還是沒能逾越啊！

後來的一天，劉老師給我們看了一張“數學金字塔”的照片，據說，聽其他人講解，只能吸收10%的知識，其餘的很快就會忘記，而教授與人，能收穫85%的記憶力，不易遺忘。從此，我下定決心一定上課多積極回答問題，這不就是教學相長嗎？

不久又是一節數學課，還是一道數學題，“誰來回答？”老師洪亮的聲音響徹整個教室。我再一次陷入猶豫不決的境地，手臂快速舉起，又快速放下，內心仍無法逾越不自信的那道坎。我擡起頭，不堅定的目光望向劉老師。在目光交錯對視的那一剎那，我又低下頭，像是犯了什麼錯誤，而耳畔響起了一個聲音，“紀同學，你上黑板給大家講一講。”我冰冷的手指接過筆，戰戰兢兢地講述自己的方法。最終，熱烈的掌聲響起。我如釋重負，心情久久無法平靜，這座高山，我終於越過啦！現在，我上課時常主動舉手，心中再也不忐忑不安啦。

不管是在求學的路上，還是生活中，總會有無數的山峯等着我們跨越。翻過了不自信的那座山，站在頂峯，你會發現，遠處一山更比一山高。我們需要不斷努力，不斷積蓄力量，才能最終站上人生之巔。