處處有精彩作文參照

“行走和品讀的日子，格外扣人心絃，各種莫名的感受，只說句，嘻嘻一些……”，我一邊走在上學的路上，一邊哼唱着爲紅五月合唱節準備的班歌，心情格外美好，上學的每一天，在我看來都精彩紛呈，值得期待！

來到學校，緊跟着同學們的步伐來到教室，依然不變的還是那句：“老師好！”簡短的問候，飽含學生對老師的深情。交完作業後趕緊下樓去擺車，這是我作爲車管的職責，春夏秋冬，風雨無阻。在勞動中，同學們有說有笑，一個同學擺錯了位置，我們會幫他改正，力氣小的同學搬不動車子，幾個人便馬上前去幫助，不一會兒，整整齊齊的車子成了學校門前一道亮麗的風景線，讓人看了賞心悅目。過往的行人都會側目關注，彷彿在說：“五十七中的同學真有能力。”連吳主任都忍不住誇讚：“初一的孩子們真棒！”我們相視一笑。自豪中讓我不由得想起剛剛學過的梁啓超的文章《最苦與最樂》，盡了責任之後的快樂，便是最大的快樂。這就是我們日常的早晨，爲人助人中享受快樂，緊張、忙碌又精彩。

課堂中，也不乏精彩的片段。數學課上，老師剛進門，電教就幫老師準備好電腦插上U盤，打開課件。一句嘹亮的“老師好！”讓老師進入到最佳狀態，面對老師提出的難題，我們展開討論，在回答問題時，同學們思路百出。看，劉同學剛回答完問題，同組的楊同學迫不及待地高舉起手臂並大聲道：“老師，我有更簡單的方法，我來講講。”大家敢於表達不同的觀點，甚至有時還向權威李老師發起“挑戰”。語文課堂的每日演講、政治課上值得期待的小故事、英語課上的才藝秀，不同的課堂，不同的特色，每天的課堂活躍着精彩的因子，讓我們收穫多多，快樂多多。

午餐時間到了，同學們如風一般衝出教室，只爲了早些吃到可口的飯菜。這時人羣中總會有一個健壯的身影，一邊託着餐盤一邊說：“湯，誰要湯。”又是班長，他每天一下課就會耐心地等在湯桶旁邊，等着食堂阿姨一碗一碗盛好湯，再舉着二十多碗湯的大托盤，搖搖晃晃地端過來分給大家，每個人都喝到了熱乎乎的湯，湯使我們的身體變得溫暖，這股暖流一直流到了我們的心裏。在班長的帶動下，班裏更多的男生也加入到愛心湯達人的隊伍中，這道靚麗的風景線，會是我們初中生活中最難忘的那抹精彩。

享受午間在圖書館的時光，同學們在這裏認真學習，奮筆疾書，我也投入其中，沉浸在“書海”。再次回到班裏，一片潔淨不禁使我精神一振，是值日組的同學利用午休時間爲班級做出了一份貢獻，爲環境增添了一份精彩……班級精彩之事太多太多，幾百字的空間又怎能說得完。

一天的學習結束了，我雖然十分勞累，但也很開心，我不僅學到了知識，也感受到了班級的溫暖。我們的班級正如“行韻之歌”中唱的那樣：“我們行韻八班精彩無限，攜手共創明天……”。